小学英语学习应该如何避免哑巴英语？

小学英语学习应该如何避免哑巴英语？
别让英语变成“哑巴”！
这几天，我辅导我侄子小明英语，真是笑死我了！这孩子学英语挺努力的，单词背得飞快，语法书也翻得飞起，可一开口，就成了“哑巴英语”！活生生把“Hello”说成“哈喽”，把“Good morning”说成“古德毛宁”，
真是又好气又好笑。

就拿他最近学的“How are you?”来说吧，这可是最基础的日常问候。

小
明背得滚瓜烂熟，还自信满满地跟我练习。

结果，他张嘴就来了一句：“好哇！”我当时就愣住了，心想这孩子是学习中文还是英语啊？
后来我仔细想了想，发现这似乎是很多孩子学英语的通病。

他们把词汇和语法都记住了，却忽略了语言的“活”和“用”。

就像小明，他把“How are you?”当成了死板的“你好”，只会用中文来回答。

其实，学英语就应该像学习说普通话一样，要多说多练，要从生活中找感觉。

比如，我可以跟小明一起做游戏，用英语来描述游戏场景，再让他用英语表达自己的感受。

还可以模仿电影、动画片里的对话，通过模仿学习正确的发音和语调。

说起来，我还记得我小时候学英语的事儿，其实那时候没有那么多教材，也没有那么多的学习资源。

我们就是通过听广播、看英文电影，还有跟老师聊天来学习的。

那时候老师会鼓励我们用英文跟同学交谈，还会用英语跟我们开玩笑，让我们在轻松的氛围中学习和练习。

现在想想，学习英语真不能死读书，要多用和多体验。

这样才能让英语真正成为一种工具，用来沟通和交流，而不是成为“哑巴”英语。

我以后要多带小明去参加一些英语角活动，让他多跟其他小朋友交流，也能慢慢克服“哑巴英语”的毛病。

我相信只要用心学习，多加练习，他一定能把英语学好，将来用一口流利的英语去“征服”世界！。