幼儿园大班音乐教案《小兔跳跳跳》含反思

幼儿园大班音乐教案《小兔跳跳跳》
教学目标
1.听懂并模仿歌曲《小兔跳跳跳》的节奏和节拍。

2.能用身体动作表现小兔子的跳跃和欢快。

3.培养幼儿互相帮助、合作的意识。

教学准备
1.《小兔跳跳跳》歌曲录音。

2.小兔子道具。

3.画纸和颜料，制作小兔子面具。

教学内容和步骤
1. 歌曲引入
1.教师放置《小兔跳跳跳》歌曲录音，让幼儿听一遍。

2.教师再放一遍歌曲，引导幼儿跟着节奏和节拍用身体简单
的做动作，如拍手、拍腿等。

2. 正文教学
1.教师向幼儿介绍唱片封面，让幼儿看到里面有一只可爱的
小兔子，提问：“小兔子在做什么呢？”。

2.接着，教师让孩子们排成一排，挨个发放制作好的小兔子
面具，并鼓励他们穿好衣服和舞鞋。

3.教师再次放置《小兔跳跳跳》歌曲录音，让幼儿跟着音乐
模仿小兔子欢快的跳跃，轻松快乐的舞动。

4.教师提醒幼儿，跳跃时保持安全距离，防止相撞。

5.课程结束后，教师可以适当加深幼儿对这首歌曲的理解，
提问：“小兔子为什么要跳跳跳呢？他跳跳跳背后传达了什么样的情感呢？”
反思
此次课程，我结合幼儿身心特点和年龄特征，为幼儿园大班设计了一份以《小兔跳跳跳》为主题的音乐教案。

由于幼儿年龄相对较小，所以在课程中设置了简单易懂的动作，比
如拍手、拍腿等，旨在激发幼儿积极性和参与性，增加他们的自信心。

同时，结合小兔子和音乐的元素，激发了幼儿的想象力和创造力。

制作小兔子面具可以让幼儿感到快乐和自豪，同时可以帮助幼儿学
习到精细操作和团队合作的意识。

总的来说，这节音乐课程，通过歌曲、道具、活动等方式，帮助幼
儿更好地理解和感受音乐，建立起幼儿与音乐之间的联系。

同时，通
过活动，可以促进幼儿的身体发展、语言表达和合作意识，使幼儿在
快乐和美妙的音乐中得到全面的发展。