三年级下数学教案 两位数乘两位数乘法14 冀教版

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两位数乘两位数—乘法
教学目标:
1、使学生在笔算两位数乘一位数和口算两位数乘整十数的基础上,初步理解和掌握两位数乘两位数的笔算乘法的计算方法。

2、指导学生联系实际问题理解两位数乘两位数的笔算算理。

3、能正确地进行计算,培养学生的分析,归纳能力、
4、在实践操作活动中学会考虑,学会解决问题,培养学生良好的学习习惯。

5、学生在自主探究解决问题的过程中,经历知识的形成过程,获得成功的体验。

培养学生的问题意识和多策略解决问题的能力。

教学重难点:
教学重点:掌握两位数乘两位数计算方法,能正确笔算。

教学难点:探究笔算乘法的算法,理解算理、
教学过程:
一、复习引入
1,智慧岛
80×2060×70 90×50 300×30
12×4022×40 11×70 34×20
2、计算
24×378×8 124×5
提问:用一位数乘多位数,我们该如何计算?
小结:在计算一位数乘多位数时,用这个一位数依次去乘第一个因数的哪一位几十就向前一位进几。

二、创设情景,提出问题、
课件出示主题图。

今天,圆圆和妈妈一起去书店买书、圆圆在书店看到一套《百科全书》特别喜爱。

1套12本,每本24元,依照这两个信息,您能提出一个什么问题不?(一共需要多少钱?)
1、请您先帮她估一估,大约付多少钱?
2、如何才能明白估算的钱数最接近正确答案呢?这就需要我们准确的计算出24
×12的得数,今天这节课我们就来研究两位数乘两位数的笔算乘法。

(板书课题:两位数乘两位数的笔算乘法)
师:谁能来帮帮圆圆解决这个问题?
三、启发思维,自主探究
1、请在本子上列出算式,不用计算。

(生写)说说您是如何列式的、
生汇报:24× 12 = ?(或12×24)
师:想一想:您们为什么要用乘法计算?(求12个24元连加的和)
今天的算式和我们过去学过的有什么不同?
生:今天的两个乘数都是两位数,往常我们只学过两位数乘一位数和两位数乘整十数、
2、独立考虑,寻找方法。

师:大伙儿赶快动脑想一想,算一算吧。

提示:能不能用我们学过的两位数乘一位数、两位数乘整十数的方法解决呢?
在自己的练习本上试着做做看、用这种方法做的时候要注意什么?(相同数位对齐,从个位算起)
师写竖式
2 4
× 1 2
(1、2用不同颜色)
(1)学生试算,教师巡视。

(2)请做得好的学生到黑板前汇报。

(3)师引导学生说说如何进行笔算乘法的,并用电脑演示、
师:在笔算时先写什么?2 4 ,再写“×”,12写在24的下面并对齐它。

师:写好后先算什么?
生:先用第二个数的个位“2"去乘“24”:2×4=8,8写在个位。

2×20=40,4写在十位上。

师:算完个位,再算什么呢?
生:再用第二个数的十位“1”去乘“24”的“4”:十位的“1”表示10,10×4=40
师:因此1×4=4的4写在哪一位上?
生:写在十位上、个位上都是0,“0”只起占位作用,为了简便可省略不写、师:然后再用十位“1”去乘十位上的“2"也就是多少乘多少?
生:10×20=200
师:因此1×2=2的 "2”写在哪一位?生:写在百位上,表示200。

师:说得对极了。

师:最后还要把两次乘得的积如何?
生:加起来、
师:得多少?
生:288元。

师:也就是说圆圆买这套书要付288元。

我们不要不记得把算得的结果写到等式的后面、
3、请同学们翻开书本P63
把例1补充完整,还有什么不明白的问题不?
四、巩固运用,解决问题、
1、小小神算家。

让我们带着今天学到的知识到“智慧岛”上玩一玩吧。

这有8道锁,只有打开锁才能进岛。

书上P63页做一做也有这几道题、
计算时要注意书写格式:1、抄横式,列竖式、2、每行写两题、
师:谁情愿来开第一把锁?生:说一说。

师:和他答案一样的请举手?真不错!都算对了。

师:下一把所情愿……、(一共开8把锁)
师:所有的锁都开完了,我们能够进入“智慧岛”了。

师:“智慧岛”真美呀!走着走着,发现四棵大树如何了?
生:大树生病了。

师:同学们帮它治治病吧、在练习本上把错题改正过来、
大树爷爷病好了,它要组织大伙儿打打羽毛球锻炼身体,然而它遇到了个数学问题,您能帮帮它不?
2、解决问题。

李叔叔每天能装13部手机,她12天能装多少部手机?
五、归纳梳理,总结收获
师:今天大伙儿表现得真不错,谁来说说这节课您有什么收获?用竖式计算时应注意什么?
教师强调:用竖式计算时,每次乘得的数的末位应该和那一位对齐。

要注意记住进位数,正确处理进位问题。

重点明确:用第二个因数的每一位去乘第一个因数的每一位,先从个位乘起,当十位上的数乘第一个因数得多少个“十”时,乘得的数的末位要和因数的十位对齐。

六、作业设计:
1、做书本P64 第1、2两题、
板书设计:
两位数乘两位数笔算乘法(不进位)
24×12=288(元)
2 4
×1 2
4 8 ……(2)×(24)的积
2 4…… (10)×(24)的积
2 8 8 ……(48)+(240)的和
答:一共要付288元。

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