初中语文漫画图表题型
漫画图表(原卷版)-2024年中考语文一轮复习题型专练
2024年中考语文一轮复习题型专练第六关：漫画图表（2023·四川宜宾·统考中考真题）下面是一幅“窗子”图案，请选取角度简要描述“开窗”“关窗”所呈现的画面，然后用一句话小结你的生活哲思。
打开窗子：关上窗门：一句话哲思：（2023·四川泸州·统考中考真题）某报对1525名受访者开展了“生命教育”网络调查（统计数据见下表），我市某初中学校拟组织九年级学生据此开展一次“珍爱生命”的综合性学习活动，请你根据下列要求完成相关任务。
内容你感到现在的孩子应对困难挫折的能力如何你认为有必要对青少年进行生命教育吗选项比较强不好说比较弱没有必要不太有必要比较有必要非常有必要比例23.3%9.0%67.7%0.3% 3.1%33.4%63.2%(1)请你根据上边的统计表探究出两条结论，不要出现具体数字。
(2)当你遇到困难挫折时，你一定希望得到家长的帮助，请你为此写几句心里话，至少使用一种修辞手法，50字左右。
1．学校举行“我爱劳动”综合实践活动，请你参与。
【材料一】劳动中充满着知识与智慧。
没有搬过重物就难以思考省力的方法，未亲手制作过陶艺就难以理解艺术的价值。
古今中外众多的发明创造有很多是从日常劳动中得到启发，获得灵感的。
将劳动作为独立课程，不仅是为了增强学生的动手能力，也是为了有效辅助其他学科的学习，更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力。
（摘编自伏特《感受劳动课带来的无限魅力》，人民网2022年5月7日）【材料二】母亲这样地整日劳碌着。
我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能背，还会种地了。
……我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。
我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。
母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
（选自朱德《回忆我的母亲》）【材料三】漫画《如何解开粽子》（见下图）(1)怎样才能让初中生爱劳动，会劳动，校长想听听同学们的意见。
中考语文一轮复习备考：图文转换之漫画类方略
中考语文一轮复习备考：图文转换之漫画类方略图文转换，即将图画、图表等材料转换为文字表述，表面看来是“看图说话”，实则是一种综合考查语言表达运用能力的题型，考查对图表材料的理解分析能力以及图表信息转化为文字信息的能力，成为近年来中考题中的“常客”。
1、从所供材料角度分为：①表文转换：表格柱状图曲线图饼式（扇形）图②图文转换：徽标漫画图画流程图方位图2、从表达角度分为：①直接表述图表信息（显性）②对图表信息推断总结（隐形）题型:漫画类【漫画特点】漫画是通过夸张、变形、象征、比喻、比拟等手法，构成幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或颂扬某些人或事，反映社会现实，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。
它多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的现实针对性，歌颂真善美，鞭挞假恶丑，是现实生活直接或间接的反映，往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。
【漫画分类】①讽刺类；②颂扬类；③警示类【漫画要素】漫画主要由标题、画面、寓意三部分组成。
标题和画面是显性信息,而寓意则是隐性信息。
【漫画类题型】（一）描述画面用描述性的语言，表述漫画各“因素”组合后形成的画面内容。
描述时一定要有整体意识，注意细节。
仔细观察画面上的人或物的动作、服饰、表情、语言文字等，采用恰当的表达方式，按照一定的顺序描述（先背景后人物，介绍人物时可按“穿着—动作—神态”的顺序说明）。
画面上有什么就描述什么，只需把漫画内容客观地描述出来，不需要做评论或联系社会现实探讨其寓意，不可超越图画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
如有标题，一定要写出来——这是一幅名为……的漫画，内容要囊括所有画面，不要丢三落四。
（二）揭示寓意用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。
分析概括漫画的寓意要运用类比联想的方法, 由物及人，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意。
八年级语文培优(漫画、图表)训练题解析版
八年级培优（漫画、图表）训练题命题人：田露2013.10.28（一）漫画一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。
标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想；主体是画面各“因素”构成的画情画景；画注是对画情画景的提示与注解。
通过对这三部分的仔细品味，就能从整体上概括其寓意。
漫画题的命题方式灵活，既有漫画独立命题，也有漫画与其他材料组合命题。
题型一般为：①描述内容或表述过程；②揭示内涵或概括寓意；③拟写标题；④拟写公益广告词、标语口号、拟写对联、扩展语句；⑤依据漫画作文。
赏析漫画，把握漫画寓意，需要注意以下几点：1、通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。
标题可以说是漫画的“眼睛”这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”———往往提示了内容或画旨。
2、结合漫画的形象来思考其寓意。
漫画是一种艺术手法，它是通过直观形象来说明道理的，因此，分析漫画的形象是理解漫画的另一个关键点。
3、透视夸张手法了解漫画意图。
漫画是夸张的艺术，它故意将生活中的现象变形，产生既出人意料又在情理之中的效果，因此，解读漫画，不妨先分析其夸张的手法。
4、联系漫画中的文字说明来理解漫画。
有些漫画的内容，作者无法用图画的语言来表达，就只能借助于文字语言。
所以，若是碰到带有文字的漫画，就要对画面中的文字进行解读，明确漫画作者想借助于这些文字向读者传达怎样的信息，文字和漫画到底有怎样的系。
5、联系生活实际来理解漫画的要义。
漫画是作者用图画的语言，来表达自己对真善美的歌颂，对假恶丑的鞭挞；是现实生活直接或间接的反映。
因而要看懂漫画，不妨将漫画的直观图像所反映的内容同生活、社会实际联系起来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象，从而理解、把握漫画的要义。
（二）图表图表题一般是给出一幅图表，要求考生能根据图表的信息作出相关的答题，主要考察学生认图判断、查找相关信息和语言表述等方面的综合能力。
题型一般分为三种：一是直接概括图表的内容，一是说说从图表中得到的启示，另一是与图表相关的开放性题，如写宣传标语、写对联等。
中考语文总复习漫画图类强化训练及答案
中考语文总复习漫画图表类思路说明：1．漫画题：①透过标题解读漫画的主题或含义。
②结合漫画的形象来思考其寓意。
③透视夸张手法了解漫画意图。
④联系漫画中的文字说明来理解漫画。
⑤联系生活实际来理解漫画的要义。
2．图表分析题：①注重整体阅读，先对材料或图表资料有整体的了解，搜索有效信息。
②重视数据变化。
对图表中的数据进行横向和纵向的比较分析变化。
③注意图表细节。
图表中一些细节往往起提示作用。
④把握考题要求。
按要求回答，才能有的放矢；考题要求对内容有一定的提示性。
⑤简要归纳概括。
根据所列内容，找出规律。
分析内在联系，再概括为一个结论。
强化训练：1．下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查。
阅读后，你得出什么结论？体育锻炼的科学性结论：2．我国是世界上受沙漠化和沙尘暴危害严重的国家之一。
下面是有关这方面情况的统计。
请用简明的语言概括统计结果。
统计结果：3．根据下表提供的内容和数据，请说说图表反映了什么问题?反映了：4．阅读下面表格，完成文后题目。
上面表格反映的情况说明了什么问题？请简要回答。
说明了：5．认真阅读图表，完成下列题目。
从上表可以看出我国水资源的社会现状。
面对这样的社会现状，我们从中得到的启示：。
6．仔细阅读下列表格，完成后面的题目。
“十五”时期城乡居民生活改善情况（单位：元）（1）概括从表格中获取的信息：①___________________________________________________________ __________②___________________________________________________________ __________③___________________________________________________________ __________（2）假如你是总理，看了这个表格后会作出哪些决策？7．中考作文阅卷小组对影响初三学生作文的因素进行了调查，结果如下：请根据图表所反映的情况，写出两条结论。
初中语文漫画图表题型
漫画、图表题型1．阅读下面的表格后，得出结论，并提出简要的建议。
被调查小学生的品牌识别能力项目购物时关注名牌能否识别服装名牌能否识别食品名牌完全可以基本可以能识别著名品牌不能识别完全可以基本可以不能识别占被调查比例54.32%31.80%20.50%42.10% 5.60%52.36%34.62%13.02%⑴结论：。
⑵对小学生的消费倾向提出建议：。
2．下面两个表格是CCTV《东方时空》栏目关于人们使用手机短信情况调查的截取部分，请你用一句话概括出两个表格数据反映出的调查结论：（不超过30个字）（表Ⅰ）如果一周内不使用短信会表现出的感觉不太适应，心里会不舒服无所谓，不影响生活很不适应，无法忍受被调查人的选择所占百分比56%24%20%（表Ⅱ）国家日本中国韩国德国英国美国平均每人每天的短信量4.5条 2.5条 2.43条0.54 条0.23条0.14条调查结论：3．根据提供的材料回答问题。
《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响的利与弊，分别征询与统计了全球65，其结果见表一和表二。
请概括这两个表格所反映的信息。
表一：因特网手机即时聊天电子游戏92﹪5﹪6﹪0表二：因特网手机即时聊天电子游戏6﹪8﹪6﹪80﹪答：。
4．随着高校扩招，大学生就业难的问题逐渐受到关注，大学生实习与就业息息相关，它有助于提高大学生的素质和竞争能力，使他们更好地适应社会。
某媒体在网上就大学生实习问题进行了调查。
情况如下：①您最希望通过实习获得什么？工作经验实习鉴定正式工作机会其它69%7%21%3%②您最希望通过实习提高哪方面的能力？专业技能人际交往能力实践能力其它21%26%51%2%请整合以上两组数据的主要信息，写出结论，并给高校就大学生培养提出合理建议。
结论：建议：5．.请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题(10字以内，不得以“无题”为标题)，并写出这幅漫画的寓意(30字以内)。
⑴标题：⑵寓意：6．仔细观察下面这幅漫画，先为其拟一个标题，然后说明其寓意。
中考语文图表题解析一(漫画及徽标)
分析构图元素；探究象征意义；挖掘深层含义。
学生互动环节
分组讨论，分享解题思路；互相点评，提高解题能力。
THANK YOU
感谢聆听
表现手法不同
漫画以夸张、变形等手法为主 ，强调讽刺和幽默；而徽标则 以象征、简洁等手法为主，强 调识别和传播。
功能作用不同
漫画主要功能是娱乐和讽刺； 而徽标主要功能是识别和代表 。
适用场合不同
漫画多适用于报纸、杂志等媒 体；而徽标则适用于各种组织 、机构的标志和宣传品等。
02
漫画图表题解析方法
观察法
确地捕捉漫画或徽标的深层含义。
分析能力和解读能力训练
分析漫画或徽标的主题
根据观察到的元素和联想的内容，分析漫画或徽标所要表达的主 题或中心思想。
解读漫画或徽标的寓意
结合主题，深入解读漫画或徽标的寓意，理解作者所要传达的信息 和情感。
训练逻辑思维和批判性思维
通过分析和解读训练，提高逻辑思维和批判性思维能力，能够有条 理地阐述自己的观点和看法。
识别法
01
02
03
观察徽标外形
注意徽标的整体形状、线 条和色彩，识别出主要的 图形元素。
分析构图要素
找出徽标中的文字、图形 、符号等要素，并分析它 们在构图中的作用。
理解象征意义
探究徽标中各要素的象征 意义，如颜色、形状、图 案等所代表的含义。
解读法
解读主题
探究内涵
根据徽标的名称或提示信息，理解徽 标的主题和所要表达的核心内容。
徽标作用
识别功能：徽标能够让人们快速识别出所代表的组织或机构 。
传播功能：徽标通过简洁明了的图案和文字，传递组 织或机构的核心价值观和理念。
全国中考语文试题分类专题10--图表漫画：46个试题(黄金版)
2019年全国中考语文试题分类超级大汇编·图表漫画：46个试题1<百色市·2019，五）综合性学习<6分）21．<1）中央电视台于今年春节联欢晚会上开展了春联有奖征集活动，其中的一幅获奖作品是：上联“五十六朵花开，五色十光六合春”，下联“一百八声钟响，一呼百应八方和”。
请回答问题：①“五十六朵花”喻指 <1分）②上联形象地表达了的主题。
<1分）①简要概括上表所反映的百色城区的空气质量。
<2分）②空气质量与人体健康关系密切，如何防止大气污染，改善空气质量？请写出两条合理化建议。
<2分）建议一：建议二：答案：21．<1）①五十六个民族<1分）②民族团结<1分）<2）答案示例：①百色城区空气污染指数在49～82之间、质量级别为二级以上、质量状况为优良、首要污染物多为二氧化硫。
(2分，答出其中一点给1分，答出两点给2分> ②控制污染物排放、植树造林、搞好环境卫生等。
(2分，答出一点给1分，答出两点给2分，言之有理即可>2<北京市·2019，三）综合性学习<共11分）今年来，北京市在治理道路交通拥堵方面采取了许多有力措施。
学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。
9．下面是同学们搜集到的两则材料。
根据这两则材料提供的共同信息，说出北京市治理道路交通拥堵采取的两项主要措施是什么。
综合两则材料，可以看出北京市治理道路交通拥堵的思路是什么。
<4分）【材料一】北京市公共交通发展状况对比表项目2001—2005年2006—2010年增长比例轨道交通线路总里程114公里336公里194.7﹪公共汽车运营车辆18496辆21548辆16.5﹪全市交通投资1050亿元2500亿元138﹪干线公路836公里3474公里22.5﹪<数据来源：《北京市日报》2019年5月3日）【材料二】根据最新规划，“十二五”期间北京地铁<轨道交通）运营总里程将从现在的336公里增加到600公里，到2019年，北京中心城区步行不到1000M就能到地铁站。
中考语文图表题解析一(漫画及徽标)汇总
答案：读书很重要：① 要读书② 读好书③ 常读书（前提l 分；1 个要点l 分，要求语言简明连页）
2010年宁夏中考题
下面凤龙这幅字的创作特点有哪些?请写一段鉴赏的话回 答这个问题，要求用上独具匠心这个词语。（字数不超出 空格的限制）（4分）
答题要点： （一个要点1分。）答 案略。 ①体现汉字形意结合的 特点。 ②运用了中国书法与绘 画相结合的手法。 ③用到独具匠心一词。 ④表达连贯流畅。
我的孙子哟，这 么热还军训，别 晒坏了！
学生失误：
不能围绕讽刺或赞扬的主体加以评述。 只注重评价画面的表面信息，没有挖掘 出画面的隐含信息，揭示出主题。只介 绍画面内容，没有指出寓意。
我的孙子哟，这么热还军 训，别晒坏了！
• [答案]这个名字中的“军训”概括 了漫画的内容，“小祖宗”反映了 生活中长辈溺爱孩子的普遍现象， 具有一定的讽刺意味。
A、描述、概括或说明漫画内容，揭示其反映 的社会现象、问题，指明其寓意等。
①请用简洁的文字，说明这幅漫画的内容。 ②这幅漫画的寓意是什么？
①请概括漫画的主要内容。 ②你能说出漫画的讽刺意义么？
B、对漫画进行鉴赏评价。
（ 2007年浙江台州中考题）下面是一幅名为《“小祖宗” 军训》的漫画，请你评一评它的名字好在哪里。
我的孙子哟，这么 热还军训，别晒坏 了！
例3：观看下面一幅漫画，回答问题。
（1）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映 作品主题的标题（不超过6字）。 （2）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。
学生失误：
①所拟标题不能反映主题。如有的同学拟题是“公园 票价”，不能围绕讽刺或赞扬的主题拟写标题。 ②审题不清。第一问，没有看清题目要求“不超过6 字”，拟标题超过6个字；第二问，介绍漫画内容 答成画面寓意。 ③介绍画面遗漏信息。如：画面内容：公园景点（对 象）、门票涨价（事情）、游客反应（态度）三方 面。有的同学遗漏了一方面。没有说游客的反应。 ④语句不通顺，有语病。
中考语文图表题解析一(漫画及徽标)汇总
(三)徽标类
徽标，即徽记、标志，它往往 “言简意赅”，高度凝炼，蕴含 着丰富的寓意。 此类题要求考生介绍内容、解释 含义、设计意图或加以赏析。
例1：下图是新的中国电信企业标识，试用简洁 的文字对其构图设计及含义加以说明。
例2：（2007年扬州中考题）下面的图片是某体 育项目的会标，请你说出它的妙处。
2009年宁夏中考题
观察下面这幅画，按要求答题。(字数不要 超出空格)(4分) (1)给下面这幅画拟写一个标题。(1分) (2)这幅画让你产生了怎样的联想和感慨? 请用生动形象的语言写在下面的空格里。 (3分) 答题要点(1)要求：标题恰当凝练， 与画面贴切，含义具体。(标题为“无 题”类的不给分。) 示例：人生 可怜天下父母心 时光 规律 盛与衰
答案：读书很重要：① 要读书② 读好书③ 常读书（前提l 分；1 个要点l 分，要求语言简明连页）
2010年宁夏中考题
下面凤龙这幅字的创作特点有哪些?请写一段鉴赏的话回 答这个问题，要求用上独具匠心这个词语。（字数不超出 空格的限制）（4分）
答题要点： （一个要点1分。）答 案略。 ①体现汉字形意结合的 特点。 ②运用了中国书法与绘 画相结合的手法。 ③用到独具匠心一词。 ④表达连贯流畅。
• [答案] • （1）例：望而却(止)步、望而生畏、 目瞪口呆、狮子大开口等。 • （2）某些公园景点，任意提高门票价 格，仿佛门前的狮子张开血盆大口，使 游客望而却步。
观察下面两辐画，指明画中所反映 的问题，并提出一条合理化建议。 ( 4 分） 2008年宁夏中考题
问题：_________________________________________ 建议：_________________________________________
初中语文中考知识点复习专题九 图表漫画解读
专题九图表漫画解读一、图表漫画题1、概念：图表漫画是语言和图形的综合题。
它综合考查考生从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言进行概括，推断评价的能力。
试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。
2、特点：简明直观，概括强，知识覆盖面广泛，涉及多学科。
3、题型设计背景：①以现实生活情景为材料设题；②以时政背景材料为题干设题。
4、题型分类从提供材料角度分为：表文转换题与图文转换题（漫画类与徽标类）。
表文转换题（漫画类）主要有两种题型：a、直接表述图表信息，即对图表基本内容进行概述；b、对图表信息推断总结，即从该图表中归纳得到的观点或结论。
图文转换题（徽标类）主要题型：给漫画拟写标题；说明图画内容；解释图画内涵、寓意，表述从中得到的启示或感想；拟写标语、建议、对联。
二、知识梳理1、概括图表内容①图表题概说。
“图表”指用图（柱状图、坐标曲线、饼状图）和数据表格作为命题材料的一种分析说明题。
它的内容构成有三部分：标题、数据、设问。
表格题以表格、项目、数据为载体，直观显现事物的本质属性，便于读者通过比较同中求异，异中求同，捕捉食物的特征。
②如何概括图标或表格的内容a、仔细审读紧扣题旨，包括审读图表的标题、内容和题目要求。
审读标题。
标题是对整个图标内容的概括，故而标题对解题起到提示指向作用。
抓住标题，就圈定答题的范围，把握答题的主题，明确解题的方向。
审视图表。
审视图表，要重视数据的变化，数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是这个材料重要之处，同时是得到结论的根源。
解题时，可以对图表中的数据进行横向或纵向的比较，在比较中发现变化，发现差异，发现问题，从而归纳出结论。
审阅要求。
根据考题要求提供的信息，带问题审视图表，使审视图表更具指向性，更正确把握图表的中心主题内容。
b、认真思考规律。
在仔细审题的基础上，根据观察所得结论，结合标题、图表内容和要求，运用比较分析、综合判断、归纳推理进行思考，分析出表中有关材料的内在联系，从中归纳出规律性的信息。
15 图标、漫画、图表-【助力中考】2022年中考语文易考点专项训练(解析版)
中考复习专项训练十五图标、漫画、图表题一、图标题1．下图是北京2022年冬奥会会徽，请按合理的顺序写出该图标的构图要素及其寓意。
要求：语意简明，句子通顺，不超过100字。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】参考示例：右图为北京张家口2022年冬奥会会徽，会徽以中国书法——“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，人书一体，天人合一；冬字下方两点顺势融为2022。
标识既展现了冬季运动的活力与激情，更传递出中国文化的独特魅力。
【解析】本题属于会徽类，解答本题首先要认真观察会徽的特点，然后根据会徽的特点解释会徽的寓意，最后运用语言进行表述。
本题是北京申办2022年冬奥会的会徽图案，该图案有“冬”和下方的数字“2022”组成，解答时首先看“冬”以草书写成，“冬”的上部将抽象滑道、冰雪运动者形态组成，下面的两点组成“2022”的“2”，根据草书“冬”字传递中国文化的独特魅力，根据“冬”上部滑道、运动员的形态可以看出冬季运动会是一场天人合一的盛会，运动员的形态显示运动员活了与激情；根据以上分析可运用简洁的语言进行表述会徽的构图要素及寓意。
2．中国探月工程标志，名为“月亮之上”。
请写出右图标志中除文字（“中国探月CLEP”）外的构图要素及寓意。
要求：语言简洁，不超过50字。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例1：以中国书法的笔触，抽象地勾勒一轮弯月，一双脚印踏在其上，象征月球探测的终极梦想。
中考语文专题复习：图表题漫画徽标(共28张PPT)
答题指导：拟写标题 方法指导：1. 讽刺性漫画可用《如此XX》格式或者
反语的修辞方法。
2.根据漫画的内容和寓意取标题。
请给以下漫画拟一个标题。
参考答案：《爱与碍 》、《还“我”生存空间》《
扭曲的爱》
第十五页，编辑于星期六：十点 二十二分。
请给以下漫画拟一个标题。
学生练习
参考答案：《如此跨栏》 、《跨栏高手》
第十六页，编辑于星期六：十点 二十二分。
解题指导──评论某种社会现象
最近，学校开展“预防灾害，沉着应对” 的安全教育活动，请你参与。
(1)[拟写宣传口号]在下面的横线上补写一
句话，要求语意连贯，形成排比。(2分)
沉着应对，让花季更美丽；__________， ____________； 未雨绸缪，让社会更和谐!
（三）徽标类
第二十二页，编辑于星期六：十点 二十二分。
下图是第十届中国南京“《茉莉花》·雨花石文化 旅游节”图标，请用简要的语言向游客介绍它。
图标的主体是一块 雨花石，上有茉莉 花图案，以六合特 有的《茉莉花》与雨 花石作为代表，展 示六合的旅游文化 资源。
第二十三页，编辑于星期六：十点 二十二分。
中考专题复习------
图表漫画类试题
第一页，编辑于星期六：十点 二十二分。
（一）图表类
包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等。 此类题，一般要求学生分析、比较、概括图表 反映的主要信息或者谈看法建议等。
解题思路
1、仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题和内容）
2、抓图表主要信息。（比较对象、比较角度及项目、各种数据 及变化特点等）
第三页，编辑于星期六：十点 二十二分。
专题06 漫画图表-2024年中考语文一轮复习知识点全覆盖+考查趋势+思维导图+复习要点+解题方法
答题格式这是一幅以……为主题的图标（徽标）+介绍画面+该图标（徽标）的寓意是……，表达了……的祝愿（体现了……希望）。
3. 漫画类
（1）解释漫画寓意
① 读。看清漫画的每个物和文字。
② 析。透过现象看本质，体会漫画中每个物的象征意义，找出画面的夸张之处。
③ 悟。多个角度想想看，创作动机是什么，找到漫画要表达的实质内容。
二、思维导图
三、解题方法
一、理解图表信息
1. 概览全图
- 先看整个图表的结构和分布
- 确定图表的题材、类型和主要内容
2. 分析图表细节
- 仔细观察图表的各个细节和标注
- 弄清楚图表中数字、文字、图形等的含义和作用
二、解读图表信息
1. 理解图形
- 确定图形的类型、形状、大小等特征
- 弄清楚图形之间的关系和比例
2. 理解数字
- 弄清楚数字的含义、单位和测量标准
- 分析数字之间的关系和比例
3. 理解文字
- 弄清楚文字表达的意义和语义逻辑
- 分析文字之间的关系和比例
三、应用图表信息
1. 分析问题
- 根据问题的描述，确定需要分析的图表内容
- 弄清楚问题需要回答的信息和主要研究方向
2. 利用图表
- 利用图表中的信息，回答问题的要求
2. 利用图表
- 利用图表中的信息，回答问题的要求
- 弄清楚问题的解答需要依靠哪些图表细节和数据信息
3. 总结归纳
- 总结图表中的信息和关系
- 将图表分析结果与问题描述联系起来，形成完整的答案
综上所述，中考一轮复习漫画图表的复习步骤主要包括理解图表信息、解读图表信息和应用图表信息三个部分。在实践中，需要仔细阅读题目，理解问题描述和要求，概览全图，分析图表细节，弄清楚数字、文字和图形的含义，根据问题的描述，确定需要分析的图表内容和所涉及的知识点，利用图表中的信息，回答问题的要求，总结图表中的信息和关系，形成完整的答案。这样的复习步骤有助于提高分析图表的能力，提高解题准确率，为中考做好准备。
中考语文图表徽标漫画图文转换辅导及练习
中考语文图表徽标漫画图文转换专题辅导及练习图文转换题是近年来出现的一种开放性题型，现已成为一个热点，倍受中考命题者的青睐。
这类试题命题呈现多元化，立意具有新颖性，内容具有丰富性，解法具有探索性，思维具有发散性，答案具有多元性，在很大程度上培养了学生的思维和创新能力，有利于考查学生的语文实践能力。
一、图表题图表题是语言和图形的综合题，具有简明直观，概括性强，知识覆盖面广，涉及学科多等特点。
一般是给出一幅图表，要求考生能根据图表的信息作出相关的答题，主要考察学生认图判断、查找相关信息和语言表述等方面的综合能力。
图表题可分图式和表格式两种，图式有柱状图、折线图、曲线图、饼状图、扇形图等；表格式有横向排列和纵向排列之别。
题目中的文字阅读量小，但暗含的信息量大，直观明了。
设置问题的方法新颖、灵活，具有隐蔽性和开放性，题目一般无固定答案，只要能扣住图表，言之成理即可。
题型一般分为三种：一是直接概括图表的内容，一是说说从图表中得到的启示，一是与图表相关的开放性题，如写宣传标语、写对联等。
解题方法（一）仔细审读扣题旨。
包括审读图表的标题、内容和题目要求。
有些细节（如表注）也要认真审读。
一审标题。
标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。
因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。
抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主题，明确了解题方向，答题就不会走题。
二审图表。
图表是得出结论或反映问题的主要依据。
在审图表时，要特别重视数据变化。
数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到结论的源头。
我们可对图表中的数据进行横向和纵向的比较，在比较中发现变化，发现差距，发现问题，从而得出结论。
三审要求。
根据考题要求提供的“信息”，带着“问题”审读图表，使审读图表更具指向性，更准确地把握图表的中心（尤其是在有些图表没有标题，但在题目要求中告诉你这是一张什么图表时）。
同时也只有根据要求答题，才能有的放矢，避免答题偏向。
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漫画、图表题型
1．阅读下面的表格后，得出结论，并提出简要的建议。
被调查小学生的品牌识别能力
项目购物时
关注名
牌
能否识别服装名牌能否识别食品名牌完全
可以
基本
可以
能识别
著名品牌
不能
识别
完全
可以
基本
可以
不能
识别
占被
调查
比例
54.32%31.80%20.50%42.10% 5.60%52.36%34.62%13.02%
⑴结论：。
⑵对小学生的消费倾向提出建议：。
2．下面两个表格是CCTV《东方时空》栏目关于人们使用手机短信情况调查的截取部分，请你用一句话概括出两个表格数据反映出的调查结论：（不超过30个字）
（表Ⅰ）
如果一周内不使用短信会表现出的感觉不太适应，心里
会不舒服
无所谓，不影响
生活
很不适应，无法忍受
被调查人的选择所占百分
比
56%24%20%
（表Ⅱ）
国家日本中国韩国德国英国美国
平均每人每
天的短信量
4.5条 2.5条 2.43条0.54 条0.23条0.14条
调查结论：
3．根据提供的材料回答问题。
《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响的利与弊，分别征询与统计了全球65，其结果见表一和表二。
请概括这两个表格所反映的信息。
表一：
因特网手机
即时聊天电子游戏
92﹪
5﹪6﹪
表二：
因特网
手机
即时聊天电子游戏
6﹪8﹪
6﹪
80﹪
答：。
4．随着高校扩招，大学生就业难的问题逐渐受到关注，大学生实习与就业息息相关，它有助于提高大学生的素质和竞争能力，使他们更好地适应社会。
某媒体在网上就大学生实习问题进行了调查。
情况如下：
①您最希望通过实习获得什么？
工作经验实习鉴定
正式工作机会
其它
69%7%21%3%
②您最希望通过实习提高哪方面的能力？
专业技能人际交往能力实践能力其它
21%26%51%2%请整合以上两组数据的主要信息，写出结论，并给高校就大学生培养提出合理建议。
结论：
建议：
5．.请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题(10字以内，不得以“无题”为标题)，并写出这幅漫画的寓意(30字以内)。
⑴标题：
⑵寓意：
6．仔细观察下面这幅漫画，先为其拟一个标题，然后说明其寓意。
⑴标题
⑵寓意
7．仔细看右面这幅慢画，按要求回答问题。
（1）给这幅漫画拟一个标题。
（不超过10个字）
（2）自选一个角度，对这幅漫画加以点评。
（50字左右）
8．仔细观察下面一幅漫画，根据要求回答问题。
（1）为该漫画拟一个恰当的题目。
（2）试分析此漫画的寓意。
（1）先为漫画拟定一个标题。
(不超过10个字，不能以“无题”为题)标题:
（2）针对漫画的命名，结合画面，简要说明你对漫画内涵的理解。
11．请用一句话概述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。
答：（1）画面内容：
（2）漫画寓意：
12.仔细观察下面漫画，完成问题
（程方平《新京报》2007.6.24）
⑴观察漫画，为其拟定一则漫画标题
答：
⑵用简练语言阐释漫画寓意，并从现实生活中取一个相类事例。
答：
13．观察下面漫画，然后概括寓意。
(5分)
答：这幅画的寓意是：
14.阅读下面的漫画，完成题目。
(1)为漫画起一个简明的题目。
_______________________________________________________________________________ (2)用简明、连贯的语言写出漫画的含义。
(不超过30个字)
_______________________________________________________________________________ 15．根据下面漫画写上一句警语。
（不超过25个字）
警语：_________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________参考答案：莫让自私和贪欲锁住自己的心！
16．仔细观察下面的图画，从两个不同的角度，写出这幅漫画的寓意。
答：
17．仔细观察漫画《王冠和蚂蚁》，写出其寓意。
答：
18．观察下面这幅漫画，根据要求答题。
(1)为漫画起一个简明的题目。
_______________________________________________________________________________ (2)用简明语言写出漫画的含义。
(不超过30个字)
_______________________________________________________________________________。