幼儿大班体育游戏教案详案《小小猪进洞》2篇

幼儿大班体育游戏教案详案《小小猪进洞》 (2)
幼儿大班体育游戏教案详案《小小猪进洞》 (2)精选2篇（一）
教学目标：
1.培养幼儿对于身体敏捷性和协调性的掌握能力；
2.增强幼儿团队合作和沟通能力；
3.培养幼儿的观察能力；
4.锻炼幼儿大肌肉的协调性。

教学准备：
1.准备一个大的织物袋，将其作为“洞”；
2.准备一个小球。

教学步骤：
1.布置任务：告诉幼儿我们将一起玩一个体育游戏，大家一起变成小猪，躲避猎人的捕捉，成功进入洞中即可获胜。

2.说明规则：设置一个大的织物袋作为“洞”，每个小朋友将站在屋子的一个角落，猎人将站在屋子的中央。

游戏开始后，猎人将用球来捕捉小猪，小猪则需要躲避猎人的球并尽快进入洞中。

同时，猎人只能在原地扔球，不能移动。

3.示范讲解：老师先演示游戏流程，扮演猎人，运用球去捕捉小猪，小猪则躲避球并尽快进入洞中。

4.组织实践：让幼儿分成几组，每组小猪人数不超过5个，每组人数不超过5个。

每组轮流扮演猎人和小猪，互相追逐，直到小猪们都成功进入洞中为止。

5.整理游戏经验：结束游戏后，和幼儿们一起讨论游戏中发生的事情，谁是猎人，谁是小猪，幼儿们是如何躲避球的，谁第一个进入洞中等等。

6.总结归纳：引导幼儿们思考游戏中需要注意的事项，例如不得使用脚踢球，不得推挤其他小朋友等等。

通过总结，让幼儿们对游戏规则进行更深入的理解。

7.小结：总结本节课的内容和体验，鼓励幼儿们勇于尝试，提出自己的想法和意见。

教学延伸：可以结合游戏内容，设计一些小小猪的动作，例如冲刺、踮脚尖等，帮助
幼儿们锻炼更多的身体协调性。

同时还可以引导幼儿们思考如何更好地躲避猎人的球，让他们从中学会观察和分析的能力。

幼儿大班体育游戏教案详案《小小猪进洞》 (2)精选2篇（二）
幼儿大班体育游戏教案详案《小小猪进洞》
一、教学目标：
1.发展幼儿的动手能力和协调能力。

2.培养幼儿的运动意识和团队合作能力。

3.锻炼幼儿的大肌肉群，增强身体素质。

二、教学准备：
1.教具：标志物、洞（可以用沙袋或者彩色圈代替）。

2.场地：室外或者室内空旷的场地。

三、教学过程：
1.活动准备：
教师将洞分散地放在场地中，并在每个洞前放置一个标志物，每个标志物上标有1-5
个数字。

将幼儿按小组分组，每组4-5人，并在每组前面留出一段空地作为起跑线。

2.游戏规则：
教师告诉幼儿们，每个小组的成员是小猪，他们的任务是尽快进入洞中，但要按照标
志物上的数字顺序依次进入洞中。

3.游戏开始：
教师喊“开始”，每个小组的第一位小猪从起跑线出发，逐个进入数字最小的洞中，然后返回起跑线等待下一位小猪。

接下来，第二位小猪从起跑线出发，依次进入数字为2的洞中，然后返回起跑线等待下一位小猪。

以此类推，直到最后一个小猪按照标志物上的数字顺序依次进入洞中，然后全组一起欢呼庆祝。

4.游戏结束：
当全部小猪都进入洞中后，教师宣布游戏结束，向幼儿们介绍游戏的背景和目的，鼓励幼儿们参与并称赞他们的努力。

四、教学扩展：
1.增加难度：可以增加洞的数量和标志物上的数字数量，让幼儿们挑战更高的难度。

2.变化规则：可以让幼儿们按照数字从大到小的顺序进入洞中，提高比赛的紧张感。

3.配合音乐：可以在游戏进行时播放动感的音乐，增加游戏的趣味性。

五、教学总结：
通过这个游戏，幼儿们不仅锻炼了自己的协调能力和运动意识，还培养了团队合作的精神和意识。

同时，他们也学会了遵循规则和尊重他人的重要性，提升了自我管理能力。

这个游戏不仅能够提高幼儿的身体素质，也能够培养他们的社交能力和情绪管理能力。