高考语文 作文高分策略 注重立意

注重立意
千古文章立意为高。

立意是确立文章的灵魂，是文章成败的关键，没有中心立意的文章是肤浅杂沓而没有灵性的。

词句如衣饰，立意乃精魄，文章匠心独运、巧妙立意至关重要。

立意和审题密切关联：审题——戴起你轻松的“镣铐”，立意——跳成我潇洒的“舞蹈”！
“镣铐”下，不能步履蹒跚，“镣铐”下，须寻求舞姿的潇洒自如。

下面分述一些立意技法以供借鉴：
一、化实为虚
例如写“回家”，如果简单的“实题实写”：从外面回到身体憩息的“家”，体会“温暖”、感受“亲情”、享受“安逸”、得到“自由”，会出现选材千人一面、乏味雷同的情况。

如果把“回家”虚化，写出“家”的另一种含义，写回到心灵的纯真净土、生活的自然之境、生命的归依之处，就会比较新颖，能吸引读者的眼球。

1. 立足本意，把握特点，比喻虚化。

即从事物的特点和作用入手，快速定位，找出它的比喻义——象征的精神品质或哲理意蕴。

例如写“桥”，它的本意特点指原本相隔的事物之间沟通连接的纽带。

据此可以立意：增进了解，加强合作；写“路口”，它的本意特点是选择，转弯，一般都是迷茫、彷徨、徘徊时出现。

据此可以立意：人生关键时刻，要做出正确的选择。

2. 立足现实，联想拓展，赋予其现实意义。

例如写“色彩”，由实在的、可视的，有形的各种颜色。

通过联想，虚拟去写无形的“色彩”：如环保主题“绿——生命的色彩”；爱国主题“红色，我们的国色”；民族主题“黄色，我们的骄傲”；怀念主题“黑色，我心中抹不掉的痛”等。

3. 添加因素法：通过添加前缀或后缀，快速打开思路。

例如写“窗”通过添加前缀或后缀，可立意为“打开世界之窗”“开启心灵之窗”“学习新知识之窗”“探索奥秘之窗”“理解父母之窗”“了解传统文化之窗”等等。

佳作示例（2013.北京卷）
手机向北，沟通向南
冬天向北，夏天向南；生命向北，死亡向南；相悖向北，相交向南；手机向北，沟通向南。

向北向南，南辕北辙。

从烽火传递到飞鸽传书，从飞鸽传书到手机通讯，社会发生了翻天覆地的变化，毫无疑问，手机媒体的问世给人们的生活带来了极大的便利。

动动手指，敲敲键盘，一个人的思念就可以迅速地传递到手机的另一端；足不出户，电波就可以带着你的思想，遨游于天地之间，驰骋于这大千世界。

高速发展的手机科
技，将整个瞬息变幻的世界全部装进了一台小小的机器中，将错综复杂的人际关系用10个阿拉伯数字概括，使得世界各地的人们可以瞬息交流。

可是你们有没有想过，自从手机媒体迅速发展起来，人们之间的沟通也随之变化了，形成了“手机朝北走，沟通往南流”的景象。

当数年未见的同窗同学，本应聚在一起谈笑风生的时候，你却掏出自己的手机，浏览起所谓的世界大事，这样的聚会是你期盼已久的么？面对面的交流被隔断，心与心的沟通被一个小小的屏幕所阻拦，也许，这就是所谓的咫尺天涯吧。

当风尘仆仆的亲人如约而至，一家人坐在电视旁烤着火、吃团圆饭、听长辈发牢骚的时候，你又掏出心爱的手机，发发微信，聊聊QQ。

当你把自己的笑脸隐藏在发着幽幽暗光的屏幕之下时，你又何曾想过老年人心中的酸楚？
当足不出户已经成为习惯，当面对面交流已经成为一种障碍，那么手机又该何去何从？
时代在前进，科技在进步，可是在我看来，现在这种所谓的先进手段还不如古代的书信。

自古以来，多少名人心怀种种情愫，留下了殷殷深情。

你看，面对着破碎的山河，杜甫写下“烽火连三月，家书抵万金”，思念之情跃然纸上；岑参在西征的途中写下“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，短短一行，弥足珍贵，满纸都是对亲人的牵挂；面对君王，诸葛孔明写下的《出师表》可歌可泣；李密的《陈情表》也感人肺腑，忠义之情，令人钦佩！大家思考一下，倘若他们有了手机，杜甫、岑参是否还能写下这样的千古名句，孔明、李密是否还能够将拳拳之意表现得如此淋漓尽致？
手机是方便人们交流的一种工具，而不是人与人交流时凶神恶煞的拦路虎。

假如我们缺少了面对面的交流，我们注定是不能“心连心”的人，我们发出的短信最终只会代表着一串字符，消失在人际交流的大路上。

【名师点评】这篇文章化实为虚、勇于反思、见解卓异。

作者以手机为切入口，从手机的特点和作用入手，快速定位，找出它的比喻义“沟通”，并据此立意：手机向北，沟通向南。

重点以日常生活中的事例谈了手机带来的弊端：友情因玩手机而受阻，亲情因玩手机而变味，同时列举古代精彩的诗文、诗情，突出无手机时代的文学成就，最后呼吁“心连心”的交流。

化实为虚的立意包含了批判与忧思，彰显了作者的思维力量和自省精神。

二、化虚为实
高考作文的命题，有时候是一些抽象的概念，显得比较“虚”，比如“温暖”“改变”“财富”“心灵的选择”“意料之外和情理之中”等。

对于这些比较“虚”的命题，就可以采用化虚为实，虚题实写的方法。

“虚题实写”，即联系实际，展开联想，细化分解，将虚指的意义转化为现实的具体的人、事、物，让读者看到你对题目的独到见解和对现实人生的关注思索。

1. 化大为小，联系实际。

例如写“追求”初看起来题目大而空，但是如果把它落实到某一具体的人和事上，就容易写作了。

可以写一个老师的追求，一个学生的追求，一个科技人员的追求，还可以写其他各行各业的人的追求，甚至可以写某一集体或某一国家的追求。

2. 多方设问，细化分解。

例如写“幸福”，可设问联想：你在什么时候感觉到幸福？什么样的情况下让你感到幸福？什么人让你有幸福感？什么事情让你感觉到幸福？如果可以表达出来，你觉得幸福像什么？什么才是幸福？什么情况下，你渴望得到幸福？回答了这些问题，学生基本也能够明白可以写些什么了。

写记叙文时，多方设问法有利于我们迅速展开写作思路，写议论文时，多方设问法有利于我们多方搜集素材，加深对问题的认识。

佳作示例（2012.江西卷）
燕子不归春依然
宋代诗人戴叔伦曰：“燕子不归春事晚，一汀烟语杏花寒”。

然而，只要你向远方观瞻，就会发现其实时间仍在流转，燕子不归春依然。

古今往来，文人墨客似乎都在感伤自己的失去，“长恨此生非我有，何时忘却营营”。

苏轼恨身居官场，受尽束缚；“那堪片片花弄晚，蒙蒙残雨笼晴”，秦观恨春景难再；“临晚镜、伤流景，往事后期空记省”，张先伤年华已逝。

如此碎碎叨叨自怨自艾，倒不如换个思维学会寻找拥有。

学会拥有是一种心态。

当你觉得愁如一江春水、一城风絮、一川烟草、梅子黄时雨时，不妨调整心的焦距，让伤愁的自己看到更远处风吹杨柳、龙腾瀚海的美景。

季羡林在“文革”时一边扫厕所一边想着翻译，欣羡自己虽然失去了自由和惬意，但好在还拥有笔、拥有书；能够写、能够看，心态一平和，也就能乐观地活下去了。

学会拥有是一种智慧。

电视剧《美人心计》中的的阿丑姑娘说过这样一句话：“虽然我不美丽，很丑，但我感谢老天赐予我这样一幅丑陋的皮囊。

它使我远离了宫中的嘈杂，一个人待在偏院里，自由自在。

这一点，是宫中许多女人都想拥有的。

虽然没有权利，但我自由；虽然总是被人嘲笑，但也比在宫中争来斗去要强。

”试想如果阿丑倾国倾城有权有势，定会和其他嫔妃争宠，尔虞我诈勾心斗角而最终两败俱伤不得善终。

学会拥有是一种升华。

繁花落尽见真醇，学会拥有，才能使灵魂原本蕴含的重量载入更丰富的内涵，成为千斤顶、万斤锤。

“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不便者而观之，则物与我皆无尽也。

”人生长河中有太多精彩剧本，打开心灵，回思那些过往，让生命升华过滤。

明代余谦，明危时挺身而出，力挽狂澜，最终竟以“谋逆”之罪被诛。

然而他无畏地赴死，因为他曾经拥有过坚贞的忠心和壮阔的人生。

没有学会拥有的人是最可悲的人。

终日沉浸在自怨自艾的情绪中不可自拔，他们的岁月长河只剩下空空如也的呻吟和惶恐。

所以，不要认为你没有什么，而要想到你拥有什么。

尽管理想很丰满，现实很骨感，但历史还会浩荡向前。

握紧拳头，接受命运挑战吧！
【名师点评】这篇文章以分论点领起分层论证，构成文章结构的建筑美。

通过细化分解，将中心分解为“学会拥有是一种心态”“学会拥有是一种智慧”“学会拥有是一种升华”三个分论点，化虚为实，有力地诠释了主题，增强了文章的说服力。

“题好一半文”，作者以“燕子不归春依然”为题，新颖独特，具有诗情画意的古典美。

同时本文善于化用诗词，文采斐然，句式整散结合、灵活多变，呈现出灵动参差之美，读来如饮美酒一般，不觉醉矣。

三、辩证思维
辩证思考法主要适用于关系型作文材料。

辩证法是人类历史上最完整最科学的世界观和方法论。

如果我们能够运用它的联系、发展和内因外因这三大基本观点，以及对立统一、质量互变和否定之否定这三个基本规律，去认识事物，分析问题，审题立意，构思作文，那么，所写的文章内容深刻全面，结构严密匀称。

如（2010年北京卷）“仰望星空与脚踏实地”揭示了理想和实干的关系。

“仰望星空”与“脚踏实地”不是孤立割裂的，而是相辅相成、相得益彰的。

只有理想远大，才能找到人生中为之奋斗的事业；而只有脚踏实地，才能一步步接近理想。

考虑到这样的辩证关系，才能有最佳立意。

（2010年山东卷）材料提到一切美都是由光明和阴影构成，说明阴影也是美的因素。

人们陶醉于光明的时候，要敢于正视阴影的存在；看到阴影的存在，更不能忽视光明的力量。

只有这样，才能够客观冷静地应对人生的一切变化。

另外还要明白“光明”“阴影”的比喻义，如“温暖”与“寒冷”、“逆境”与“顺境”等。

佳作示例（2010.山东卷）
光明与阴影构成美丽的花
一枚硬币有正反两面，一棵玫瑰有美丽的花瓣，也有婆娑的倩影。

既然有太阳的暴晒，就会有夜晚的清凉；既然有奇寒的冬日，就会有绽放的梅花。

正如雪莱的诗：冬天来了，春天还会远吗？
托尔斯泰有言：“人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。

”那美丽，那魅力是绽放在光明与阴影之间的。

忘不了盛开在荒芜土地上的并蒂莲——罗密欧与朱丽叶。

爱情是生长在绝崖边缘的光明的花瓣，要想采摘必须英勇无畏。

罗密欧与朱丽叶为爱的美艳与甜蜜，付出了生命的哀婉。

那阴影是那么的凄惨，世仇与结怨埋葬了爱情的火焰。

只有用死亡的抗争，才会消解家族的仇怨？为什么莎士比亚至今熠熠生辉？因为这里渗透了生存还是毁灭的理性判断。

光明与阴影时时浮现，是否展现美丽的娇艳？
德国诗人席勒说：“真正的爱情，是绝望的！”难道光明的火一定要把阴影照亮才能展现人生的无限？上帝说，是的。

美丽，栖居在光明与阴影的树枝上，于是酝酿了宝黛，酝酿了天上街市的灯盏。

当我们看到“泰坦尼克号”的沉没，我们也看到了杰克与罗丝的生死爱情，也看到了让女人与小孩先走的善心与光明；当我们看到马丁•路德•金挥手演讲《我有一个梦想》的光明，也看到一颗罪恶的子弹射穿这位黑人头颅的阴影；当我们看到马克思为共产国际呐喊，呼唤光明，也看到他的小女儿去世，他都没有两英镑来安葬她，但这丝毫没有影响马克思执著的意志。

这就是光明与阴影的辩证法。

正如马克思所说：“人要学会走路，也要学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。

”人生的路上，肯定有光明的追索，也肯定有寂寞、孤独、创伤、痛苦为伴。

怎么办？是战胜阴影？还是被阴影战胜？这是人生的抉择。

忽然想起张炜说的话：“真正的作家天生应该是个水手。

这使我们想到了写出《白鲸》的麦尔维尔，还有搏击在密西西比河上的马克•吐温，他们都有过水手生涯，一生都在生活的激流中搏斗。

长长的流浪，无
边的海洋或漫漫的大河，水声，涛涌，遇险与生还。

”人生的美丽永远在光明与阴影中交融，难分难解。

【名师点评】：文章由人们熟知的事物和雪莱的诗句开篇，第二段引进托尔斯泰名言，既避免了开头引用原题材料的俗套，又水到渠成的指出一切美丽、魅力绽放在光明与阴影之间。

随后辩证的分析光明与阴影的相互关系，论证人生的美丽永远在光明与阴影中交融，难分难解。

文章语言富有哲理，精当的实例与点题句处处辉映，既总结了故事揭示的意义，又紧扣了主题，升华了文章的主旨。

【立意总结】抽象材料具体想（化虚为实），具体材料抽象想（化实为虚），关系材料辩证想。