[推荐学习]八年级政治上册 6.1 网络上的人际交往导学案(无答案) 新人教版

网络上的人际交往
学习目标： 1．了解网络交往的特点。

2．明确网络交往自身的优势与劣势。

3．具备看清某些网络陷阱的分辨能力。

学习重点：网络交往的特点。

学习难点：认识到网络是一种工具，具备看清某些网络陷阱的分辨能力。

预习案：
1．网络交往有哪些特点？
（1）网络交往超越了空间。

①网络交往为各类人群提供了、、自由活动的平台。

②网络交往突破了限制，只要想学，随时可以找到学习资源和指导者。

③网络交往突破了现实交往中的，可以自由选择交往对象，在网上找到志趣相投的朋友。

（2）网络交往扩大了我们交往的、对象，改变了以往的，丰富了我们的。

2．网络交往的积极作用是什么？我们应怎样正确对待网络？
（1）积极作用：
①为我们了解时事、、与人，休闲娱乐等提供了便捷的条件。

②可以、、、结交新友等。

（2）正确做法：
①注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，要学会“”，学会抵御网络上的。

②善于利用网络技术，解决中的问题；帮助别人，做一些对他人和社会有用的事情。

③在为他人、为社会服务中，体现自己的。

3．网络交往的消极作用是什么？网络交往应注意什么问题？
（1）消极作用：
①沉迷网络会，以及发生、的事。

②网络交往对象具有、和
，使人们的阴暗心理借助电脑宣泄，污染。

（2）注意的问题：关注自身，克服。

我的疑问：
探究案：活动探究一：阅读P66小梅的例子
1.小梅得救与互联网有什么关系？
2.互联网还可以给我们带来什么好处？
活动探究二：教材P70页
1.网络游戏能满足人们的什么心理？什么样的同学容易沉迷网络游戏？
2. 小波该如何处理玩网络游戏与学习的关系？
检测案：
1. 网络，使大容量的信息得以快速传播，它给我们提供_________便捷的条件。

（）
①了解时事②学习知识③与人沟通④休闲娱乐
A.①②③④
B.①②
C.①②③
D.③④
2. 在网络交往中，我们应注意的是（）
①不应在无关信息面前停留和在无聊信息上浪费精力②学会抵御网络上的不良诱惑
③利用网络技术，解决学习中的问题④帮助别人解决一些困难，做一些有用的事情
A.①②
B. ②
C.①②③
D.①②③④
3.随着网络技术的发展和普及，网络交往已成为我们生活的一部分，网络交往对象具有（）
①虚拟性②间接性③隐蔽性④可靠性⑤真实性
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.②④
4.李明迷恋上网，常常一放学就准备好钱，跑到网吧，一玩就是几个小时。

没有钱，就对爸爸撒谎说要买书，拿钱后就去网吧，耽误了学习，成绩明显下降。

这个事件说明（）
A. 上网属于庸俗的生活情趣
B. 李明兴趣广泛
C. 李明智力不正常
D. 沉迷网络会荒废学业
感悟反思：。