七年级历史下册 第一单元 第1课 繁盛一时的隋朝教学案(无答案) 鲁教版(2021年整理)

山东省广饶县七年级历史下册第一单元第1课繁盛一时的隋朝教学案（无答案）鲁教版
山东省广饶县七年级历史下册第一单元第1课繁盛一时的隋朝教学案（无答案）鲁教版
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繁盛一时的隋朝
课题繁盛一时的隋朝
课
型
新授执笔人
审核人
级部审
核
时间第 1 周第 1 导学稿教师寄
语
学习目标
1、掌握隋朝建立和统一、隋朝大运河的构成等相关史实。

2、培养分析史料得出结论的能力；从比较中认识历史现象的能力；正确评价历史人物和历史现象的原则和方法.
3、认识隋文帝的励精图治对隋朝的繁荣所起的推动作用；认识国家的统一和安定是经济发展的前提条件和重要保障;认识大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界上最伟大的工程之一，它的开通显示了我国劳动人民的智慧和力量.
教学过程
2
【自主活动】
1、南北重归统一
（1）隋朝的建立：年，北周外戚夺取政权，建立隋朝，定
都,杨坚就是帝。

（2）隋朝的统一：年，隋军南下，灭掉了南朝最后一个政
权，南北重归统一。

（3)隋朝的繁荣
①原因：___________________________________；
_____________________________________________ 。

②表现：__________________、___________________.
2、大运河的开通
①目
的，。

②时间人物: 年, 征发几百万农民，开凿一条贯通南北的大运
3
河。

③三点四段五大水系：大运河以___ 为中心，北起____（今北京市），
南至_____ （今杭州市）,由北向南，分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，连接
海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大河流，全长两千多公里.
④地位和作用：
地位：大运河是。

作用:大运河的开通促进了。

【探究活动】
活动一:分析隋朝统一南北的原因有哪些？隋朝统一有什么历史意义？
活动二:分析下列图表，得出结论,然后概括一下这些结论体现了隋朝社会经济的什么特征？导
致隋朝社会经济繁荣的原因有哪些？
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时间隋初隋盛时结论
人口三千多万人四千六百万人人口激增
垦田一千九百多万顷五千五百多万顷垦田扩大
粮仓长安太仓洛阳含嘉仓；洛口仓粮仓丰实
特征：社会经济繁荣。

因素：国家统一、社会安定.隋文帝励精图治:改革制度，发展生产,注重吏治,提倡节俭、以身
作则。

活动二：通过看书、讨论，回答下列问题:
（1）隋炀帝为看琼花开通大运河的说法对不对？隋朝开通大运河的主要目的是什么？
（2）动脑筋:想想看，隋炀帝为什么能够开通纵贯南北的大运河？
【当堂检测】
1．有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短却光芒四射。

”下列对“光芒四
5
射"的理解不正确的是(B）
A.使南北重新统一
B.隋炀帝的励精图治
C.隋炀帝的科举制度正式形成
D.大运河是古代世界上最长的运河
2．隋朝最终完成国家统一是在 ( )
A．581年 B．589年 C．605年 D．608年
3．他在位时开创科举、开凿运河，造福后世。

他好大喜功、不惜民力，结果落了个万世唾骂的
恶名。

这里说的“他”是( ）
A。

秦始皇 B。

汉武帝 C。

汉献帝 D.隋炀帝
4．大运河连接淮河与长江的一段是（ )
A．通济渠 B．永济渠 C．江南河 D．邗沟
5．一位外国人曾描述大运河：“由广州通向北京，其长度是世界上独一无二的。

"其实，大运河
的南北两端应该是( )
A．扬州、北京 B．杭州、北京 C．杭州、扬州 D．广州、北京
6．阅读下列材料并回答问题（20分)
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材料一：“计天下储积，得供五六十年。

”
材料二：“北达涿郡之渔商,南运江都之转输，其为利也博哉！”“天下转漕，仰此一渠。

"
请回答:
（1) 材料一说明隋朝经济的特点是怎样的？出现这种局面的原因是什么？（4分）
（2）材料二评价的对象是什么？评价者是什么态度？（4分）
（3）这条“渠"是什么时候开凿的?（2分）开通它的目的是什么？（2分）开通后有什么作用？
（2分）它的规模如何？（2分）是哪位皇帝时期开通的？（2分)
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8。