小学中秋节活动方案例文（五篇）

小学中秋节活动方案例文
一、活动目的
本次活动旨在以培育和践行___核心价值观为核心，将爱国主义教育全面融入“我们的节日中秋”主题活动之中。

活动突出思想教育内涵，积极弘扬___好、___好、改革开放好的主旋律，通过举办一系列丰富多彩的节日活动，展现中秋节所蕴含的团圆、和谐的文化___力。

此举旨在引导学生进一步认知、继承和弘扬我国优秀传统文化，同时努力营造友善和谐的社会氛围。

二、活动时间
活动定于___年___月举行。

三、活动内容
1. 举办中秋绘画比赛
本次绘画比赛以“团圆、和谐”为主题，深入挖掘中秋节的深厚内涵。

具体要求如下：
（1）参赛作品应为儿童画，纸张规格统一为A4竖版。

（2）作品需主题鲜明、题材新颖，表现手法不限，但需确保画面整洁。

（3）请各班级于___月___日前提交___份优秀作品参与评比。

2. 记录我们的中秋节
我们鼓励全校师生积极参与中秋节的各项民俗活动，如社区文艺联欢、灯谜竞猜、中秋赏月等。

具体要求如下：
（1）请各班级于___月___日前提交活动日记___篇及活动照片电子版___张。

3. 经典诗文朗诵会
为提升学生情感境界，我们将举办经典诗文朗诵会。

具体要求如下：
（1）各班级需经过初选，确定___名同学代表班级参加朗诵比赛。

（2）朗诵时应注重情感表达，建议做好充分准备。

4. 网上寄语活动
在中秋节期间，我们鼓励学生利用邮箱、手机等平台，向身处异地的亲人、同学、朋友传达节日的问候。

在人人思亲情、家家盼团圆的氛围中，进一步巩固家庭和谐的情感基础。

具体要求如下：（1）请各班级于___月___日前提交___份寄语截图。

各班级应高度重视本次中秋节主题活动的开展，将其作为加强校园文化建设、传承民族文化的重要契机。

请各班级周密部署、精心组织，共同营造“团圆、和谐”的节日氛围，推动活动取得圆满成功。

小学中秋节活动方案例文（二）
一、活动时间安排：在中秋节前两天举行活动。

二、活动目标：
1. 引导学生初步理解中秋节的名称、起源及传统习俗。

2. 通过探索家乡的中秋习俗，激发对家乡和祖国的热爱，感受家庭和谐与生活幸福的真谛。

3. 使学生体验并理解中华民族文化的独特性。

4. 培养学生搜集、整理、比较、分析信息的能力，以及提升语言概括和表达技巧。

三、活动预备阶段：将学生分为六个小组，分别研究不同地区的中秋节庆祝方式和相关资料。

四、学校中秋节活动规划：
第一阶段：活动筹备
1. 收集中秋节的各类知识，包括名称、由来、中秋灯谜以及相关传说故事。

2. 对身边的长辈进行访谈，了解家乡庆祝中秋节的传统习俗。

第二阶段：以班级会议形式进行活动
1. 引入情境，启动活动主题，进行第一部分的交流讨论：中秋节的起源、传说故事及诗词佳句。

2. 第二部分实践活动：设计独特的月饼图案，并举办月饼品尝活动。

第三阶段：讨论中秋节庆祝计划
1. 提问学生对于中秋节的想法，分享今年的庆祝计划，并在同学间展开交流。

2. 鼓励学生提出创新的庆祝建议，共同探讨实施方式。

四、活动总结：
感恩是心灵的延续，我们不应仅在中秋佳节才唤醒久违的热情。

同时，感恩也需要包容，接纳不快，珍视真情。

让我们敞开心扉，如“窗含西岭千秋雪”般接纳万物，摒弃偏见，如“门泊东吴万里船”般包容差异。

人的情感是本质的体现，忽视真情的人无法被称为完整的人。

在这个世界中，真情始终被呼唤，懂得真情的人才能勇往直前。

我们相信每位同学都怀有情感，也怀有感恩之心。

愿我们都能心怀感激，感恩生活中的点点滴滴。

愿懂得感恩的人，都能乘风破浪，扬帆远航。

小学中秋节活动方案例文（三）
一、活动目的
本次活动旨在以培育和践行___核心价值观为核心，将爱国主义教育贯穿“我们的节日中秋”主题活动始终。

通过突出思想教育内涵，大力弘扬___好、___好、改革开放好的主旋律，我们计划以丰富多彩的节日活动，展现中秋节团圆、和谐的文化魅力。

此举旨在引导学生进一步认知、继承和弘扬中华优秀传统文化，并着力营造友善和谐的社会氛围。

二、活动时间
活动定于___年___月举行。

三、活动内容
1. 中秋绘画比赛
主题：团圆、和谐
内容：深入挖掘中秋内涵，组织一次绘画比赛。

要求：
1. 绘画种类限定为儿童画，纸张规格为A4纸竖版。

2. 作品需主题鲜明、题材新颖，表现手法不限，画面需保持整洁。

3. 请各班于___月___日前上交___份参展作品进行评比。

2. 记录我们的中秋节
号召：鼓励师生积极参与中秋节的民俗活动，如社区文艺联欢、灯谜竞猜、中秋赏月等。

要求：请各班于___月___日前上交活动日记___篇及活动照片电子版___张。

3. 经典诗文朗诵会
目的：提升情感境界，通过经典诗文朗诵会，弘扬中秋节文化。

要求：
1. 每班经过初选，确定___名同学进行朗诵。

2. 朗诵需充满感情，建议只做好___（原文此处信息不全，假设为“充分准备”）。

4. 网上寄语活动
内容：鼓励学生利用邮箱、手机等平台，在中秋节期间向异地生活的亲人、同学、朋友传达节日的问候。

要求：请各班于___月___日前上交___份活动截图，以此巩固家庭和谐的情感基础，营造人人思亲情、家家团圆的氛围。

各班级应将中秋节主题活动的组织作为加强校园文化建设、传承民族文化的重要任务，进行周密部署和精心组织，以营造“团圆、和谐”的节日氛围，推动活动取得实效。

小学中秋节活动方案例文（四）
一、活动组织委员会
1、管理机构：学生会
2、组成人员：学生会各职能部门成员
二、活动时间：
_月_日至_月_日
三、活动目标
利用中国传统节日“中秋节”，使同学们共同体验并传承中华文化。

四、中秋节庆祝活动主题
主题：欢度中秋，弘扬文化！
五、活动标语
敬请期待
六、中秋节庆祝活动布置方案
(一)外部布置：
教学楼主门对联：万家团圆迎中秋，四海欢腾庆国庆，横批：共度佳节。

(二)内部布置：
1、在第一至四楼电梯入口处挂置活动指示牌。

2、各楼层主通道及电梯口挂置相应宫廷风格的灯笼。

3、各楼层主通道挂中秋主题吊旗，每层各一面；总计吊旗___张。

4、中厅中央悬挂大型灯笼(2、___米宽)，下方配以“中秋节快乐”字样，周围辅以其他装饰元素。

七、中秋节庆祝活动宣传策略
1、在校园内公告栏发布活动通知，吸引学生参与。

2、通过校内广播进行活动宣传。

八、活动规划
1、活动一：举办灯谜竞猜，赢取特别礼品。

2、活动二：组织各班级进行联谊活动。

小学中秋节活动方案例文（五）
一、活动目的
本活动旨在深入培育和践行___核心价值观，将爱国主义教育贯穿于“我们的节日中秋”主题活动之中，着重强调思想教育的内涵。

通过弘扬___好、___好、改革开放好的主旋律，以丰富多样的节日活动形式，充分展现中秋节所蕴含的团圆、和谐的文化魅力。

此举旨在引导学生进一步认知、继承与弘扬中华优秀传统文化，积极营造友善和谐的社会氛围。

二、活动时间
活动定于___年___月举行。

三、活动内容
1. 中秋绘画比赛
主题聚焦于“团圆、和谐”，深入挖掘中秋节的文化内涵，举办一次面向全体学生的绘画比赛。

具体要求如下：
（1）参赛作品需为儿童画，纸张规格统一为A4竖版。

（2）作品应主题鲜明，题材新颖，表现手法不限，但需确保画面整洁美观。

（3）各班级需于___月___日前提交___份参展作品以供评比。

2. 记录我们的中秋节
积极倡导师生参与中秋节的各类民俗活动，如社区文艺联欢、灯谜竞猜、中秋赏月等。

具体要求如下：
（1）各班级需组织师生记录活动过程，并于___月___日前提交活动日记___篇及活动照片电子版___张。

3. 经典诗文朗诵会
为提升学生的情感境界，特举办经典诗文朗诵会。

具体要求如下：
（1）各班级需经过初选，确定___名同学代表班级参加朗诵比赛。

（2）朗诵时需饱含情感，建议做好充分准备，以展现最佳朗诵效果。

4. 网上寄语活动
鼓励学生利用邮箱、手机等平台，在中秋节期间向身处异地的亲人、同学、朋友传达节日的问候。

具体要求如下：
（1）各班级需于___月___日前收集并提交___份学生发送的寄语截图，以此巩固家庭和谐的情感基础，营造人人思亲情、家家四团圆的节日氛围。

各班级应将组织中秋节主题活动视为加强校园文化建设、传承民族文化的重要途径，务必周密部署，精心组织，确保活动顺利进行，共同营造“团圆、和谐”的节日氛围。