学校和幼儿园生活饮用水余氯的现场检测操作方法

学校和幼儿园生活饮用水余氯的现场检测操作方法
（1）检测依据。

《生活饮用水标准检验方法消毒剂指标》GB/T 5750．11。

（2）使用仪器。

使用余氯比色计进行现场检测。

以PC-Ⅱ型余氯比色计为例，使用前先检查电池电量是否充足。

测定时，在余氯比色计的比色瓶内注入10 m L水样，盖紧瓶盖，用擦镜纸或干净的软布擦净比色瓶表面，放入比色槽内，确保槽口吻合，按ZERO键，几秒钟后出现“0”，表明仪器归零，可以测量。

之后取出比色瓶，打开瓶盖，加入一袋试剂，盖紧瓶盖，充分摇匀，使试剂完全溶解，用擦镜纸或干净的软布擦净比色瓶表面，放入比色槽内，确保槽口吻合，按READ键，待仪器显示余氯测定值后直接记录读数。

测定工作完成后，关闭电源，取出比色瓶并将瓶子及其盖子洗净存放。

（3）检测方法。

选择饮用水管网末梢采样点，在余氯比色计的比色瓶内注入10 m L水样，根据饮用水所使用的消毒剂种类加入相应的余氯测试试剂，充分摇匀，待试剂完全溶解，用擦镜纸或干净的软布擦净比色瓶表面，将比色瓶放入比色槽内，按测试按钮后直接记录读数。

（4）评价依据。

学校和托幼机构使用的市政集中式供水、自建设施集中式供水、二次供水和分散式供水等生活饮用水余氯含量按照《生活饮用水卫生
标准》GB 5749评价，用氯气及游离氯制剂消毒：游离氯≥0．05 mg/L；用氯胺消毒：总氯≥0．05 mg/L；用二氧化氯消毒：二氧化氯≥0．02 mg/L。

（5）注意事项。

①一般情况下，针对学校和托幼机构使用的市政集中式供水、自建设施集中式供水、二次供水和分散式供水等生活饮用水进行余氯含量的测定，对开水、桶装饮用水、净化（直饮）水等一般不做余氯检测。

在XX，主要对学校和托幼机构的市政集中式供水和二次供水进行余氯含量的测定。

②测定前要了解饮用水所使用的消毒剂种类。

采用紫外线或臭氧消毒的无需测定管网末梢水消毒剂余量。

③加入试剂后，要将比色瓶盖子盖紧，充分摇匀，使试剂完全溶解。

④将已经加入水样和试剂的比色瓶放入比色槽前，须用擦镜纸或干净的软布擦净比色瓶表面。

2．学校和托幼机构生活饮用水浑浊度的现场检测
（1）检测依据。

《生活饮用水标准检验方法感官性状和物理指标》GB/T 5750．4。

（2）使用仪器。

使用浊度仪进行现场检测。

以2100P浊度仪为例，使用前先检查电池电量是否充足，并进行零点校正。

测定时，将采集的水样（约
15 m L）注入浊度仪样品瓶中，盖上瓶盖，用软布擦去样品瓶表面的水滴和指印，在采样瓶瓶身上滴几滴硅树脂，用软布擦开，使瓶身上有一层薄而均匀的油，将采样瓶放入浊度仪测定室内，盖上遮光罩盖子，按测试按钮，待仪器显示浑浊度测定值后直接记录读数。

测定工作完成后，关闭电源，取出样品瓶并将瓶子及其盖子洗净存放。

（3）检测方法。

将采集的水样（约15 m L）注入浊度仪样品瓶中，盖上瓶盖，用软布擦去样品瓶表面的水滴和指印，在采样瓶瓶身上滴几滴硅树脂，用软布擦开，使瓶身上有一层薄而均匀的油，将采样瓶放入浊度仪测定室内，盖上遮光罩盖子，按测试按钮后直接记录读数。

（4）评价依据。

学校和托幼机构使用的市政集中式供水、自建设施集中式供水、二次供水和分散式供水等生活饮用水，按《生活饮用水卫生标准》GB 5749评价，浑浊度应≤1 NTU，水源与净水技术条件限制时应≤3 NTU。

学校和托幼机构供学生饮用的水处理设备净化（直饮）水（包括管道分质供水），按照其经卫生行政许可的水处理设备卫生许可批件上注明的出水水质应符合的标准或规范进行评价。

如果是微滤和超滤工艺的，应当按照《生活饮用水卫生标准》GB 5749评价，浑浊度应≤1 NTU；纳滤工艺应按照《饮用净水水质标准》CJ94进行评价，浑浊度应≤0．5 NTU；反渗透工艺应按照《生活应用水水质处理器卫生安全与功能评价规范—反渗透装置》进行评价，浑浊度应≤1 NTU。

（5）注意事项。

①一般情况下，针对学校和托幼机构使用的市政集中式供水、自建设施集中式供水、二次供水、分散式供水、水处理设备净化（直饮）水（包括管道分质供水）等生活饮用水进行浑浊度的测定，而对开水、桶装饮用水等饮水类别，则根据实际情况判断是否需进行浑浊度检测。

在XX，主要对学校和托幼机构的市政集中式供水、二次供水、水处理设备净化（直饮）水（包括管道分质供水）进行浑浊度的测定。

②测定时，应用干净的软布擦去样品瓶表面的水滴和指印，在采样瓶瓶身上滴几滴硅树脂，用软布擦开，使瓶身上有一层薄而均匀的油。

③测定时，要盖上测定室的遮光罩盖子，避免直射日光的照射。

④测定时，应将浊度仪置于平整的工作台面上，避免震动。