《小鸟,小鸟》PPT课件三

所以我们该怎么做呢？
• 爱护鸟类，保护大自然！
谢谢观赏
很多的亲切优雅，都是经历挫折教训后的所谓成熟，甚至是世故，它是一种自保，它背后其实是一种沧桑。 知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。 今天不为学习买单，未来就为贫穷买单。 不敢冒险的人既无骡子又无马；过分冒险的人既丢骡子又丢马。——拉伯雷 所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 没有热忱，世间便无进步。 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
• 歌曲为G大调，结构为不带再现的二段式：第一乐段由四 个弱起乐句构成，描绘了小鸟在树丛中、草地上轻快跳跃 的形象。第二乐段为二声部合唱，具有副歌性质，节奏舒 展而富有动感，旋律优美抒情、活泼流畅，描绘了小鸟在 蓝天自由飞翔的活泼形象，与第一乐段形成鲜明对比，但 在音调、气质上则与第一乐段保持统一。
小鸟 小鸟
同学们，你们喜欢春 天吗？
春天里有哪些景色值得你喜爱呢？
• 花—开了 • 草—绿了 • 小鸟—飞来了
你知道小鸟对于我 们的生活有哪些重 要的作用吗？
教学目标
• 教养方面： • 1、能用流畅柔和的声音演唱春风，用轻巧明亮的声音演
唱歌曲。 • 2、能用欢快、亲切的声音演唱歌曲《小鸟 小鸟》的第一
段。 • 3、能认真聆听小提琴独奏《新疆之春》，感受音乐的情
绪与意境。 • 教育方面： • 激发学生热爱科学、热爱大自然、勇于探索大自然奥秘的
热情。 • 发展方面： • 培养学生的想பைடு நூலகம்能力、思维能力、语言表达能力。
学习
歌曲分析
• 歌曲《小鸟 小鸟》原为电影《苗苗》的插曲。这是一首 形象鲜明生动、旋律明快优美的少儿合唱歌曲，多年来一 直被选入中小学音乐教材，并成为许多童声合唱团的保留 曲目，深受少年儿童的喜爱。