幼儿园小班科学认识冰与水教案

幼儿园小班科学认识冰与水教案
一、教学目标
1.培养幼儿尊重自然、爱护环境的态度和能力；
2.通过实验让幼儿了解水和冰的共同点和不同点；
3.培养幼儿观察、比较和归纳整理的能力；
4.激发幼儿的好奇心和求知欲。

二、教学内容
本次教学以“水和冰”为主题，通过实验让幼儿了解水和冰的共同点和不同点。

三、教学准备
1.每组准备一些水和冰块、两个小碗；
2.预先准备好幼儿喜欢的冷饮。

四、教学步骤
1.教师向幼儿介绍本次的主题，引导幼儿思考：水和冰有什么相同点和不同？
2.找一名幼儿上来，向幼儿展示一个小碗，把一块冰放进去，再倒一些水进去。

然后向幼
儿问：“这是什么？”
3.继续展示另外一个小碗，把同样的一些水倒进去，然后向幼儿问：“这是什么？”
4.观察两个小碗，引导幼儿比较两者的相同点和不同点。

例如：都是透明的，里面都有
水，但是一个好像有很多小冰块而另一个则没有。

5.小班幼儿参与实验。

每组分别用两个小碗，把一些水倒进一个小碗里，把水倒进另一个
小碗，然后往其中一个小碗里加入冰。

观察冰和水的变化，发现冰会慢慢消失掉。

6.结束实验后，给幼儿介绍冷饮是用冰制成的。

幼儿品尝冰制成的冷饮，了解冷饮是通过
冰制成的。

五、教学总结
通过本次实验，幼儿了解到了水和冰的共同点和不同点，培养了他们的观察、比较和归纳整理的能力。

在学习的过程中，他们也体验了实验的乐趣，并且为了解决问题而引发的好奇心和求知欲，更加探索了自己的兴趣和可能性。

我们相信这种活动能够培养幼儿尊重自然、爱护环境的态度和能力，并为今后的科学学习打下基础。