高三语文在我们无路可走的时候2

有了对文字的兴趣，课内学得不满足，我将视线移至课外，从极少的零花钱中省出一些购书，当然也与同学互相借书看，读席慕容、纳兰性德、仓央嘉措，我能感受文字的温 婉柔美，情动天地；读三毛、琼瑶，我走进了一个个童话式的爱情故事，常感动得热泪盈眶，情不自禁；读梁羽生、古龙、金庸，对浪子侠女仗剑走天涯，揽清风明月入怀，进而 产生爱恨情仇的纠葛产生心驰神往……文学，真的妙不可言，我沦陷其中不能自拔。
典藏着无尽的奥妙与趣味，吸引着我走进文学的桃花源。。 通用词 /special/xmyxzy/xiangmuyingxiao.html 。
高老师教我们学习李清照的词也很入心，他读着《声声慢》中的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息”，把清照的婉约柔情愁肠百转之态描摹得 入木三分，从此我特别留意李清照的词，常沉醉不知归路。他教现代诗也独具匠心，学徐志摩的《再别康桥》、戴望舒的《雨巷》等等，都营造浓郁的画面感，示范读，引导我们 读，方法灵活，他上文选课，不是枯燥乏味地灌输，而师嗓音充满磁性，他喜欢诵读《诗经》中的“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家”，还有“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至 于顿丘。匪我愆期，子无良媒”。他摇头晃脑，抑扬顿挫地表达，还向我们逐字逐句地释义，引领我们披文入境。他声情并茂的演绎，让我对文学有了一些痴迷，尤其觉得国学经