5-6岁《走进红黄蓝的格子世界》—美术课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小朋友们围绕主题进行了大胆的创作，使用随机的线条对作品进行 分割，并运用红黄蓝三原色进行色块的装饰，作品充满了构成的美 感。整幅画面对比鲜明，富有装饰性和艺术性。
谢谢观看
课程导入
艺术欣赏
课程导入
在今天的美术课程中， 就让我们来与艺术家蒙德里安进行对话：
通过学习借鉴蒙德里安的艺术表现形式，在画面中以小狮子为主题表现出生动、有趣的画面。 当然小朋友们也可以选取其他的小动物展开丰富的创作哦！
课程导入 小狮子的外形特点是怎样的呢？我们可以通过几何图案来进行表现！
圆形的脑袋
课程导入
蒙德里安·皮特
（1872年3月7日－1944年2月1日）， 荷兰画家，风格派运动幕后艺术家和非具 象绘画的创始者之一，对后代的建筑、设 计等影响很大。自称“新造型主义”，又 称“几何形体派”。
课程导入
欣赏蒙德里安的艺术作品，观察了解他的创作特里安是几何抽象画派的先驱，他的作品 以几何图形为绘画的基本元素。通过选择不 同的正方形和长方形为设计基础有其独特的 设计理念，并且通过简单的红色，蓝色和黄 色等颜色来表现出万物的形态。
绘画步骤
步骤三：运用黑色的直线 对画面中的动物进行随机的线条分割
绘画步骤
步骤四：选择红黄蓝三种颜色 对画面中的格子进行错落的填涂
绘画步骤
步骤五：继续丰富画面中的色块 使黄红蓝的色块标识更加鲜明
绘画步骤
课后点评
课后点评
在今天的课程中，我们绘制了一幅充满抽象趣味的作品，通过对荷 兰艺术家蒙德里安艺术作品的欣赏与了解，并借鉴经典线条与色块 进行画面分割和装饰，拓宽了小朋友们的艺术视野。
走进红黄蓝的格子世界
课程要点
课程要点
一、适合年龄：5-6岁
二、教具准备：素描纸、记号笔、水彩笔
三、教学重难点：
1.欣赏蒙德里安的艺术作品，了解艺术家的创作理念，让小朋友们对于抽象艺术、现代艺术有一定 的接触和了解。 通过观察蒙德里安的艺术作品，结合老师的讲解，使小朋友们对于艺术家蒙德里安有基本的认识， 通过介绍现当代的杰出艺术作品，使得培养小朋友们对多样化的艺术形式有近一步的了解，以此拓 宽孩子们的艺术思维。
课程导入
课程导入
提到星空我们想到梵高，提到波点我们想到草间弥生， 有一种格子，可能你说不上名字，但是你一定不会陌生。 图片中的作品想必小朋友们都见过，它就是——蒙德里安三原色格子。
课程导入
蒙德里安·《红、黄、蓝的构成》
《红、黄、蓝的构成》是创作于1930年的一幅世界著名油画，是蒙德里安的“新造型主义”的代表作之一。
课程导入 画面简洁，粗重的线条和饱和的色块，通过巧妙的分割与重组， 抽象成具有节奏和动感的画面。
在蒙德里安的世界里，只有点、线、色块组成的。 他的画作开启了抽象风格派，垂直水平的线条分割，揭示出色块的音乐与韵律。
凝视它们，世界万物的通用规律仿佛这格子都能说得通。
课程导入
艺术欣赏
在美学艺术领域，蒙德里安的思想对现代设计等等许多方面也有着很重要的影响，包括服装，建筑，等等。 身边的家具，格子衫，电脑与手机的简洁线条，都有他的影子········
2、借鉴蒙德里安的创作理念和艺术风格，从艺术家的作品中汲取灵感元素，对画面进行装饰和丰 富。 欣赏蒙德里安的作品，感受红黄蓝三原色通过合理的分割、组合，形成的现代感和艺术感，以及富 有美感的装饰性。在绘画时，大胆运用黑线条和三原色对自己的画面进行分割和装饰，，展现无规 则的线条纹理，使得色块和线元素产生奇妙的碰撞，创作出令人耳目一新的画面。
梯形的身体
半圆形的毛发 或者是耳朵
想一想小狮子的其他身体部位还可以用哪些几何图案来概括呢？
素材参考
小狮子的素材参考【1】
素材参考
其他动物素材参考【2】
绘画步骤
绘画步骤
步骤一：准备一张白色的素描纸 在纸上用简洁的线条概括出动物的外 形轮廓
绘画步骤
步骤二：为动物添加五官等细节 使作品中的动物形象更加生动
谢谢观看
课程导入
艺术欣赏
课程导入
在今天的美术课程中， 就让我们来与艺术家蒙德里安进行对话：
通过学习借鉴蒙德里安的艺术表现形式，在画面中以小狮子为主题表现出生动、有趣的画面。 当然小朋友们也可以选取其他的小动物展开丰富的创作哦！
课程导入 小狮子的外形特点是怎样的呢？我们可以通过几何图案来进行表现！
圆形的脑袋
课程导入
蒙德里安·皮特
（1872年3月7日－1944年2月1日）， 荷兰画家，风格派运动幕后艺术家和非具 象绘画的创始者之一，对后代的建筑、设 计等影响很大。自称“新造型主义”，又 称“几何形体派”。
课程导入
欣赏蒙德里安的艺术作品，观察了解他的创作特里安是几何抽象画派的先驱，他的作品 以几何图形为绘画的基本元素。通过选择不 同的正方形和长方形为设计基础有其独特的 设计理念，并且通过简单的红色，蓝色和黄 色等颜色来表现出万物的形态。
绘画步骤
步骤三：运用黑色的直线 对画面中的动物进行随机的线条分割
绘画步骤
步骤四：选择红黄蓝三种颜色 对画面中的格子进行错落的填涂
绘画步骤
步骤五：继续丰富画面中的色块 使黄红蓝的色块标识更加鲜明
绘画步骤
课后点评
课后点评
在今天的课程中，我们绘制了一幅充满抽象趣味的作品，通过对荷 兰艺术家蒙德里安艺术作品的欣赏与了解，并借鉴经典线条与色块 进行画面分割和装饰，拓宽了小朋友们的艺术视野。
走进红黄蓝的格子世界
课程要点
课程要点
一、适合年龄：5-6岁
二、教具准备：素描纸、记号笔、水彩笔
三、教学重难点：
1.欣赏蒙德里安的艺术作品，了解艺术家的创作理念，让小朋友们对于抽象艺术、现代艺术有一定 的接触和了解。 通过观察蒙德里安的艺术作品，结合老师的讲解，使小朋友们对于艺术家蒙德里安有基本的认识， 通过介绍现当代的杰出艺术作品，使得培养小朋友们对多样化的艺术形式有近一步的了解，以此拓 宽孩子们的艺术思维。
课程导入
课程导入
提到星空我们想到梵高，提到波点我们想到草间弥生， 有一种格子，可能你说不上名字，但是你一定不会陌生。 图片中的作品想必小朋友们都见过，它就是——蒙德里安三原色格子。
课程导入
蒙德里安·《红、黄、蓝的构成》
《红、黄、蓝的构成》是创作于1930年的一幅世界著名油画，是蒙德里安的“新造型主义”的代表作之一。
课程导入 画面简洁，粗重的线条和饱和的色块，通过巧妙的分割与重组， 抽象成具有节奏和动感的画面。
在蒙德里安的世界里，只有点、线、色块组成的。 他的画作开启了抽象风格派，垂直水平的线条分割，揭示出色块的音乐与韵律。
凝视它们，世界万物的通用规律仿佛这格子都能说得通。
课程导入
艺术欣赏
在美学艺术领域，蒙德里安的思想对现代设计等等许多方面也有着很重要的影响，包括服装，建筑，等等。 身边的家具，格子衫，电脑与手机的简洁线条，都有他的影子········
2、借鉴蒙德里安的创作理念和艺术风格，从艺术家的作品中汲取灵感元素，对画面进行装饰和丰 富。 欣赏蒙德里安的作品，感受红黄蓝三原色通过合理的分割、组合，形成的现代感和艺术感，以及富 有美感的装饰性。在绘画时，大胆运用黑线条和三原色对自己的画面进行分割和装饰，，展现无规 则的线条纹理，使得色块和线元素产生奇妙的碰撞，创作出令人耳目一新的画面。
梯形的身体
半圆形的毛发 或者是耳朵
想一想小狮子的其他身体部位还可以用哪些几何图案来概括呢？
素材参考
小狮子的素材参考【1】
素材参考
其他动物素材参考【2】
绘画步骤
绘画步骤
步骤一：准备一张白色的素描纸 在纸上用简洁的线条概括出动物的外 形轮廓
绘画步骤
步骤二：为动物添加五官等细节 使作品中的动物形象更加生动