电大学前教育毕业生自我鉴定书

电大学前教育毕业生自我鉴定书
我是一名幼儿教师，于xx年9月怀着强烈的求知欲和进取心参加电
大学前教育专科学习，现已修完全部课程，就要毕业了。

三年电大学习，
使我获益良多。

一、珍惜机会、受益匪浅
通过这三年的学习，本人在专业知识、业务水平、工作能力等方面都
取得了可喜的进步和提高：1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程
的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;2.掌握
观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;3.熟
悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;4.了解学前教育理论的发展
动态;
作为一名幼儿教师，我坚持将学到的专业理论知识运用到教学实践中，指导教学工作，获得了显著的教育教学成果。

例如在学习了《学前儿童教
育心理学》之后，我了解到幼儿在心理发展过程中，既呈现出了发展的共
同规律，又存在着明显的群体差异和个体差异，这就为我们从事教育教学
实践工作和对学生的因材施教提供了理论的指导思想。

针对性的的专业课程设置给我们自身专业素质的提高提供了极为平稳的成长平台。

在三年的学习中，我逐渐成长为一名专业合格、素质过硬的幼儿教师。

二、认真学习、严守纪律
经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。

对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础
知识，又突出重点内容;回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，
认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。

为了提高自己的自学能力、克服学习上的困难，改进学习方法、把学
习当作完善自身的需求，当成促进工作的动力，我特别珍惜这次学习的机会。

在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，
勤学苦练;虚心向同学和教师请教;能够严守学院各项纪律和规章制度;做
到尊敬教师和同学。

三年的电大学习生涯，是我不断挑战自我、充实自己
的一段光辉历程。

经过三年的学习，使我在短期内更新了理论知识，自身素质有了很大
提高，掌握了多门理论基础知识，学会了基本操作技能等等。

电大灵活的
在职学习方式、学业考查方式给我们的专业学习提供了极大的自由选择空间，让我们做到工作、学习两不误，在教学工作取得优异成绩的同时，也
提升了自身的专业文化素质。

电大学习的三年时光马上就要结束，在校学习其间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。

在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终
身难忘;同学之
间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。

回首往事，我觉得我的所学还很有限，我必须认识到自己的不足之处。

人
的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步，才能
不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下了良好基础。

我是陕西广播电视大学学前教育专业的一名应届专科科毕业生。

大学四年，是我来之不易的学习机会。

在这大好时光里，我本着学好
本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，
锻炼了自己的各种能力。

我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了
优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。

本人在几年中系统学习了
教育学、心理学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞
蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等课程。

通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：
1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有编制具体教育方案和实
施方案的初步能力;
4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论的发展动态;
在校学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。

自觉遵守国家的法律和学校的纪律。

积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了25党校结业证书。

在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。

时刻关心同学，与大家关系融洽。

作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。

在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。

为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。

三年中，我加入了青年志愿者、参加了学校
党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高
了我与别人合作与交往的能力。

我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度
端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物。

我最大的特点是：热心
待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于
挑战自我。

为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以
我与同学关系极其融洽。

天大地大，世界永无尽头，这四年中，在各方面我都有量的积累和质
的飞跃，但我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅。

读万
卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高!我
深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着!
学前教育中专毕业生自我鉴定
学习期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展
作为努力的方向，在树立正确的人生观、价值观和世界观的同时，一直秉
承以刻苦的学习态度，和扎实的学风来完成全部学业，并注重点滴积累，
并努力实践，逐渐将理论知识转化，并牢固掌握以适应社会的发展，锻炼
自身，完善己身，开阔眼界，用更多的教学知识来武装自己，让自己拥有
理性的头脑，使得所学可以更好的所用，成为一门实用的技能。

在求学生涯里，我始终保持“勤奋，刻苦，用心，真诚”的生活和学
习原则，学习成绩名列前茅，获得过优秀学生干部的荣誉，我积极投身到
知识这个浩瀚的海洋里，工学结合，纲举目张，不耻下问，珍惜时间，切
实的让自己学习到更多的技能，并勤于思考，注重方法，与人为善，结交
了很多志同道合的朋友，大家互帮互助，克服难关，彼此之间缔结了很深厚的友情，也开启了自己的人脉关系，为将来的发展打下了一个扎实而坚定的基础。

随着学习的进步和深入，我觉得自己不止是学到了幼儿教育学科知识和很多专业知识，我自身的心智也有了一个质的飞跃，我能够比较快速的掌握一种新的教学知识，并从中体会到了学习的乐趣，也因此提高了自己的工作效率和工作能力，同时升华了自己的理论政策水平和分析能力。

作为一名即将离开校园的中专生，我所拥有的是年轻和知识。

年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

中专三年，是我来之不易的学习机会。

在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。

我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。

本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等课程。

通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：
1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有编制具体教育和实施的初步能力;
4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论的发展动态;
在校学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。

自觉遵守国家的法律和学校的纪律。

积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了25党校结业证书。

在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。

时刻关心同学，与大家关系融洽。

作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。

在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。

为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。

三年中，我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。

我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物。

我最大的特点是：热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。

为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。

天大地大，世界永无尽头，这三年中，在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅。

读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高!我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着!
时光如梭，在xx的学习生活即将临近尾声，此刻我的心情很激动，这一路走来经历了很多事，也遇到了很多朋友，让我备感珍惜。

在菁菁校园中，老师孜孜不倦的教诲，同学之间的友爱互助，课堂的温馨和暖意，以及来自各方面的熏陶，使我在获得知识储备的同时，也懂得了许多人生的道理，可以说这段经历让我受益匪浅，也注定将是我人生道路上又一个深刻的转折点。

学习期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展作为努力的方向，在树立正确的人生观、价值观和世界观的同时，一直秉承以刻苦的学习态度，和扎实的学风来完成全部学业，并注重点滴积累，并努力实践，逐渐将理论知识转化，并牢固掌握以适应社会的发展，锻炼自身，完善己身，开阔眼界，用更多的教学知识来武装自己，让自己拥有理性的头脑，使得所学可以更好的所用，成为一门实用的技能。

在求学生涯里，我始终保持“勤奋，刻苦，用心，真诚”的生活和学习原则，学习成绩名列前茅，获得过优秀学生干部的荣誉，我积极投身到知识这个浩瀚的海洋里，工学结合，纲举目张，不耻下问，珍惜时间，切实的让自己学习到更多的技能，并勤于思考，注重方法，与人为善，结交了很多志同道合的朋友，大家互帮互助，克服难关，彼此之间缔结了很深厚的友情，也开启了自己的人脉关系，为将来的发展打下了一个扎实而坚定的基础。

随着学习的进步和深入，我觉得自己不止是学到了幼儿教育学科知识和很多专业知识，我自身的心智也有了一个质的飞跃，我能够比较快速的掌握一种新的教学知识，并从中体会到了学习的乐趣，也因此提高了自己的工作效率和工作能力，同时升华了自己的理论政策水平和分析能力。

作为一名即将离开校园的中专生，我所拥有的是年轻和知识。

年轻也
许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能
力和学识在以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值
和追求的目标。

四年的大学生活即将过去，面对我的将是另一起点，另一目标，对此
我充满自信心，并做好一切准备去迎接社会的挑战。

大学四年，是我来之
不易的学习机会。

在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。

我
努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩。

4年的时间，我通过书本的知识和实际的操练将学前教育的知识很好
的掌握了。

同时，具备一定的艺术才能，包括舞蹈的表演、编排、基本钢
琴弹奏、手工制作等常用技能。

在大学里，我不仅注意了自己学习知识的
累计，也在不断的工作中磨练了自己的能力，通过各种学生会干部职位，
很好的锻炼了自己的待人处理能力、领导组织能力。

再好，再优秀都即将
成为过去式，利用已有的经验和端正的心态来接受即将面临我的新考验。

我毕业于xx大学学前教育专业，五年时间，我扎实的掌握了理论基
础知识，计算机达国家一级，英语过三级考试，普通话达二级甲等。

我具
有良好的表达及沟通能力，曾到xx餐饮集团做过3年多的兼职服务员后
来通过晋升成为行家训练员，去年开始踏入社会工作，进入xx专柜做了
一年时间导购，在这一年时间里，我熟悉了大型卖场的营运方式及管理理念。

从中也学习了很多。

我没太多经验，但我相信万地高楼平地起。

我很喜欢销售行业，对文
员工作也比较喜欢，我已经具备承受较大工作压力的能力，我想我能做好
我的工作!
在三年大学期间，我刻苦钻研学习并且学习态度端正，目的明确，注
重理解和掌握，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，在学
习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会
实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力，应变能
力有进一步提初。

在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实自己，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协
调组织和管理能力。

在政治上，从一个普通学生到一个以为人民服务为己
任的党员，我有坚定正确的立场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党
的各项方针政策，积极要求进步，思想觉悟初，爱憎分明，踊跃参加各项
社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心。

在生活上，我非常注重人际交往。

因此我常常参加一些校院组织的公
益活动及劳动当中，从中培养自己的交往能力，平时注意团结同学，乐于
助人，往往以帮助他们摆脱困难为自己的快乐。

也正因为如此，我的生活
充满阳光，充满乐趣。

作为一名20xx级学前教育专业毕业生。

我拥有年轻和知识，年轻许
意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我一定会在今后的生活
中努力工作，更好地提升自我素质。

2022学前教育毕业生自我鉴定
我，xx，是xx大学师专校区20xx级音乐系学前教育专业的学生.我
深知学习这个专业，身上应具备怎样的技能。

我热爱学前教育这个专业，看到一个个活蹦乱跳的小身影，心里就有
说不出的满足，让人宽慰.所以，我选择了这个专业.我会尽自己最大的努
力，融入到小孩子的生活当中去，本着为祖国栋梁服务的宗旨，培养好祖国的花朵.
我是一个有爱心的人，对小孩有足够的耐心，有亲和力，我相信小孩子会喜欢我并接受我的.
在知识经济时代里，不仅需要知识，更需要能力接受新事物和适应新环境的能力。

在大学生活的不断磨练和成长，我已变得坚强.对周边环境有很强的适应能力.我相信我可以很快适应新的工作环境，在实际中不断学习，提高并完善自己。

我是xx学院教育学院学前教育专业的一名学生，大学三年，奠定了我的专业基础，良好组织能力，团队协作精神，务实的工作作风。

一、专业知识上
专业知识掌握牢固。

二、工作上
三年担任班级团支书，校学生会委员，系学生会部长，在担任期间受到了老师及同学的信任及好评。

三、思想修养上
品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。

在校期间，光荣成为预备党员，虽然还为能成为一名正式中国共-产-党员，我依然在不断认真改进我的不足之处，不断努力加强我的专业理论。

四、实习与社会实践上
我对自己严格要求，注重能力的培养，尤其是实践积极及能力更是我
的强项。

我还积极地参加各种社会实践，更让我学会了思考，学会了如何
做人、如何做事、如何与人共事.抓住每一个机会，锻炼自己。

大学三年来，邯郸学院培养了我自尊、自信、自立、自强的一面，同时培养了我实
事求是、开拓进取的作风。

教育是一门很神圣、很纯洁的事业，当初选择这个专业的时候，我也
是跟循着自己的内心作出的选择。

我喜欢教育事业，我也期待着在这个岗
位上去实现自我的价值，这是我一直想去做的事情，也是我一直想要实现
的目标。

所以来到学前教育这个专业中，是我一直都非常坚定的一件事情。

这次就快要结束大学生活了，在此我也有颇多的一些感受，希望在此将自
己的大学生活好好鉴定一次。

做任何事情，首先有了热爱，其他的事情就轻松起来了。

如果我不喜
欢这个专业的话，我可能会活的非常的痛苦。

但是我喜欢这个专业，所以
我这几年的大学生活过得无比的充实，每一分钟都是一次享受，每一次学
习都是一次进步的机会。

当我有了这一份热爱，我就拥有了一个好的心态，更是为我自己的行动做好了基础工作，让我接下来的道路也更加的顺畅无阻。

这是我这几年大学里的一种状态，能够认真的面对每一次学习，面对
每一件事情，这为我个人的进步做好了基础准备，才得以成就现在的我。

对于自己的这个专业而言，我是有足够的自信的，因为我首先非常喜
爱这个专业，其次我很享受学习的过程，因此我的成绩都是稳居系里前三。

我个人是比较勤苦好学的，平时大家都出去旅游和玩耍的时候，我总是默
默待在自习室，与学习为伴，与理想相依。

我喜欢去拓展自己的领域，当
我在一个领域里趋近于成熟的时候，我就会开始分析自己其他的一些优点，从而做出一个新的拓展。

这样一步步的去挖掘自己，去开发自己，是一件
让我感到非常有动力的事情，在这过程中，我可以一次次的去认识一个不同的自己，这让我感到非常的激动，对未来的时光也充满了期待。

不管怎么说，这几年大学，我主要是专攻自己的专业，其次也参与了很多的社会实践，丰富了自己的工作阅历，提高了不少的胆量。

这是一种进步，也是我现在迈向未来一种好的状态。

虽然即将要和大学说再见，但是对于这几年的学习，我无愧于心。

我也愿意将来花上更多的时间去塑造一个更加完美的自己。

希望自己可以在这份事业上达到一个更高的高度，不辜负自己长期的坚持，也不辜负这份事业所赐予我的荣光。

我是xx大学学前教育专业的一名应届专科科毕业生。

大学三年，是我来之不易的学习机会。

在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。

我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。

本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等课程。

通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：
1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;
4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论的发展动态;
在校学习期间，我自觉遵守国家的法律和学校的纪律。

积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了x党校结业证书。

在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。

时刻关心同学，与大家关系融洽。

作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。

在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。

为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。

三年中，我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。

我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物。

我最大的特点是：热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。

为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。

天大地大，世界永无尽头，这三年中，在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅。

读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高!我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着!
学前教育专业毕业生自我鉴定
我是大学学前教育专业的一名应届专科科毕业生。