2019年精选初中科学九年级下册第三章 物质的转化和元素的循环1 物质的转化华师大版复习巩固含答案解析第三

2019年精选初中科学九年级下册第三章物质的转化和元素的循环1 物质的转化华师大版复习巩固含答案解析第三十二篇
第1题【单选题】
要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是( )
①硝酸铵和水；②锌和稀硫酸；③固体氢氧化钠和水；④生石灰和水；
⑤石灰石和稀盐酸
A、①②③④⑤
B、②③④⑤
C、②③⑤
D、②④⑤
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
我们可通过建立图像来表示化学反应过程中物质间的量的相互关系，图像是一种表示方法，也是了解化学反应的“窗口”。

现一烧杯中含有HCl和CuCl2的混合液，现将一定质量分数的NaOH溶液逐滴加入到混合液中直至过量（忽略CuCl2溶液的弱酸性即CuCl2溶液看成中性），则反应中各个量的图像正确的是( )
A、甲、乙、丁
B、乙、丙、丁
C、甲、丙
D、甲
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
为延长食品保质期，在月饼、蛋糕等食品包装袋内常放有一小包食品抗氧化剂，下列物质可以用作食品抗氧化剂的是( )
A、炭粉
B、铁粉
C、氯化钙
D、生石灰
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是( )
A、①②
B、①③
C、②③
D、①②③
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
如图各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是( )
A、①②
B、①③
C、②③
D、①②③
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
归纳和演绎是重要的科学方法。

下列归纳或演绎合理的是( )
A、Na2CO3、K2CO3、CaCO3 都能与盐酸反应生成二氧化碳气体，所以碳酸盐能与盐酸反应生成二
氧化碳气体
B、硫酸、盐酸电离时都能产生H^+ ，所以电离能产生H^+的化合物是酸
C、金属Fe、Zn 能与酸反应生成氢气，所以金属都能与酸反应生成氢气
D、因为水是氧化物，所以氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
物质王国举行击鼓传花的游戏。

某学习小组由铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钠、氯化铜七名成员组成。

游戏的规则是：相互之间能发生反应就可以进行传递。

请把上述成员安排在A-G的相应位置上，使花束能从A传到G。

其中A为组长，其固体俗称为干冰，F为副组长，其为黑色固体，请回答：
氢氧化钠应放在位置______上。

C和D反应的化学方程式为______，反应类型为______（填基本反应类型）
上述物质除了发生从A到G的化学反应外，常温下，还能相互发生反应的是：______（用化学方程式表示）。

当G换成另一个与G同类别的物质时就能将花束传回起点A，它是______(填物质名称)。

【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
混合气体中可能含有H2、CO、CO2、HCl和水蒸气中的两种或多种，当混合气体依次通过：①澄清石灰水（无浑浊现象）；②氢氧化钡溶液（有浑浊现象）；③浓硫酸（无现象）；④灼热氧化铜（变红）；
⑤无水硫酸铜（变蓝）。

试回答：
混合气体中肯定存在的有______；不能肯定的有______。

【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
“登高取物”是科学学习中一种常见的游戏方式，游戏规则如下：梯子上下相邻的物质之间若能发生反应，游戏者可以上升一格，最终登顶者可以获得“足球”奖励。

甲、乙同学根据规则从Na2SO4、CuSO4、HCl.BaCl2中选择合适物质填入①、②、③处，最终都顺利获奖。

③是______。

写出图中发生的复分解反应方程式______。

（写一个即可）
【答案】：无
【解析】：
第10题【填空题】
正常雨水偏酸性，pH约为5.6，这是因为大气中的A气体溶于水的缘故。

酸雨是指pH小于5.6的降水，主要是由人为排放的硫氧化物和氮氧化物等酸性气体转化而成的，发生的反应主要有：
①SO2＋H2O=H2SO3②2H2SO3＋O2=2H2SO4③2NO＋O2=2NO2(快速)
④3NO2＋H2O=2HNO3＋NO
请回答下列有关问题：
A气体的化学式为______。

上述四个化学反应中的所有物质中，属于酸的有______种。

由③、④两个反应可知，NO2中的氮元素最终以______(写化学式)物质形式存在。

【答案】：
【解析】：
第11题【解答题】
用氢气还原氧化铜的方法测定某氧化铜样品的纯度(杂质不与氢气反应)，同学们设计了以下实验装置。

准确称取15g干燥样品进行实验。

该实验中，装置乙的作用是______
准确称取完全反应前后装置丙和丁的质量如表：<table cellspacing="0" cellpadding="0" border="1"><tbody><td valign="top" width="68"><td valign="top" width="68">装置丙<td valign="top" width="68">装置丁<td
valign="top" width="68">反应前<td valign="top" width="68">48.8g<td valign="top" width="68">161.2g<td valign="top" width="68">反应后<td valign="top" width="68">46.5g<td valign="top"
width="68">163.9g</tbody></table>小明根据装置丙减少的质量就是氧元素质量，求得氧化铜的质量为______g，氧化铜的纯度为______%。

小丽想根据装置丁的质量变化进行计算，请帮小丽求出氧化铜样品的纯度。

（写出计算过程）
比较小明和小丽的计算结果，请分析导致这一结果的原因可能是______。

A、装置的气密性不好
B、空气中的水分被丁处浓硫酸吸收
C、通入的氢气量不足
D、空气中的二氧化碳被丁处浓硫酸吸收
【答案】：
【解析】：
第12题【解答题】
该实验过程中产生沉淀的总质量为______g。

分析数据可知：第______次实验过滤后的溶液中含有二种酸。

求原BaCl2溶液中溶质的质量分数和所加硫酸溶液的溶质质量分数。

【答案】：
【解析】：
第13题【实验探究题】
已知碳酸亚铁在隔绝空气的条件下，受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳；在空气中加热，则生成氧化铁和二氧化碳。

某化学兴趣小组用如图所示的装置测定某样品中碳酸亚铁的含量（该装置气密性良好，B 中氢氧化钠溶液足量）
实验过程中，先打开K通人一氧化碳再加热；装置A中固体质量不再减少后，停止加热，待装置A冷却到室温后关闭K，实验测得装置A中固体质量减少了a克，装置B中液体质量增加了b克。

请回答下列
问题：
写出装置A中发生的一个反应方程式：______。

能判断生成的二氧化碳全部被装置B吸收的依据是：装置B的质量增加且______。

若生成的二氧化碳全部被装置B吸收，不考虑水的蒸发且该样品中所含杂质不参加反应，则a______(填“>”“=”或“<”)b。

D处为收集尾气的装置，应选择______填“甲”“乙”或“丙”）装置。

【答案】：无
【解析】：
第14题【实验探究题】
下图是初中科学中常见物质间的转化关系，其中C是光合作用的气态产物，D为一种理想的新能源，G 为紫红色金属，它们均为单质，其余为化合物．其中F与H的组成元素相同；J不溶于水，是常见的重要的建筑材料（反应条件、部分反应物和生成物均已略去）．
B的化学式为______；
D→G反应的基本类型是______．
写出反应H＋I→J＋A的化学方程式______．
【答案】：
【解析】：。