数学六年级上册第七单元《选择合适的统计图》简案
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能根据获得的信息和需要，灵活地选择合适的统计图，直观有效地描述数据，发展学生的数据分析观念。
提出
问题
分析
问题
解决
问题
情感与
态度
小学“数学”学科课题备课
板书设计
课题：选择合适的统计图
折线统计图直观的表示出数据的增减变化情况。
扇形统计图直观的反映出各部分数量与总数之间的关系。
条形统计图直观的反映出各种数量的多少。
小学“数学”学科课题目标备课
课题
选择合适的统计图
主要教学活动设计
教
学
目
标
四
基ห้องสมุดไป่ตู้
基础
知识
进一步认识各类统计图的特点，体会统计在现实生活中的作用。
基本
技能
使学生知道对于同样的数据可以有多种分析的方法，能根据需要选择合适的统计图，直观、有效地描述数据，进一步发展数据分析观念。
基本
思想
基本经
验活动
四能
发现
问题
根据数据的特点和需要，灵活选用合适的统计图。
教学反思
这节课是在学生已有知识和经验的基础上，让学生通过收集整理数据，选择统计图，来解决“奥运会”的问题。这节课的设计突出了“统计图”实践性比较性强的特点，用学生身边的事例，促进使学生在自主地探索中经历统计图选择的过程。
本课重点是读懂三种统计图、了解特点后，再选择统计图来表示数据。因此，读懂统计图、了解统计图的特点是关键。学生只有充分了解统计图的特点，才能正确选择统计图。
提出
问题
分析
问题
解决
问题
情感与
态度
小学“数学”学科课题备课
板书设计
课题：选择合适的统计图
折线统计图直观的表示出数据的增减变化情况。
扇形统计图直观的反映出各部分数量与总数之间的关系。
条形统计图直观的反映出各种数量的多少。
小学“数学”学科课题目标备课
课题
选择合适的统计图
主要教学活动设计
教
学
目
标
四
基ห้องสมุดไป่ตู้
基础
知识
进一步认识各类统计图的特点，体会统计在现实生活中的作用。
基本
技能
使学生知道对于同样的数据可以有多种分析的方法，能根据需要选择合适的统计图，直观、有效地描述数据，进一步发展数据分析观念。
基本
思想
基本经
验活动
四能
发现
问题
根据数据的特点和需要，灵活选用合适的统计图。
教学反思
这节课是在学生已有知识和经验的基础上，让学生通过收集整理数据，选择统计图，来解决“奥运会”的问题。这节课的设计突出了“统计图”实践性比较性强的特点，用学生身边的事例，促进使学生在自主地探索中经历统计图选择的过程。
本课重点是读懂三种统计图、了解特点后，再选择统计图来表示数据。因此，读懂统计图、了解统计图的特点是关键。学生只有充分了解统计图的特点，才能正确选择统计图。