人教版物理八年级下册第九章压强 9.1 压强 课件1

此时一个骑车的青年见此情景立即将自行车往马路边一丢， 三步并作两步跑到河边……
1.垂直压在物体表面上的力叫压力
2.物体单位面积上受到的压力叫压强 3.压强的计算公式：
F
P=
S
课本40页第二题：
已知：m=40t =4×104Kg，
g=10N/Kg， 求：p=?
S = 5m2
解： ∵地面水平
∴F=G=mg =4×104 Kg ×10N/Kg= 4×105 N
厘米2=9.5×10-4米2 对大象来说F2=G2=60000牛，S2=600 ×4 厘米2=2400厘米2=0.24米2
求：芭蕾舞演员对地面的压强p1，大象对 地面的压强p2。
解：p1=
F1
S4175牛
9.5 10 4 米2
5 105牛 / 米2
5 105帕
解：P2=
F2 S2
60000牛 0.24 米 2
是:（ B ）
S
A.压力增大，压强一定也增大
B.受力面积一定时，产生的压强跟压力
成正比
C.受力面积越小，压强一定越大
D.压力一定时，压强跟受力面积成正比
3.初冬，某人行走在结冰的河面上，突 然发现脚下薄冰将要裂开，他应采取的 紧急措施是：（ D ）
A.急速向岸边跑 B.呆立不动 C.单脚站立不动 D.立即爬伏冰面，慢慢向岸边挪动
答：宽的书包带背在肩上时比细 绳与肩的接触面积大，在书包重一定 的情况下，宽的书包带比细绳对肩的 压强小，人感到舒服些。
在作业本上作图：
.
画出下列3图物体对支承面的压力
●
●
●
F
F
F
F
一、压力 F ：
小孩垂直压在地面上的力 杯子垂直压在桌面上的力 图钉垂直压在墙面上的力
1.压力定义：垂直作用在物体表面的力。 2.压力的方向 ：垂直并指向支撑面。 3.压力的作用点: 必须画在支撑面上。
二、压力和重力有什么区别？
p = F = 4×105 N
S
5m2
= 8×104 N/m2 = 8×104 pa
答：。。。。。。。
二.选择题： 1.关于压力的说法中，正确的是：（ D） A.压力都是由物体的重力产生的 B.压力一定等于物体的重力 C.压力与重力是一对平衡力 D.压力的方向一定垂直于受力
物体的表面
2.对压强公式(P F)的理解，正确的
第九章 压 强 第一节 压 强
1、单位换算 1米= 102 厘米；1厘米= 10-2 米； 1米2= 104 厘米2；1厘米2= 10- 4 米2；
1cm2= 10- 4 m2； 1mm2= 10- 6 m2；
2、地面附近的物体由于地球的吸
引而受到的力叫 —重—力——，它的方向
总是
竖直向下
——————。
三.计算题： 1.边长为20厘米，重为80牛的正方体放 在边长为40厘米的正方形水平桌面上， 正方体对桌面的压力是 80 牛压强是
2×103 牛/米2，即 2×103 帕 2.拖拉机重6×105牛，要使拖拉机对地 面的压强不超过5 ×104帕，则拖拉机带 的总面积应不小于 12 米2
四、问答题： 背书包为什么要用扁而宽的带，不用细绳？
2.增大压强的方法： 例如：刀
（1）增大压力；
口很薄； 钉子锥子
（2）减小受力面积。 尖很尖.
6.减小压强的方法： （1）减小压力； （2）增大受力面积。
例如：坦克的履带；铁 轨下的枕木.
我国北方寒冷冬季的一天早晨，一个小孩在河边玩耍，这时他 发现河面上结了一层冰，他就试着走了几步，觉得很好玩，因为平 常是不可能走到河中去的，他非常想走到河的对岸去看看，可没想 到只走了五六米远， “咯嚓”一声，小孩压破薄冰，落入水中．
2.定义：(它是什么？)
物体单位面积上受到的压力叫 压强。
3.压强的计算公式
4. 单位：F（牛）；2 S（米2 ）；2 P（ 牛／米2 ）2 说明：“牛／米2 ”有一个专门的名 称叫帕斯卡
１牛／米2 ＝１帕 (pa)
例题：比较芭蕾舞演员足尖对舞台的压强 和大象对地面的压强，哪个大？ 已知：对演员来说F1=G1=475牛，S1=9.5
1.方向： 2.大小： 3.作用点：
1.压力的
方向不一定
与重力的方
向相同。
O
F G
2、压力和重力的大小关系： （1）只有在物体置于水平面时，
F=G=mg
F=G F＜G
（2）当物体置于斜面上时， 斜面上受的压 力与重力有关， 但大小不等于物体重力．
F 压力不一定都由重力产生
图中两个人的体重相差不多,为什么 一个陷了下去,而另一个却没陷下去 呢？
使物体发生形变
可能与 压力的大小、 受力面积的大小有关
实验：1
实验：海绵2 海绵 3
结论：压力的作用效果与 压力的 大小、受力面积的大小有关
压力越大、受力面积越小， 压力的作用效果越明显。
压力的作用效果就叫压强。（物 理意义）
二：压强 p 1.物理意义 (是干什么的？)
压力的作用效果就叫压强。