吉林省长市绿园区解放大路中学九年级物理下学期期中试卷(含解析) 新人教版

吉林省长春市绿园区解放大路中学2015-2016学年九年级（下）期中物理试卷一、选择题（每题2分，共20分）
1．以下说法中，与实际生活相符的是（）
A．课桌的高度约为80cm B．中学生的体重约为60N
C．家庭电路的电压不高于36V D．人的正常体温约为42℃
2．夏天打开冰箱，可以看到从冰箱里冲出一股“白气”．下列事例中，物态变化方式与“白气”形成原因相同的是（）
A．把湿衣服挂在阳光下晒干
B．用牛奶自制牛奶雪糕
C．将丁烷气体贮存在气体打火机里
D．在饮料中添加冰块降温
3．高速公路上，限制汽车行驶速度的目的是（）
A．减小摩擦B．减小重力C．减小动能D．减小惯性
4．在探究“电流与电阻关系“的实验中，每次实验中大小都发生改变的是（）
A．定值电阻两端的电压
B．滑动变阻器两端的电压
C．定值电阻和滑动变阻器两端电压之比
D．电压表与电流表示数的比值
5．下列现象中能用光的直线传播解释的是（）
A．路灯下，人在地面上形成的影子
B．梳妆镜前，看到镜中自己的像
C．透过放大镜，看到了放大的字
D．渔民在岸边，看到了水中的鱼
6．电是人们的好帮手，以下做法不符合安全用电要求的是（）
A．电灯的控制开关安装在火线上
B．导线的绝缘皮破损后一定要及时更换
C．使用试电笔时手指要碰到笔尾金属体
D．如果发现有人触电，应立即用手将触电者拉开
7．在你写作业时，可以减小摩擦的做法是（）
A．用力握紧笔杆B．用力擦去铅笔痕迹
C．用笔尖有小滚珠的笔书写D．捏笔之处做得比较粗糙
8．如图所示的电路图中，电源电压一定，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从中点向下移动的过程中，以下说法正确的是（）
A．电流表示数变大，电压表示数不变
B．电流表示数变大，电压表示数变大
C．电流表示数不变，电压表示数变大
D．电流表示数不变，电压表示数不变
9．如图所示电路中，电源电压不变，R是定值电阻，当将一个“2.5V，0.5A”的灯泡L1接在a，b两点间时，灯泡正常发光；若换一个“3V，0.6A”的灯泡L2接在a，b两点间时，灯泡L2发光时的亮度与灯泡L1正常发光时的亮度相比（不考虑灯泡电阻的改变）（）
A．L1较亮B．L2较亮C．一样亮D．无法确定
10．如图所示，水平地面上放置着两个底面积不同、高度相同、质量可忽略的薄壁圆柱形容器甲和乙（S
＜S乙），分别盛满质量相等的水和酒精．现将密度为ρ的物体A分别放入水和酒精中（ρ酒精＜ρ＜ρ水），甲
待静止后，水和酒精对容器底部的压强分别为p水和p酒精，甲和乙容器对桌面的压力分别为F甲和F乙，则下列关系正确的是（）
A．p水＞p酒精，F甲=F乙B．p水＜p酒精，F甲=F乙
C．p水＞p酒精，F甲＜F乙D．p水＜p酒精，F甲＜F乙
二、填空题（每空1分，共12分）
11．小华在荡秋千，以地面为参照物，她是的；小华从上往下荡的过程中，她的重力势能转化为能（忽略空气阻力和摩擦）．
12．教室里的各盏照明灯之间是联的，开亮的灯越多，总电阻．干路中的总电流．
13．右图甲所示洗手池下的回水管是利用原理，图乙用来挂毛巾的吸盘是利用
了．
14．夏季，当你在河岸边漫步时，有时会看到“鱼在云中游”的美景．你看到的鱼是由于光的
形成的像，水中的云是由于光的形成的像．
15．小灯泡L的额定电压为6V，小明通过实验测得其电流随电压变化的曲线如图．由图可知，当小灯泡L 正常发光时，灯丝电阻为Ω，通过其灯丝的电流是A；通过调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压为3V，则此时小灯泡L消耗的实际功率为W．
16．如图是农村曾用的舂米工具的结构示意图．杆AB可绕O点转动，杆右端均匀柱形物体的长度与杆右侧的OB相等地，杆AB的重力不计，柱形物体较重．
（1）制作舂米工具时，为了使作用在A点的力F更小，在其它条件相同时，只改变支点O点的位置，应将O点更靠近端．
（2）若作用在A点的动力F方向始终与杆垂直，则杆从水平位置缓慢转动45°角的过程中，动力F大小的变化是．
三、计算题（第17题4分，第18题6分，共10分）
17．如图所示，R1=20Ω，闭合开关后，电流表A的示数为0.3A，R2的电功率为1.2W．求：
（1）电源电压；
（2）通电100s，R2产生的热量．
18．如图所示，在水平桌面上放着一个玻璃杯，水面距杯底10cm，水的质量是0.13kg，玻璃杯重0.5N，玻璃杯的底面积是12cm2．请分别求出：
（1）水对杯底的压强；
（2）水对杯子底部的压力；
（3）杯子对桌面的压力；
（4）杯子桌面的压强．
四、综合题（共28分）
19．如图所示，用细线将重为10N的小球悬挂起来，请画出小球所受重力的示意图．
20．如图所示，站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物，画出滑轮组的绕线方法．
21．在图中标出磁感线的方向及电源的“+”极．
22．小明同学做“测定小灯泡的额定电功率”的实验，电源电压6V，所用滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，在待测小灯的额定电压为“2.2V”、“3.8V”中的一个．
（1）图甲是他所用的实验电路，其中有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上．要求：变阻器的滑片在最左端时，它接入电路中的电阻最大．
（2）正确连接这条导线后，闭合开关后，发现小灯发光较暗，电流表、电压表示数如图乙所示．则通过小灯泡的电流为A．根据电压表示数以及小灯泡亮度，可以判断小灯泡的额定电压为
V．
（3）继续实验，小明发现电压表0﹣15V量程损坏，0﹣3V量程完好，在不更换电压表的条件下，小明同学想了一个巧妙的办法，对所连接的电路进行了调整后闭合开关，调节变阻器的滑片位置，当电压表的示数为V时，小灯泡正常发光，此时变阻器滑片的位置恰好在中点上，小灯泡的额定功率为W．
23．如图所示，轻质杠杆ABO能绕O点自由转动，若在杠杆末端A点施加一个力提起重物G，使杠杆在水平位置平衡，则此杠杆（选填“一定”或“不一定”）是省力杠杆；若在A点施加一个最小的力使杠杆在水平位置平衡，此力的方向是．
24．小明同学用如图甲所示的装置对冰加热．
（1）根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图乙所示．由图象可知冰是
（填“晶体”或“非晶体”）；在10min末这一时刻，杯里的物质处于（填“固态”、“液态”或“固液混合态”）；从AB段和CD段的比较可知，冰的比热容比水的比热容要（填“大”或“小”）．
（2）继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图丙所示，则水的沸点是℃，水在沸腾过程中需要吸收热量，内能，温度（选填“升高”或“不变”或“降低”）．
25．在探究凸透镜成像规律的实验中：
（1）当蜡烛和光屏上成的像如图所示时，凸透镜的位置应该在图中的点，该成像规律在生活中的应用是．
（2）生活中的照相机有长焦镜头和短焦镜头之分（长焦镜头照相机的镜头焦距比短焦镜头照相机的焦距长），用这样两个照相机在同一地点拍摄远处同一建筑，则用焦镜头的照相机拍摄的像更大些．
26．如图是小明“探究斜面的机械效率与倾斜程度关系”的实验装置，他在实验时用弹簧测力计拉着重为6N的木块分别沿倾斜程度不同的同一斜面匀速向上运动，实验数据记录如表．
实验次数斜面倾斜程度斜面高h/m 斜面长s/m 沿斜面拉力F/N 机械效率η
1 较缓0.1 0.5
2 60%
2 较陡0.2 0.5 3
（1）小明完成两次实验后，得出的结论是：光滑程度一样的斜面，其倾斜程度越大，机械效率越高．你觉得他的结论（选填“可靠”或“不可靠”），理由是．
（2）斜面在生产、生活中随处可见．在镊子、船桨、螺丝钉、汽车的刹车踏板中，应用了斜面的
是．
27．小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计．
（1）取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口．塞入金属丝的目的是使吸管能在液体中．
（2）将吸管放到水中的情景如图（a）所示，测得浸入的长度为H；放到另一液体中的情景如图（b）所示，浸入的长度为h．用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度，则ρ液ρ水（=/＞/＜），h与ρ
、ρ液，及H的关系式是h= ．
水
（3）小明根据图（a）在吸管上标出1.0刻度线（单位g/cm3，下同），再利用上述关系式进行计算，标出了0.8、0.9、1.1、1.2的刻度线（图中未画出）．结果发现，1.1刻线是在1.0刻线的（上/下）方，相邻刻线的间距（均匀/不均匀）．
（4）为检验刻度误差，小明取来食油，先用天平和量筒测量其密度，然后再用这个密度计测量．但操作时却出现如图（c）所示的情形，这让他很扫兴．难道实验就此终止了吗，根据经验或思考，在不更换食油的情况下，你认为可以进行怎样的尝试：．
2015-2016学年吉林省长春市绿园区解放大路中学九年级（下）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每题2分，共20分）
1．以下说法中，与实际生活相符的是（）
A．课桌的高度约为80cm B．中学生的体重约为60N
C．家庭电路的电压不高于36V D．人的正常体温约为42℃
【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
【解答】解：
A、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右．此选项符合实际；
B、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．此选项不符合实际；
C、在我国，家用电器的额定电压都是220V，与之配套的家庭电路电压也是220V．此选项不符合实际；
D、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．此选项不符合实际．
故选A．
【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道．
2．夏天打开冰箱，可以看到从冰箱里冲出一股“白气”．下列事例中，物态变化方式与“白气”形成原因相同的是（）
A．把湿衣服挂在阳光下晒干
B．用牛奶自制牛奶雪糕
C．将丁烷气体贮存在气体打火机里
D．在饮料中添加冰块降温
【分析】物质由液态变成气态的现象叫做液化，我们看到的“白气”都是水蒸气遇冷发生的液化现象．
【解答】解：夏天打开冰箱，可以看到从冰箱里冲出一股“白气”，是空气中的水蒸气遇到冰箱里冒出来的温度较低的是水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象；
A、把湿衣服挂在阳光下晒干，衣服上的水分变成水蒸气，发生了汽化现象，不符合题意；
B、用牛奶自制牛奶雪糕，由液态变成固态，发生了凝固现象，不符合题意；
C、将丁烷气体贮存在气体打火机里，是采用压缩体积的方法使气体变成液体的，属于液化，符合题意；
D、在饮料中添加冰块降温，利用了冰的熔化吸热，不符合题意．
故选C．
【点评】本题考查了物态变化，知道物态变化的概念，知道变化前后物质所处的状态是正确解题的关键．
3．高速公路上，限制汽车行驶速度的目的是（）
A．减小摩擦B．减小重力C．减小动能D．减小惯性
【分析】动能大小和物体的质量、运动速度大小有关，质量一定时，速度越大，动能越大；重力势能大小和物体的质量、高度有关；摩擦力大小和压力大小、接触面的粗糙程度有关；惯性只和物体的质量大小有关．
【解答】解：对在高速公路上行驶的汽车，质量不变，进行限速，其实质是限制了汽车的动能大小．
故选C．
【点评】此题主要考查的是学生对动能大小影响因素的理解和掌握，基础性题目．
4．在探究“电流与电阻关系“的实验中，每次实验中大小都发生改变的是（）
A．定值电阻两端的电压
B．滑动变阻器两端的电压
C．定值电阻和滑动变阻器两端电压之比
D．电压表与电流表示数的比值
【分析】（1）电流与电压、电阻两个因素有关，研究电流与电阻关系时要保持电压不变；
（2）电源电压固定不变，串联电路总电压等于各用电器电压之和．
（3）同一段导体，其电压与电流之比等于电阻值．
【解答】解：首先要了解研究电流与电阻关系的做法：采用如图所示的电路，读出电压表和电流表示数，多次更换定值电阻R x，每次更换后先调节滑动变阻器R′的滑片，使电压表示数与原来相同，再读出电流表的示数，最后通过多次实验的数据总结电流与电阻的关系．
A、本实验要控制定值电阻两端电压不变，故A不符合题意；
B、电源总电压不变，控制定值电阻两端电压也不变，根据U′=U总﹣U x，所以滑动变阻器两端电压也不变，故B不符合题意；
C、定值电阻和滑动变阻器两端电压都不变，故二者比值也不变，故C不符合题意；
D、根据R=，电压表与电流表示数比值等于定值电阻R x阻值，每次实验要更换不同阻值的定值电阻，所以R x不是定值，故D符合题意．
故选D．
【点评】探究电流与电压、电阻的关系是一个命题热点实验，要结合电学基础知识点，弄清实验探究的各个要素．
5．下列现象中能用光的直线传播解释的是（）
A．路灯下，人在地面上形成的影子
B．梳妆镜前，看到镜中自己的像
C．透过放大镜，看到了放大的字
D．渔民在岸边，看到了水中的鱼
【分析】逐个分析选择项中的物理情景，结合光的直线传播、光的反射、光的折射的知识分析各选项，然后确定答案．
【解答】解：A、路灯下，人在地面上形成的影子，是光的直线传播形成的，故A正确．
B、梳妆镜前，看到镜中自己的像是光的反射现象，故B错误．
C、透过放大镜，看到了放大的字是光的折射，故C错误．
D、渔民在岸边，看到了水中的鱼是光的折射现象，故D错误．
故选A．
【点评】本题考查了光的直线传播、光的反射、光的折射现象，是一道基础题；在同一种均匀介质中沿直线传播，小孔成像、影子的形成、日食月食等都是光的直线传播形成的；平面镜成像、水中的倒影等都是光的反射的例子；光的折射形成的现象：放在有水的碗中的筷子看起来好像变折了、放大镜、池水看起来变浅等．
6．电是人们的好帮手，以下做法不符合安全用电要求的是（）
A．电灯的控制开关安装在火线上
B．导线的绝缘皮破损后一定要及时更换
C．使用试电笔时手指要碰到笔尾金属体
D．如果发现有人触电，应立即用手将触电者拉开
【分析】利用安全用电的原则分析判断，注意：
（1）接灯时，火线首先接入开关，然后进入灯泡顶端的金属点；零线直接进入灯泡的螺旋套．如果开关接在零线和灯泡之间，火线直接接在灯泡时，虽然断开开关，但是火线和灯泡相连，触及灯泡会发生触电事故．所以开关要接在灯泡和火线之间，断开开关，切断火线，触及灯泡时更安全；
（2）破损的绝缘皮会漏电；
（3）测电笔的使用方法：使用测电笔辨别火线和零线时，用手接触笔尾金属体，笔尖接触电线，氖管发光，表明检测的是火线；
（4）当人体直接或间接接触火线并形成电流通路的时候，就会有电流流过人体，从而造成触电．发现有人触电，首先要使触电者尽快脱离电源，然后根据具体情况，进行相应的救治．
【解答】解：
A、接灯时，火线首先接入开关，然后进入灯泡顶端的金属点；零线直接进入灯泡的螺旋套．开关要接在灯泡和火线之间，断开开关，切断火线，触及灯泡时更安全，故A正确；
B、使用绝缘皮破损的插头，容易漏电，会使人触电，故B正确；
C、使用测电笔辨别火线和零线时，用手接触笔尾金属体电极，笔尖接触电线，氖管发光，表明检测的是火线，故C正确；
D、发现有人触电，首先要使触电者尽快脱离电源，然后根据具体情况，进行相应的救治，如果用手将触电者拉开，这样就会使救人者间接接触带电体而触电，十分危险．故D错误．
故选D．
【点评】本题考查了学生对安全用电知识的了解与掌握，平时学习时多了解、多积累，加强安全意识，学好电、用好电！
7．在你写作业时，可以减小摩擦的做法是（）
A．用力握紧笔杆B．用力擦去铅笔痕迹
C．用笔尖有小滚珠的笔书写D．捏笔之处做得比较粗糙
【分析】增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；
减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动．据此分析判断．
【解答】解：
A、用力握紧笔杆，是通过增大压力来增大摩擦力．不符合题意．
B、用力擦去铅笔痕迹，是通过增大压力来增大摩擦力．不符合题意；
C、用笔尖有小滚珠的笔书写，用滚动代替滑动减小摩擦力．符合题意；
D、握笔之处做得比较粗糙，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意；
故选C．
【点评】本题通过我们熟悉的用笔写字的情形考查了了减小增大摩擦的方法，要求我们掌握增大和减小摩擦力的方法，能利用摩擦力的知识解释生活中有关的问题．
8．如图所示的电路图中，电源电压一定，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从中点向下移动的过程中，以下说法正确的是（）
A．电流表示数变大，电压表示数不变
B．电流表示数变大，电压表示数变大
C．电流表示数不变，电压表示数变大
D．电流表示数不变，电压表示数不变
【分析】由图可知滑动变阻器与R1并联，电压表测R2两端的电压，电流表测干路电流；当滑动变阻器的滑片P从中点向下移动时可知滑动变阻器所在支路电阻的变化，根据欧姆定律可知该支路电流变化；因R1两端的电压不变，则通过R1的电流不变，根据并联电路的电流特点可知干路电流的变化．
【解答】解：∵电源的电压不变，两个电阻接入电路的阻值不变，
∴电流表的示数不变；
当滑动变阻器的滑片P从中点向下移动时，电压表测量的接入电路的电阻变大，
∵通过滑动变阻器的电流不变，
根据公式U=IR可知，
移动滑片时，电压表示数变大，
故选C．
【点评】本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是规律的灵活运用和知道滑片移动时电路电阻的变化．
9．如图所示电路中，电源电压不变，R是定值电阻，当将一个“2.5V，0.5A”的灯泡L1接在a，b两点间时，灯泡正常发光；若换一个“3V，0.6A”的灯泡L2接在a，b两点间时，灯泡L2发光时的亮度与灯泡L1正常发光时的亮度相比（不考虑灯泡电阻的改变）（）
A．L1较亮B．L2较亮C．一样亮D．无法确定
【分析】由两灯泡的铭牌可知额定电压和额定功率，根据欧姆定律可得两灯泡的电阻，根据欧姆定律比较两种情况下电路中的电流关系，根据P=I2R比较两灯泡的实际功率关系，根据灯泡的亮暗取决于实际功率的大小判断亮暗的关系．
【解答】解：由I=可得，两灯泡的电阻分别为：
R1===5Ω，R2===5Ω，
因P=I2R，R1=R2，
所以，当接入L2时，电路中的电阻不变，电路中的电流不变，灯泡的实．
故选C．
【点评】本题考查了学生对欧姆定律和电功率公式的掌握与应用，关键是知道灯泡的亮暗取决于实际功率的大小．
10．如图所示，水平地面上放置着两个底面积不同、高度相同、质量可忽略的薄壁圆柱形容器甲和乙（S
＜S乙），分别盛满质量相等的水和酒精．现将密度为ρ的物体A分别放入水和酒精中（ρ酒精＜ρ＜ρ水），甲
待静止后，水和酒精对容器底部的压强分别为p水和p酒精，甲和乙容器对桌面的压力分别为F甲和F乙，则下列关系正确的是（）
A．p水＞p酒精，F甲=F乙B．p水＜p酒精，F甲=F乙
C．p水＞p酒精，F甲＜F乙D．p水＜p酒精，F甲＜F乙
【分析】（1）水和酒精对容器底部的压强根据液体压强公式p=ρgh即可得出；
（2）因容器是固体，则容器对桌面的压力应根据F=G进行比较．
【解答】解：（1）由图可知：甲乙容器中的液面高度相同，
∵盛满质量相等的水和酒精，将物体A分别放入水和酒精中待静止后，液面高度不变；
∴根据ρ酒精＜ρ水，则对容器底部压强根据公式p=ρgh可知：p水＞p酒精；
（2）因甲乙容器中分别盛满质量相等的水和酒精，即G水=G酒精；
将密度为ρ的物体A分别放入水和酒精中，因ρ酒精＜ρ＜ρ水，所以待静止后，物体A会在水中漂浮，在酒精下沉，所以在甲容器中，G A=F浮水=G排水，在乙容器中，G A＞F浮酒精，F浮酒精=G排酒精，
所以G排水＞G排酒精，
甲容器对桌面的压力为F甲=G水+G A﹣G排水，乙容器对桌面的压力为F乙=G酒精+G A﹣G排酒精，
所以F甲＜F乙．
故选C．
【点评】本题考查压强和压力的大小比较；这是一道推理判断题，先根物体的浮沉条件比较出物体A排开的水和酒精的重力，然后根据p=即可比较压强，根据是知道容器的对桌面的压力是谁产生的．
二、填空题（每空1分，共12分）
11．小华在荡秋千，以地面为参照物，她是运动的；小华从上往下荡的过程中，她的重力势能转化为动能（忽略空气阻力和摩擦）．
【分析】（1）判断物体静止还是运动时，首先确定参照物，如果被研究的物体相对参照物位置发生了变化，则这个物体就是运动的，如果位置没有发生变化，则这个物体就是静止的．
（2）物体由于被举高而具有的能叫重力势能，影响重力势能大小的因素是质量和被举高的高度；
【解答】解：（1）小华在荡秋千，以地面作参照物，她相对于地面的位置都发生了变化，因此她是运动的．
（2）秋千从上往下荡的过程中，人的高度减小，因此人的重力势能不断减小，所以小高从上往下荡的过程中，是重力势能转化为动能的过程．
故答案为：运动；动．
【点评】（1）判断物体静止还是运动时，常选一个物体作为标准，这个被选作标准的物体就是参照物．
（2）掌握动能、重力势能的影响因素，利用控制变量法，判断动能和重力势能大小的变化，根据动能和重力势能的变化判断动能和重力势能的转化．
12．教室里的各盏照明灯之间是并联的，开亮的灯越多，总电阻越小．干路中的总电流越大．
【分析】照明电路中各用电器是并联的，电阻越并越小，小于其中的任一个；再根据欧姆定律判断电路中的电流情况．
【解答】解：教室里各盏照明灯是并联的，开亮的灯越多，并联的支路越多，总电阻越小；
∵I=，电源电压不变，
∴干路中的电流越大．
故答案为：并，越小，越大．
【点评】本题主要考查了家庭电路中的电路连接情况，明确并联的支路越多、总电阻越小．
13．右图甲所示洗手池下的回水管是利用连通器原理，图乙用来挂毛巾的吸盘是利用了大气压．
【分析】解答此题从以下两点入手：
（1）上端开口，底部连通的仪器叫连通器．
（2）当把吸盘挂钩用力挤压到物体上时，吸盘内压强小于吸盘外的压强，大气压产生较大的压力把吸盘压到物体上．
【解答】解：（1）洗手间下水管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，属于连通器；
（2）吸盘挂衣钩其工作过程是通过排除吸盘与墙壁之间的空气，松手后，吸盘恢复原状的过程中，导致内部气压小于外界大气压，外界大气压将其压在墙壁上，所以，它是利用大气压工作的．
故答案为：连通器；大气压．
【点评】本题考查连通器的原理和大气压强的应用．关键知道连通器是上端开口，底部相连的，液面静止时保持相平．本题是一道基础题，需要我们平时多注意物理知识和生活中的联系．
14．夏季，当你在河岸边漫步时，有时会看到“鱼在云中游”的美景．你看到的鱼是由于光的折射形成的像，水中的云是由于光的反射形成的像．
【分析】（1）我们能看到鱼，是鱼反射的光线从水中斜射入空气中，进入人眼，人看到的不是真实的鱼，而是变浅了的鱼的虚像，是由于折射形成的；
（2）平静的水面相当于平面镜，白云通过水面成像，这是光的反射形成的．
【解答】解：（1）鱼反射的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会看到变浅的鱼的虚像．
（2）当光遇到水面时会发生反射，此时水面相当于一平面镜，白云就是通过水面成的虚像．
故答案为：折射；反射．
【点评】反射与折射都能形成虚像，主要区别是反射形成的虚像关于反射面对称，物像分布在反射面的两侧；折射形成的虚像，像和物在界面的同一侧．。