2024年幼儿园大班教案《老虎》

2024年幼儿园大班教案《老虎》
一、教学内容
本教案依据幼儿园大班教材《动物世界》第四章《森林里的动物》第二节《老虎》进行设计。

详细内容包括：老虎的外形特征、生活习性、生长环境以及与人类的关系。

二、教学目标
1. 让学生了解老虎的外形特征、生活习性和生长环境。

2. 培养学生对老虎的兴趣和保护意识。

3. 培养学生观察、描述和表达能力。

三、教学难点与重点
重点：老虎的外形特征、生活习性和生长环境。

难点：培养学生对老虎的保护意识。

四、教具与学具准备
教师准备：老虎图片、视频、PPT、故事书、挂图等。

学生准备：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用PPT展示森林里的各种动物，引导学生关注老虎。

2. 教学内容讲解（10分钟）
（1）展示老虎图片，引导学生观察老虎的外形特征。

（2）播放老虎生活习性的视频，让学生了解老虎的饮食、活
动等。

（3）讲述老虎的生长环境，引导学生关注森林的重要性。

3. 例题讲解（10分钟）
以故事《老虎和兔子》为例，让学生了解老虎与森林其他动物
的关系。

4. 随堂练习（10分钟）
（1）让学生描述老虎的外形特征、生活习性和生长环境。

（2）分组讨论：如何保护老虎和森林？
强调保护老虎和森林的重要性。

六、板书设计
1. 板书《老虎》
2. 内容：
外形特征：头大、四肢强壮、身体灵活等
生活习性：肉食性、夜行性、群居等
生长环境：森林、草原等
保护措施：保护森林、减少人类活动干扰等
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）画一画你心中的老虎。

（2）写一篇关于保护老虎的短文。

2. 答案：
（1）学生自由发挥，画出自己心中的老虎。

保护老虎，从我做起
老虎是我国的国宝，也是世界上最珍贵的动物之一。

然而，由
于森林破坏和人类活动的影响，老虎的数量越来越少。

为了保护老虎，我们每个人都要行动起来。

我们要保护森林，让老虎有一个舒适的家园。

我们要减少对老
虎的干扰，让它们在自然界中自由生活。

我们要加强对老虎保护的宣传，让更多的人了解和关注老虎。

保护老虎，从我做起。

让我们携手共进，为保护老虎而努力！
八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：本节课通过丰富的教学手段，让学生了解了老虎的
相关知识，培养了学生的观察、描述和表达能力。

但在课堂组织方面，还需加强学生对保护老虎的认识。

2. 拓展延伸：
（1）组织学生参观动物园，近距离观察老虎。

（2）开展“保护老虎，我们在行动”主题活动，提高学生的
环保意识。

重点和难点解析
1. 教学难点与重点的设定
2. 教具与学具的准备
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习
4. 作业设计
5. 课后反思及拓展延伸
一、教学难点与重点的设定
重点：老虎的外形特征、生活习性和生长环境。

详细说明：作为教案的核心内容，重点部分涵盖了学生对老虎的
基础认识。

教师应着重讲解老虎的头大、四肢强壮、身体灵活等外形
特征，以及肉食性、夜行性、群居等生活习性。

还需引导学生关注老
虎所处的生长环境，如森林、草原等。

难点：培养学生对老虎的保护意识。

详细说明：保护意识是学生在学习老虎知识过程中应具备的重要素养。

教师应通过讲解老虎的生活状况和面临的问题，引导学生关注老虎保护的重要性，并从实际出发，提出具体的保护措施。

二、教具与学具准备
详细说明：教具与学具的准备应充分考虑到学生的年龄特点和兴趣。

老虎图片、视频、PPT等教学资源要丰富多样，以激发学生的学习兴趣。

同时，画纸、画笔、彩泥等学具要充足，方便学生进行实践活动。

三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习
1. 实践情景引入
详细说明：通过展示森林里的各种动物，引导学生关注老虎。

此环节可运用生动的语言、丰富的图片和视频，让学生感受到老虎的生活环境。

2. 例题讲解
详细说明：以故事《老虎和兔子》为例，讲解老虎与森林其他动物的关系。

故事应具有趣味性，能够吸引学生的注意力，同时引导学生思考老虎在生态系统中的作用。

3. 随堂练习
详细说明：通过描述老虎的外形特征、生活习性和生长环境，以及分组讨论保护老虎的方法，巩固学生对课堂所学知识的掌握。

此环节要注意引导学生积极参与，鼓励学生发表自己的观点。

四、作业设计
详细说明：作业设计应注重培养学生的动手能力和思考能力。

画
一画心中的老虎，能让学生在绘画过程中加深对老虎的印象；写一篇
关于保护老虎的短文，则能锻炼学生的写作能力，同时强化保护意识。

五、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思
2. 拓展延伸
详细说明：
（1）组织学生参观动物园，让学生近距离观察老虎，增强对老虎
的认识。

（2）开展“保护老虎，我们在行动”主题活动，通过实际行动，
提高学生的环保意识。

活动形式可以包括：制作宣传海报、开展环保
讲座、组织志愿者服务等。

同时，鼓励学生将所学知识分享给家人和
朋友，扩大保护老虎的影响力。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时，注意语速适中，语音清晰，以便学生能够听懂并跟随
教学节奏。

2. 在强调重点内容时，可适当提高音量，加强语气，以引起学生
关注。

3. 讲述故事时，运用丰富的语调和表情，增加趣味性，吸引学生
注意力。

二、时间分配
1. 合理安排教学内容，确保各环节时间分配均衡，避免前松后紧
或前紧后松。

2. 实践情景引入和例题讲解环节可适当延长，确保学生充分理解
和吸收。

3. 随堂练习和作业设计环节要控制好时间，保证学生有足够的时
间完成任务。

三、课堂提问
1. 提问时要注意问题的针对性和启发性，引导学生思考和积极参与。

2. 针对不同难度的提问，适当调整提问对象，使每个学生都有机
会展示自己。

3. 及时给予学生反馈，鼓励学生回答问题，培养自信心。

四、情景导入
1. 利用生动的图片、视频等资源，创设有趣的情景，激发学生的
学习兴趣。

2. 结合学生的生活实际，以身边的事物为例，拉近与学生的距离，增强课堂的趣味性。

3. 通过提问、小组讨论等形式，引导学生主动参与，提高课堂氛围。

教案反思
1. 教学内容是否丰富、有趣，是否能够激发学生的学习兴趣。

2. 教学方法是否多样，是否有助于学生对知识点的理解和掌握。

3. 课堂提问和互动环节是否充分，学生参与度如何。

4. 时间分配是否合理，各环节是否顺利进行。

5. 作业设计是否具有针对性和实践性，能否达到巩固知识的目的。

6. 教学过程中是否存在不足，如课堂组织、学生管理等，如何改进。

7. 学生对课程内容的掌握程度，以及对保护老虎意识的培养效果。

8. 针对学生的反馈，调整教案，以提高教学效果。