陕西省西安市新城区爱知初级中学2024-2025学年九年级上学期历史第一次月考试题

初三上学期历史学科第一次月考试题
第一部分题(选择题共24分)
一、选择题(本部分共12道试题，每题2分，计24分，每道题只有一个正确答案)
1.考古工作者在半坡遗址的一个窖穴(H115) 内发现，仅粮食腐朽后的谷物皮壳就有数斗之多，一个小陶罐内还有保存完好的农作物种子皮壳等。

据此推知，半坡居民( )
A.开展原始商贸活动
B. 掌握彩陶制作技术
C.栽培谷类农业作物
D.从事渔猎生产活动
2.春秋战国时期，民族同源共祖的意识开始形成。

以下人物被称为中华民族人文始祖的是( )
①尧②黄帝③炎帝④舜
A.①②
B.②③ c.①③ D.②④
3.按照西周的规定，天子可以享用九鼎。

公元前606年，楚庄王竟问“鼎之小大轻重”,挑战周王权威。

该事件反映了( )
A.分封建国
B.诸侯争霸
C.尊王攘夷
D.王室衰微
4.运用表格整理历史事件是学习历史的方法之一，请把下表“早期国家的产生和发展”中的两处空白补充完整 ( )
朝代开国君主建立时间都城亡国君主
夏朝约公元前2070年阳城桀
商朝汤约公元前1600年亳纣
西周周武王公元前1046年周幽王
A.禹殷
B.禹镐京
C.启殷
D.启镐京
5.道光十一年(1831年)白银外流量为684万银元，到道光十八年(1838年)激增到1388万银元，道光十九年(1839年)又锐减到219万银元。

导致白银外流量发生变化的直接原因是( )
A.闭关锁国和政治腐败
B.鸦片走私和林则徐禁烟
c. 鸦片战争和洋务运动 D.《南京条约》和《北京条约》
6.如图为北京天安门广场人民英雄纪念碑上的金田起义浮雕。

这
是为了纪念( )
A. 三元里人民抗英
B.义和团运动
C. 太平天国运动
D. 黄花岗起义
7.如下思维导图中“?”处的内容应该是( )
《南京条约》:开放广州、上海等地
《天津条约》:开放汉口、南京等地
《马关条约》:开放沙市、重庆等地
A. 列强特权领域减少
B. 中国经济负担减轻
C. 列强侵略范围扩大
D.中国割地面积增加
8.在第二次鸦片战争期间，当清朝的主要力量应付来自东南海疆的英法联军时，俄国趁火打劫，攫取的利益更超乎英法之上。

俄国“攫取的利益”主要是( )
A.侵占大片领土
B.索要巨额赔款
C.增开通商口岸
D.获得领事裁判权
9.某旅行社为初中生拟定出国研学计划，特意制作了下面的宜传广告。

历史顾问审核时指出，有一处广告不符合历史史实。

这句广告词是( )
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A.在尼罗河驻足，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美
B.徒步穿过凯旋门，参观万神庙，欣赏古罗马建筑的宏伟
C.去两河流域观光，了解楔形文字，领略梅洋文明的魅力
D.沿印度河而行，了解种姓制度，探索婆罗门的前世今生
10.坐落于西安市的大雁塔是现存最早、规模最大的唐代四方楼阁式砖
塔建筑，与此塔相关的宗教创始人是( )
A.穆罕默德
B.屋大维
C.乔达摩·悉达多
D. 图特摩斯三世
11.“2022年‘中国意大利文化和旅游年’期间，在中国举办了多场意
大利古代文化展览，为中国民众近距离接触古罗马文明提供了很好的
机会。

”(摘自《光明日报》,2023年2月9日)该“文明”( )
A.哲学上的成就是德谟克利特“原子论”
B.在政治上最大的特点是小国寡民
c.在雕塑艺术中的杰作有《掷铁饼者》
D.经历了从共和国到帝国的发展变化
12.下图是某同学做的学习笔记，可推知他正在学习( )
时间：公元6世纪
内容：《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法学概要》《新法典》
目的：稳定帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力
A.拜占庭的衰落
B.《罗马民法大全》
C.罗马帝国的兴盛
D.《汉谟拉比法典》
第二部分(非选择题共36分)
13. (10分)阅读材料，完成下列要求。

材料一
图A 都江堰图B
(1)图A 在2000年被联合国世界遗产委员会确定为世界文化遗产，它修建于时期(1分)。

图B 是古希腊时期的典型建筑。

(1分)雅利安人进入印度以后，逐渐建立起了,这是一种严格的社会等级制度。

(1分)生活在古希腊时期，被称为百科全书式的学者是。

(1分)
材料二
春秋战国时期是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期。

国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么——围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒己见，争鸣辩论，为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。

——《中国历史》
图A
“(孝公)有囊括四海之意，并吞八
荒之心，当是时也，商君佐之，内立法度.
务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。

——《史记》
图B
(2)依据图A概括“百家争鸣”各学派争论的共同社会问题。

(2分)根据图B, 结合所学指出“商君” 改革的经济内容，并分析“商君”的改革体现出哪一学派的思想。

(2分)
(3)综合以上材料，结合所学概括春秋战国时期呈现出的时代特点。

(2分)
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14.阅读材料，回答问题。

(11分)
材料一
所谓的封君封臣制，就是以土地的层层分封、占
有为基础.…在各个等级之间，都缔结起相互统属和
依附的封君封臣关系。

——孟广林《世界中世纪史》
图A 图B
( 1 ) 图A 所反映的制度最早出现在哪个国家?(1分)如何理解“我的附庸的附庸不是我的附庸”?(2分)根据图B 指出维系封君与封臣之间关系的纽带是什么。

(1分)
(2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。

(如果两个都答，按第①小题计分)
材料二西欧中世纪庄园内的粮食、副食、蔬果和手工业都能自给，只有金属器物等少量的物品才需要到庄外采购。

13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因没有认真耕种领主的田地，被罚六便士，佃户家的家畜误入领主的园子，被罚六便士...
①用一句话概括中世纪庄园的特点。

(2分)根据材料二，指出庄园法庭的主要惩罚手段，并分析庄园法庭的作用。

(2分)
材料三10~11世纪时，作为工商业中心的城市逐渐兴起，随着生产力的发展，手工业和商业分离，市民阶层分化出手工业者、商人和银行家。

城市里还有各种市政组织和行会组织，这些组织基本上是封建性的。

11~12世纪，城市为摆脱封建主的束缚进行了斗争，最终大多数得到国王、主教和诸侯的特许状，形成了自由城市。

——摘自《世界文明史》②根据材料三，概括出中世纪城市的特点及城市兴起的原因。

(2分)结合所学，说明城市的兴起对欧洲产生的积极影响。

(2分)
材料四教皇扮演着社会仲裁者的形象，1神权逐步凌驾于王权之上；经济上，教会占有国家封建地产的三分之一左右；思想上，教会完全垄断了对《圣经》的解释权，任何背离教会说教和对罗马教廷教义的思想都被当作“异端”。

(3)写出材料四中宗教的创始人。

(1分)综合以上材料及所学，概括中世纪欧洲发展的特点。

(2分) 15.某校九年级的同学们根据以下内容开展了大单元学习。

观察图片，结合所学，和他们一起循着历史的足迹，进行一次世界古代文明的探寻。

(15分)
【板块一古老的文明】
材料一公元前2500年左右的亚非文明地图
①尼罗河流域②两河流域③印度河一恒河流域④黄河一长江流域
(1)请写出材料一中①②所代表古代文明的名称。

(2分)结合所学，写出以上文明所呈现出的共同特征。

(2分)
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【板块二杰出的人物】
材料二
进入古典时代之后，旅行者或学者有选择的把东西方先进的文化带回希腊本土，进而达到两种文化
的相互促进。

亚历山大帝国和罗马帝国开启了更广泛的区域交流和联系。

罗马人用武力打通了西方与东方各族人民的交往通道，把极具进步意义的希腊文明继承下来，并在地跨欧亚非三大洲的帝国范围内发
扬光大
——摘编自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》
图A 图B
(2)根据材料二，归纳人类文明的交流方式。

-(1分)观察图B指出亚历山大所创立帝国的版图特征，结合所学评价该帝国带来的影响。

(3分)
【板块三先进的制度】
材料三
图A
古希腊的民主政治对人类文明的发展有着重要意义。

此外，罗马法作为欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系，它不仅在维系罗马帝国的统治中发挥了重要的作用，而且也对近代西方国家的司法与立法产生了深远的影响。

——摘编自吴明华《古代希腊罗马政治制度对近代西方的影响》
(3)图A人物在位时期，雅典的民主政治发展到高峰，请写出该人物名字，并列举他主政时民主政治的主要内容。

(2分)被誉为“罗马法制建设的第一步”的是哪部法律?(1分)根据材料概括出罗马法对后世的影响。

(1分)
【板块四深邃的思想】
材料四思想结晶如泉水喷发，造就了人类历史上罕见的“轴心时代”。

在差不多同一段时间里，各文明中心都出现一批优秀的思想家，他们影响深远，在历史上留下深刻印记，孔子的仁爱之说，佛陀的苦谛顿悟，犹太经典中的“原罪”与“救赎”,希腊哲人的宇宙思考，我们今天各大民族精神深处蕴藏的基因，仍可追溯到那个时代。

值得注意的是：一种意识形态(包括宗教)的广泛传播，往往是和强大的国家联系在一起的。

——摘编自线乘旦《新世界史纲要》
(4)依据材料四并结合所学知识，列举一位“轴心时代”的思想家及他的主要思想。

(2分)请用一句话为本次学习活动拟定一个主题。

(1分)
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