初中化学《气体制备》考试题带解析 ★★★.doc

初中化学《气体制备》考试题带解析★★★
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分
得分
l 极易溶
难溶
极易溶
难溶
【答案】 C
难度：偏难知识点：碳单元测试
2.
下列有关实验室制取气体的说法的是( )
A.装置①可作为CO2的发生装置
B.装置②干燥O2时，气体由a管进b管出
C.装置③可用作O2的收集装置
D.装置④是收集CO2气体的验满方法
【答案】D
难度：中等知识点：二氧化碳制取的研究
3.常温下，某气体无色、无味、无毒、能溶于水，密度比空气大，如果在实验室里采用如下装置且不需要加热制备该气体，则应选择的发生装置和收集装置是（）
评卷人得分
A．
①和③
B．
②和③
C．
②和④
D．
②和⑤
【答案】D
难度：容易知识点：制取氧气
4.收集气体的常用方法有：①向上排空气法②向下排空气法③排水法。

已知在标准状况下，氢气的密度比空气小，难溶于水，那么收集氢气的方法是（）
A.①②
B. ①③
C.②③
D.①
【答案】C
难度：容易知识点：制取氧气
5.在实验室里，利用下列物质和装置制取气体的方法正确的是（）
A．
二氧化锰和氯酸钾制取氧气
B．
大理石和稀盐酸制取二氧化碳
C．
二氧化锰和5%的过氧化氢溶液制取氧气
D．
铜和稀硫酸制取氢气
【答案】C
难度：中等知识点：二氧化碳制取的研究二、实验,探究题（共28题）
1.如图所示，实验室里有一套用来制取气体的装置，下列有关叙述正确的是（）
A．
锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放过氧化氢溶液，可以制取氧气
B．
锥形瓶里加入大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳
C．
当发生装置中液体与固体混合产生了气泡，立即开始收集气体
D．
集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上
【答案】A
难度：中等知识点：制取氧气
2.实验室常用下列装置来制取、收集气体．请阅读资料卡，回答有关问题．
（1）仪器a、b的名称是____________。

某同学对制取氨气反应后反应器内的固体物质进行了进一步的研究：
①取反应器内少量固体于试管中，加水溶解、过滤，得到滤液。

②取少量滤液于试管中，向试管中滴加无色酚酞溶液，溶液颜色无变化，说明固体物质中不含Ca(OH)2。

③另取少量滤液于试管中，向试管中滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀，该同学得出了固体物质中一定含有NH4Cl的结论。

你认为“固体物质中一定含有NH4Cl”的结论是否正确__________________（填“是”或“否”），理由是__________________。

【答案】__________________
__________________
____________________________________
难度：中等知识点：二氧化碳制取的研究
7.根据下列实验装置图填空：
⑴上图中标有序号仪器的名称：①__________________；②__________________。

⑵实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，反应的化学方程式为：
，应选用的发生是（填装置序号，下同）。

⑶甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。

实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选用__________________，收集装置应选用__________________。

【答案】__________________
难度：中等知识点：二氧化碳制取的研究
8.根据下图装置，结合所学化学知识，回答下列问题：
⑴若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，并进行铁丝燃烧的实验，选用的最佳收集装置是__________________（填字母标号），写出制取氧气的化学方程式__________________。

⑵检查装置B的气密性步骤如下：①将导气管的一端插入水中；②缓慢向外拉动注射器的活塞。

若观察到__________________，则说明装置B不漏气。

⑶在常温下，用块状固体电石与水反应制取乙炔气体，选用的发生装置是__________________（填字母标
号）。

【答案】____________________________________
难度：中等知识点：制取氧气
9.探究学习小组在实验室中用图1所示装置制取CO2并探究CO2与过氧化钠（Na2O2）的反应．
查阅资料得知：过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与CO2，H2O发生反应：Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，2Na2O2+H20═4NaOH+O2↑
请回答下列问题：
（1）装置A中发生反应的化学方程式为__________________，利用装置A制取CO2的优点是
__________________．
（2）装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，发生反应的化学方程式为__________________．
（3）装置D的作用是__________________．
（4）装置E中收集到的气体是__________________（填化学式），该气体还可以用下列图2装置中的
__________________进行收集（填写字母序号）．
（5）为探究反应后装置C硬质玻璃管中固体的成分，该小组同学进行了如图3实验：
根据判断，反应后装置C硬质玻璃管中固体为__________________．
【答案】
____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
__________________
难度：中等知识点：二氧化碳制取的研究
10.如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题．
（1）指出②、④装置中标号仪器的名称：X__________________，Y__________________．
（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，需要选用的发生装置是__________________（填装置标号，下同），反应的化学方程式为__________________．
（3）二氧化碳的收集装置可选用__________________，二氧化碳的检验装置可选用__________________．（4）实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体．要制取并收集甲烷（密度比空气小，难溶于水），可选用的发生、收集装置依次是__________________．
【答案】
____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____
难度：中等知识点：二氧化碳制取的研究
11.下图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题。

（1）写出编号仪器名称：①__________________；⑧__________________。

（2）当制取较多量CO2时，制取装置的仪器组合是__________________（选填序号）。

①②③④⑤⑥⑦⑧（3）阅读材料回答问题。

资料：
1、氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性。

2、加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气。

3、湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色；氨气遇到浓盐酸时冒白烟（生成NH4Cl固体）
I、制取氨气的装置与实验室用__________________（选填“高锰酸钾”或“双氧水”）制氧气的装置相同，还缺少的仪器名称是__________________，检查该装置气密性的方法是__________________。

II、若用右图装置收集氨气，进气口应为__________________端（选填“m”或“n”），检验氨气集满的
方法是__________________。

（4）加热是最常见的反应条件，用酒精灯给试管中的固体加热时，试管口稍向下倾斜的原因是
__________________。

【答案】__________________
____________________________________
难度：中等知识点：二氧化碳制取的研究
12.实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题：
（1）实验室里用A装置制取氧气的化学方程式为：__________________，可选择的收集装置有
__________________，若要得到干燥的氧气，所选择的连接顺序为__________________→
__________________→__________________．
（2）某同学利用上述B装置，用贝壳和盐酸反应生成了一种无色气体，请你设计实验方案，应用化学方法检验生成的气体为二氧化碳．（要求写出操作过程、使用试剂和实验现象）__________________、
__________________、__________________．
【答案】______________________________________________________
__________________
难度：中等知识点：制取氧气
13.如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．试根据题目要求，回答下列问题：
Ⅰ．氯酸钾（KClO3）固体在二氧化锰做催化剂并加热的条件下，能较快的分解为氯化钾和氧气．小刚同学欲在实验室中以此方法制备并收集干燥的氧气．
（1）所选仪器的连接顺序为__________________（填写仪器序号字母）．
（2）用氯酸钾制备氧气所发生的化学方程式为__________________．
Ⅱ．小强同学欲用锌和稀硫酸反应制取氢气，然后利用氢气测定某氧化铁样品中含Fe2O3的质量分数（假
设杂质不会发，也不发生反应）．仪器的连接顺序为：A→D1→C→D2→D3．（已知：Fe2O3+3H22Fe+3H2O ；其中D1、D2、D3为三个浓硫酸洗气瓶）
（1）在装药品之前，检查仪器A气密性的具体操作步骤是__________________．
（2）小强欲通过测量反应前后D2浓硫酸洗气瓶的质量变化，测算氧化铁样品中含有Fe2O3的质量分数．试验中，在其他操作正常的条件下，若下列情况出现，请你对测算出的结果与实际值相比较，并作出判断（用“偏小”“偏大”“不受影响”之一填写下列空白）．
①若装置中不连接D1，则测算结果将__________________．
②实验开始时，小强在没有加热之前就通了一会氢气，则测算结果将__________________．
（3）若测得洗气瓶D2的质量增加m g，则C处大玻璃管内的物质总质量应该减少__________________g（计算结果可为分数形式）．
【答案】______________________________________l①装置A中，盛放浓硫酸的仪器名称是
__________________；
②收集一氧化碳时，打开a、b，关闭c，装置B的作用是__________________。

由于一氧化碳有毒，多余的气体应__________________（填写具体处理办法）；
③关闭__________________、打开__________________，释放出二氧化碳，并通过装置__________________可收集到干燥的二氧化碳气体。

（2）在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢迅速分解生成氧气和水。

哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率？课外活动小组结些进行了更深入的探究：
探究实验一：浓度对化学反应速率的影响
实验步骤
现象
结论
取一支试管加入3~5mL5%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。

缓慢有少量气泡冒出
__________________
另取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。

迅速有大量气泡冒出
请你设计：
实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液
探究实验二：温度对化学反应速率的影响
实验步骤
现象
结论
__________________
__________________
温度越高，过氧化氢分解的速率越大
__________________
__________________
【答案】__________________
__________________
难度：中等知识点：二氧化碳制取的研究
15.通过近一年的学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，请根据如图回答下列问题：
（1）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是__________________（填序号），写出反应的化学方程式__________________；
（2）用C装置收集氧气时，应将该装置的__________________端与发生装置连接．
【答案】
____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____
难度：中等知识点：制取氧气
16.如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题：
（1）写出图中带标号仪器的名称：①__________________；②__________________．
（2）二氧化锰在该化学反应中的作用是__________________．
（3）组装好A装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管一端通入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是__________________．
（4）可用图B所示的方法收集氧气，主要是因为氧气__________________．
（5）应将收集满氧气的氧气瓶__________________放在桌面上．
【答案】__________________
难度：容易知识点：二氧化碳制取的研究
17.请根据材料与要求回答下列问题：
（1）如图1中标号为①的仪器名称是__________________，实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，可选用图中的__________________（填字母）装置．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，会用到一团棉花，这团棉花的作用是__________________，生产氧气的化学方程式是__________________．
【阅读资料】过氧化钠（化学式为Na2O2）是一种浅黄色固体粉末，二氧化碳与过氧化钠反应可生成氧气，反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2，潜艇利用该反应原理供氧．
（3）刘丰同学想验证潜艇供氧原理，请写出实验室用石灰石制取CO2的化学方程式__________________．（4）用如图2装置制取的氧气中，含有少量二氧化碳气体，应该在H与I之间添加__________________（“甲”或“乙”）装置进行气体净化；该实验中，装置H的玻璃管里固体颜色会由浅黄变成__________________．
【答案】__________________
_____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________
难度：中等知识点：碳单元测试
18.2013年6月3日，吉林省德惠市某公司发生火灾引发液氨泄漏并发生化学爆炸，造成重大伤亡，液氨是液态的氨气，常温下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气，请回答下列问题：
（1）液氨泄漏时，可用喷水的方法除去空气中的氨气，说明氨气具有__________________的物理性质，由液氨发生化学爆炸猜测氨气可能具有__________________的化学性质．
（2）写出上图中指定一起的名称：a__________________．
（3）制取氨气的发生装置应选择上图中的__________________（填字母，下同），收集装置应选择的是__________________，这种发生装置也可用于实验室制氧气，用该装置制氧气所用的药品是
__________________．
（4）根据氨气的性质推测，发生液氨泄漏时正确的逃生方法是__________________、__________________．（列举两条）
【答案】__________________
难度：中等知识点：制取氧气
19.现有如下图所示的实验装置，请据图回答问题：
（1）如果用锌粒和稀硫酸反应来制取氢气，应选用的发生装置是__________________(填序号，下同)，反应的方程式是_ ___。

要想收集一瓶较纯净的氢气，最好选用装置_ __来收集。

（2）实验室制取甲烷是用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法，则制取甲烷应选择的发生装置是__ __。

（3）实验室制取氧气时，使用B装置比A装置的优点是_ __。

【答案】_________________________________________________________
难度：中等知识点：二氧化碳制取的研究
20.熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品，是学习化学的基本要求．下图是实验室中常用的几种化学仪器．
试回答以下问题：
（1）仪器A、E的名称是__________________、__________________．
（2）“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺．在上述仪器中，用到“磨砂”工艺处理的有
__________________（填字母序号）．
（3）欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置，需要用到的仪器有（填字母序号）__________________，还须补充的一种用品是__________________．请简述如何组装一套给试管里的固体加热的装置
__________________．
（4）写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式__________________．
（5）水电解也能得到氧气，为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气__________________．【答案】
_____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ _____________________
__________________
难度：中等知识点：二氧化碳制取的研究
21.如图所示为实验室常见气体制备，净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验．
（1）第一组的同学以石灰水和稀盐酸为原料，在实验室中制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性．（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）．
①所选仪器的连接顺序为__________________→__________________→__________________→
__________________（填写仪器序号字母）．
②若将二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水的pH将__________________（填“增大”“减小”“不变”之一）．
（2）第二组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO2为催化剂）制备氧气，并对某种塑料的组成元素进行分析探究（资料显示该塑料只含C，H，O三种元素），所选仪器按“A→B1→E→B2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接，（B1，B2为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性．使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应），试回答下列问题：
①仪器A中所发生反应的化学方程式为：__________________；
②仪器E的玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为mg，塑料试样充分燃烧后，测得仪器D质量增加ag，则mg 该塑料试样中含碳元素的质量为__________________g（计算结果可为分数形式）．
③若装置中没有连接仪器B1，这样测算出的该塑料试样中氢元素的质量与实际值比较将
__________________（填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）．
【答案】
__________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
__________________________________________
难度：中等知识点：二氧化碳制取的研究
22.（1）实验室中，我们通常使用下面三种方法来制取氧气：
2H2O22H2O+O2↑
2KClO32KCl+3O2↑
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
如图是制备时的常用装置如图1：根据你对上述内容的理解，回答下列问题；
①装置C的名称是__________________；
②一般采用双氧水制取氧气的理由是__________________；
③采用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是__________________；
④采用氯酸钾制得的氧气有刺激性气味，是因为氯酸钾分解时会产生少量的氯气．可利用
__________________（填序号）装置，并向其中加入__________________溶液除去；
⑤三种制氧方法中都出现二氧化锰，他们的作用有何不同？__________________．
信息提供：氯气有毒，会对上呼吸道黏膜造成伤害，症状严重时会致人死亡，少量氯气通过碱溶液除去．（2）苏打水是碳酸氢钠的水溶液，有弱碱性．医学上外用可消毒杀菌，引用可改变酸性体质，保持人体内的酸碱平衡．如图是某品牌苏打水的图片如图2和配料表，读图完成下面问题：
①根据配料表可以发现：苏打水成分中的无机物有__________________，有机物有__________________（每空至少填两种物质）
②请你设计实验证明该品牌苏打水含有碳酸氢钠．
实验步骤
实验现象
实验结论及化学反应方程式
__________________
__________________
__________________
【答案】__________________
__________________
__________________
____________________________________________________________________________________________ __________________________________
难度：中等知识点：制取氧气
23.某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色．请看图回答问题：
（1）A中反应的化学方程式__________________；B中白磷不燃烧，原因是__________________．
（2）C、D中看到的现象分别是__________________、__________________．
（3）用化学方程式表示E中颜色变化的原因__________________；用F装置收集气体的依据是
__________________．
【答案】
__________________________________________________________________________________l 难度：中等知识点：制取氧气
24.某同学用如图所示的装置和药品，制取并收集氧气．请回答下列问题：
（1）装置中标注仪器①的名称是__________________．
（2）装置中二氧化锰的作用是__________________．
（3）图中发生反应的化学方程式为__________________．
（4）连接好装置后，必须首先检查装置的__________________．收集氧气还可以采用__________________法．
【答案】
____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____
难度：中等知识点：制取氧气
25.根据下列实验装置图填空：
（1）如图所示，标有序号仪器的名称：①__________________，②__________________．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时，反应的化学方程式为：__________________，应选用的气体发生装置是__________________（填装置序号）．
（3）实验室收集二氧化碳可选用的装置是__________________（填装置序号）；检验二氧化碳是否收集满的操作方法是：__________________．
【答案】
____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____
__________________
难度：中等知识点：二氧化碳制取的研究
26.实验室部分仪器或装置如图所示．请回答下列问题：
（1）写出上图中仪器a的名称：__________________．
（2）在实验室里用一种固体和一种液体混合，制取并收集一瓶干燥的单质或化合物气体，请选择上述仪器，按照产生气体的流向从左到右的顺序，连接成一套实验装置（填大写字母标号）：__________________接__________________接__________________接__________________接__________________．
若制备单质气体，反应的化学方程式是__________________．
若制备化合物气体，反应的化学方程式是__________________．
（3）实验中，连接玻璃管和胶皮管的方法是__________________．
【答案】__________________接__________________接__________________接__________________接
__________________
____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________
难度：中等知识点：二氧化碳制取的研究
27.同学们用下图所示装置探究制取气体的原理、方法和性质．结合图1回答问题：
（1）写出指定仪器的名称：①__________________，②__________________．
（2）用加热氯化钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为__________________，该实验的主要步骤有：①加热②装药品并固定试管
③检查装置的气密性④用排水法收集氧气⑤停止加热⑥将导管从水槽中取出．你认为正确的操作顺序是__________________．
（3）实验室中制取二氧化碳气体可选用的发生装置是__________________（填序号，下同），收集装置是__________________．
（4）利用图2所示装置来验证二氧化碳气体的性质，要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应，加入试剂的顺序是__________________，气体的变化是__________________．
【答案】
_______________________________________________________________________________________
_____________________
__________________
难度：中等知识点：二氧化碳制取的研究
28.试验是进行科学探究的重要手段。

下图是实验室中常见的实验装置。

A B C D E
请回答下列问题：
（1）写出图中标号为①和②的两种仪器的名称：①_②_____________________。

若要采用装置D或E收集气体时，导管要插到集气瓶底部的目的是_ __，写出一种可采用装置C收集的气体__________________ _(填写化学式)。

（2）实验室可以用加热分解碳酸氢钠粉末的方法制取二氧化碳，反应的化学方程式为__,试验完毕后酒精灯必须用灯帽盖灭，采用这种灭火方法的主要原理是___________________。

【答案】
___________________________________________________________________________________________ 难度：中等知识点：制取氧气三、填空题（共4题）
1.利用化学变化可以制备新物质．CO是一种无色、无臭的气体，密度比空气略小，难溶于水，易于血红蛋白结合，具有可燃性．请结合所学知识和CO的相关信息回答下列问题：
（1）下列两个反应都能生成CO，从实验室制备气体的思路分析，实验室制备CO选择反应②而不用①的理由是__________________（任选一个角度回答）
①炽热的焦炭和水蒸气反应：C+H2O CO↑+H2↑
②草酸晶体和浓硫酸供热：H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O
（2）某同学设计下列装置制备、提纯CO，并用CO来还原氧化铜．请根据如图回答：
①写出一氧化碳还原氧化铁的化学反应方程式__________________．
②该同学的设计存在的一处明显缺陷是__________________．用改进后装置进行实验，在点燃E处酒精灯之前，必须进行的一项操作是__________________（从实验安全角度考虑）．
③装置B的作用是__________________，B中发生反应的化学方程式为__________________．
④证明一氧化碳能还原氧化铁的实验现象是：装置E中固体颜色的变化为__________________，C中
__________________，F中__________________．
【答案】__________________
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ________________________________
__________________
难度：中等知识点：二氧化碳和一氧化碳
2.结合以下几种实验装置，回答有关问题：
⑴写出编号仪器的名称：①__________________，②__________________。

⑵实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式为
__________________
；用A装置制取二氧化碳，收集气体时，集气瓶中导气管口应处的位置是
（选填“a”或“b”），此装置不能控制反应的发生和停止，若要随时控制反应发生或停止，应选用的装置是
__________________（填写字母）。

⑶若用右图装置检验制取的二氧化碳气体中是否含有氯化氢和水蒸气，写出气体通过装置的接口顺序
__________________（用“a”、“b”、“c”、“d”表示）。

【答案】__________________
__________________B__________________
难度：中等知识点：二氧化碳制取的研究
3.某化学小组查阅资料得知：在不同温度下，甲烷（CH4）可将氧化铁（Fe2O3）还原为Fe、Fe3O4中的一种可两种。

他们为探究甲烷与氧化铁反应后产物（黑色粉末）的成分，进行了如下实验：
（1）按右图装置连接好仪器，检查装置的气密性后，往装置中添加药品。

①各黑色粉末中滴加稀硫酸，观察到有气泡产生，则黑色粉末中含有__________________，产生气泡的化学方程式是__________________。

②导管b的作用是__________________。

（2）按下图装置连接好仪器（图中夹持设备已略去）检查装置的气密性，往装置中添加药品，打开止水夹K通入含有少量二氧化碳的的一氧化碳，持续一段时间后再点燃装置C处的酒精喷灯。

①装置A中反应的化学方程式为__________________，装置B中浓硫酸的作用是__________________。

②持续一段时间后再点燃装置C处的酒精喷灯的原因是__________________。

D装置的作用是
__________________。

③实验中观察到装置E中石灰水变浑浊，则黑色粉末中含有__________________。

尾气处理方法为。

【答案】____________________________________
____________________________________
__________________
难度：中等知识点：酸和碱单元测试
4.如图装置A是实验室制取氧气的实验装置，过氧化氢溶液通过分液漏斗加入的目的是_，写出反应的化学方程式__，此反应属于____________________；制取氧气的实验完毕后，为使催化剂再利用，小兵同学要回收混合液中的二氧化锰，一般采用的实验操作是_ _。

同学们利用收集的氧气进行“铁丝在氧气里燃烧”的探究实验，如图B ，请你参与探究并回答下列为题。

铁丝在氧气中燃烧生成了黑色固体，小明同学猜测铁丝燃烧时溅落的黑色固体中可能含有铁，并决定用化学方法来验证猜想。

小明将冷却后的黑色固体研碎，取少量放入试管中，加入_ __，观察到的现象是_ _，由此推测，铁丝在氧气中燃烧时溅落的黑色固体物质中含有少量铁。

【答案】___________________
__________________
难度：中等 知识点：制取氧气。