浦江五中认真落实四项工程

浦江五中认真落实“四项工程”
浦江五中认真贯彻落实《浙江省人民政府办公厅转发教育厅、省财政厅关于全省农村中小学“四项工程”实施办法的通知》精神，并从学校实际出发，做了大量的工作。

一、家庭经济困难学生资助扩面工程
为了落实省委、省政府提出的“不让一个孩子因贫困而辍学”，让所有孩子“念上书、念好书”的目标，浦江五中切实做好家庭经济困难学生的资助工作。

一是提高政策的透明度。

学校向全体学生面传有关家庭经济困难资助扩面工程的有关政策，并由学生向家长汇报。

二是由家长提出书面申请，随带相关的证明材料（如五保证明、残疾证明及村委会、街道办事处出具的家庭困难证明）。

三是派教师家访，了解家庭实际情况。

四是公布资助名单及金额，把资助款落实到每位学生手中（附名单及金额）
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五是建立举报制度，接受学生及其家长的投诉和社会监督。

二、爱心营养餐工程
为了增强本校家庭经济困难学生的体质，促进学生的健康成长，我校于2005年9月起实施“爱心营养餐工程”，具体情况如下：
（一）资助对象：为16位享受经济困难资助的学生
（二）资助标准：每周二餐，每餐2.5元
（三）就餐方式：凭学校发放的营养餐券到学校食堂免费用餐。

学校规定食堂供应营养餐需一荤两素，由食堂管理员监督落实。

学校设有专门的负责人，对食堂的食品采购、烹制、炊具消毒、用水等环节的卫生进行监督管理，并建立突发事件的应急预案，保证学生健康安全和学校稳定。

三、食宿改造工程
为进一步改善在校学生的食宿条件，为学生创造良好的学习环境，浦江五中领导十分重视这项工程。

由于县布局调整，我校属异地新建对象，在食、宿条件上上级不打算过多投入资金，为此学校采取了以下措施：
（一）拆除了存有安全隐患的旧锅炉，安装了新锅炉，更换了餐桌椅，并且设有防实用文档
蝇帘。

限于学校食堂面积小，学校实行用餐错时制，使学生基本上能在餐厅就餐。

（二）为了方便住校学生的生活，学校挤出资金建造了男女浴室，并对各班住校生规定洗澡时间，避免了拥挤和混乱。

（三）每学期对学生寝室翻瓦整修粉刷一次，并进行经济型“吊顶”，并统一安装挂毛巾、放牙刷牙杯的地方，使学生宿舍更加整洁。

值勤领导、生活指导、班主任经常进寝室，指导学生叠被、打扫，询问学生生活中存在的困难，并及时给予帮助解决。

（四）腾出大部分教师寝室给学生住宿，解决了学生住宿紧张的困难，体现学校的人文关怀。

四、教师素质提升工程
根据省政府关于实施农村中小学教师素质提升工程的要求，我校结合学校实际，开展了全方位的提升教师素质活动：
（一）积极开展师生创优活动
1.制订《浦江五中群体师德创优方案》和《师德公约》、《师德考核细则》。

组织教师学习有关教师职业道德的文章，认真执行上级规定的七倡导七禁止。

严格教师职业道德奖惩制度。

2.签订师德责任书，写师德建设的体会文章。

3.每学期进行师德考核评比
（二）认真组织心理健康教育
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1.组织教师认真阅读心理健康方面的书籍，制定有关心理健康教育的计划措施。

2.邀请三中心理健康教育老师来校，对本校教师进行调研测试，研究对策。

3.认真组织教师参加心理健康教育自学考试，已有6位教师取得心理健康教育证书。

4.组织教师开展乒乓球比赛、做广播操、跳健身舞等有益活动，以减轻教师的心理压力。

（三）努力做好校本培训工作
1.制定切合学校实际的校本培训计划。

暑假期间进行新课程培训及考试。

2.分年级制订晚办公学习计划，每次晚办公有一个明确的主题，并落实实施。

3.学习新课程理念，钻研新课程的教学方法，组织教师观看有关名师、师德标兵的录像资料。

4.组织教学第一线教师外出听课，虚心学习他人的先进的教育理念、新颖的教学方法。

5.认真组织教师以学科组为单位开展教学反思活动，组织班主任座谈，交流班级管理经验，努力开好每一次主题班会。

（四）积极支持教师个人参加各种形式的培训
1.全员参加继续教育，积极参加县研陪中心组织的教学技能大比武、优质课评比等活动。

2.鼓励教师参加学历培训，到目前为止已有一半以上在职教师取得了本科文凭。

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3.积极参加上级组织的信息技术培训、班主任培训等活动。

4.每年落实教师培训经费1.5万元。

综上所述，“四项工程”的启动和落实，有利于学校整体工作的协调和发展。

通过学校一班人的努力，已初步见成效。

我校将此工程作为永恒的工程，不断摸索、探讨规律、开拓创新，为取得更大的实绩而继续努力。

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