【2018最新】优秀毕业生评选活动方案-范文模板 (1页)
2018优秀毕业生评选方案
育民乡中学优秀毕业生评选方案2018年5月为了全面贯彻党的教育方针，不断推进未成年人思想道德建设工作的深入开展，加强学生核心素养的培育，鼓励学生健康成长，培养学生的创新精神和实践能力，推动我校素质教育的深入实施，促进学校精神文明建设，提高学校整体办学水平，在广大学生中树立榜样，带动全体学生德、智、体、美、劳全面发展。
经学校研究决定，2018年继续在学校九年级毕业班中实行评选优秀毕业生制度。
为了确保评选及推荐工作公平、公正、公开，真正发挥评优工作导向作用，现对评选及推荐工作有关事宜通知如下，请遵照执行。
一、评选条件1. 有高尚的道德品质，爱国守法、明理诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。
2．遵守国家法令和学校的各项规章制度。
热爱学校，关心班集体，自觉遵守学校纪律，自觉维护学校声誉和利益。
3.积极参加学校和社会上有益的集体活动，尊敬师长，团结同学，热爱劳动，艰苦朴素，言行一致，谦虚谨慎，模范遵守中学生行为准则和日常行为规范，具有优良的道德品质和文明行为习惯。
综合素质评价为B和B等次以上。
4、在校期间无违纪行为，不吸烟，不喝酒、不打架、不参与违法或不良行为（政教处负责审核）。
5、符合上述条件，并具备下列条件之一：（1）曾获得过校级及以上三好学生、优秀学生干部等荣誉称号。
（2）能够主动参与学校管理，在志愿服务、学生社团等活动中表现优异，受到师生广泛赞许的（政教处负责）。
（3）学习目的明确，态度端正，学习刻苦钻研，努力学习科学知识和实践技能，勇于创新，学年内所学课程总成绩为优秀等次，单科成绩均在及格以上。
（4）代表班级或学校参加过校级或县级及以上各类音体美等竞赛活动，获团体或个人优秀的奖及以上的。
二、评选对象及名额评选对象为当年初三年级应届毕业生。
评选名额为每班3-5名，总数不超过年度毕业生人数的10%。
三、评选推荐程序和办法优秀毕业生的评选先由各班自行组织民主推荐，班主任进行资格审核后，将评选表上报学校政教处、教导处进行资格复核，合格后，在全校内进行公示，公示时间为三天，最后报校长审批。
优秀毕业生评选方案
优秀毕业生评选方案
为了全面贯彻党的教育方针，加强校风、学风建设，鼓励广大学生在校期间以及顶岗实习期间勤奋学习、积极进取，经研究决定，在全校应届毕业生中开展“优秀毕业生”评选活动，特制定本办法。
一、评选条件
1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，文明礼貌，模范遵守《丰宁职教中心学生行为准则》、以及相关实习就业单位规章制度，热爱学校和班集体，积极参加学校组织的各项活动，具有良好的道德修养，在校期间未受过任何纪律处分；
2、关心同学，热心为班级同学服务，能积极、主动完成学校和顶岗实习单位分配的工作任务；
3、学习勤奋、自主，学习方法正确，目的明确，积极性高，态度认真，按时按质完成作业，在班级中有良好影响，能起带头作用；
4、在校期间综合素质测评总成绩排在全班的前25%；
5、在校期间公共体育课成绩在“良好”以上（含良好）；
6、在校期间，获得校级以上（含校级）“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀团干部”等荣誉者优先考虑。
二、评定范围与比例
1、优秀毕业生评选以班为单位，评选面不超过该班毕业生总数的20－25%。
采取自下而上的民主评选形式，先由各班级对照评选条件进行评选，班委会和班主任以及顶岗实习单位推荐，专业部同意后，
报教务处审核。
三、评选方法
1、为了便于优秀毕业生求职和学校优先向用人单位征求意见，优秀毕业生的评选工作须于第五学期期末完成。
2、请各部认真组织各班进行民主评议和推荐，并将推荐结果连同“优秀毕业生”材料报教务处。
3、教务处根据各部推荐情况，审核后报学校批准，进行公开表彰，记入学生个人档案。
丰宁职教中心
2012.6。
2018优秀毕业生评选方案
xx中学优秀毕业生评选活动目的：三年的初中生活，见证了孩子们的成长，一定会在孩子们的记忆中留下浓墨重彩的一笔，为了记录孩子们初三冲刺时的精彩瞬间，让每个即将毕业的孩子心中铭记：“走进来你是xx中学的希望，走出去你是xx中学的自豪”，我校将开展优秀毕业生评选活动。
优秀毕业生评选方案参评学生必须遵规守纪，积极向上，无重大违纪项。
优秀毕业生人数取班级人数的百分之三十五，按得分由高到低选取。
每名学生满分为100分1、班主任综合评定（40分）依据学生平时在校表现给出相应的综合分。
参考内容：尊师，爱班，爱校，友善，团结同学，上课，作业，成绩，态度端正，认真完成各种辅导，上操，住宿情况，晚自习，值日及各种劳动2、任课教师综合评定（30分）依据学生上课表现，是否遵规守纪，积极回答问题。
作业完成是否规范，书写认真。
成绩是否优秀，做出综合评定。
本项分三次进行，本学期期末（10分），下学期期中（10分），下学期期末（10分）。
3、成绩项（30分）以年级名次为参考依据，分三次计入，本学期末，一模，二模，取三次平均值。
具体积分标准：1-----100，计30分101---200，计27分201---300，计24分301---400，计21分401---500，计18分501---600，计15分601--700，计12分701---800，计9分801---尾，计6分进步加分项：年级名次进步50以上，在原有计分基础上加2分，年级名次进步100名以上，在原有计分基础上加3分。
奖励办法：毕业前夕（二模考试结束）按分数评选出xx中学2018届优秀毕业生1、颁发优秀毕业生荣誉证书。
（高中入学择优录取）2、优秀毕业生照片将在毕业生纪念册一展风采。
记录在学校荣誉墙上。
2018年九年级学生目标追踪表。
优秀毕业生评选方案
优秀毕业生评选方案第一节：背景介绍随着社会的不断发展，高等教育的普及程度越来越高，大量的毕业生涌入社会。
为了鼓励并表彰那些在学习和综合素质方面表现优秀的毕业生，许多学校和机构都推出了优秀毕业生的评选活动。
本文将探讨一个全面且公正的优秀毕业生评选方案。
第二节：评选标准的制定一个好的优秀毕业生评选方案必须具备科学的评选标准，以确保公正与客观。
首先，学术成绩是一个重要的标准，可以通过绩点和平均分等定量指标进行评估。
其次，素质教育同样重要，可以考虑学生的科研能力、实践能力、领导才能和社会责任感等因素。
最后，个人表现和荣誉奖项的数量和质量也应该作为评选的参考指标之一。
第三节：申报材料的准备为了保证评选的公正性和透明度，申报材料的准备是非常重要的。
学生需要准备详细的个人信息、学习成绩单、学术论文、实习和社会实践经历、志愿服务记录等相关文件。
此外，学生还可以提供推荐信和学校颁发的奖状或证书，以加强申报材料的可信度。
第四节：初步筛选和初评初步筛选是为了从大量的报名学生中选拔出一部分具备竞争力的候选人。
评选委员会可以根据学生提供的申报材料，针对评选标准进行初步的筛选和评估。
评选委员会应该由学校的教师、领导和行业专家组成，以确保评选的公正性和专业性。
第五节：面试环节的引入为了全面了解申请人的综合素质和个人潜力，面试环节也是评选过程中的重要环节。
在面试中，评选委员会可以提问关于学术、实践和个人发展的问题，以更好地了解申请人的才能和潜力。
此外，可以结合小组讨论的方式，考察申请人的团队合作和沟通能力。
第六节：公示和意见征询为了提高评选的透明度和公正性，评选过程中应该进行公示和意见征询。
评选结果可以在学校官方网站或其他适合的平台上公布，并邀请师生和校友对候选人进行评价和提供意见。
这样可以确保权威和公众的参与，避免评选结果的主观性和偏见。
第七节：复核与讨论评选结果公示后，评选委员会可以进行复核与讨论，对候选人的申报材料和面试表现进行进一步分析和评估。
中学“优秀毕业生”评比办法范本
中学“优秀毕业生”评比办法范本一、评选目的本评选活动的目的是表彰中学优秀毕业生，鼓励学生积极进取、全面发展，激发学生的学习动力，培养学生的综合素质。
二、评选对象评选对象为即将毕业的中学毕业生，包括高中毕业生和初中毕业生。
三、评选标准我们将从学业成绩、思想品德、社会实践、艺术特长和体育锻炼等方面综合考察学生的表现。
1. 学业成绩评估（1）学习成绩优异：评选对象在学校期间的学习成绩排名前100名。
（2）学科全面发展：评选对象除了拥有某个学科的出色成绩外，还需在其他学科上取得较好的学习成绩。
2. 思想品德评估（1）道德品质优秀：评选对象在学校期间注重品德修养，具备诚实、守信、正直、勤奋等良好的道德品质。
（2）社会责任感：评选对象积极参与社会公益活动，具备为他人着想、乐于助人的精神。
3. 社会实践评估（1）社会实践经历：评选对象积极参与学校组织或社区活动，担任过重要角色或有特殊贡献。
（2）领导能力：评选对象在社会实践中展现出较强的组织能力和领导才能。
4. 艺术特长评估（1）艺术才华：评选对象在音乐、舞蹈、美术等艺术方面具备出色的天赋和表现力。
（2）参赛经历：评选对象曾参加过学校或地区性的艺术比赛，并取得过较好的成绩。
5. 体育锻炼评估（1）身体素质：评选对象身体健康，参与体育锻炼并具备较好的体能水平。
（2）运动成就：评选对象在学校体育运动中取得过突出的成绩或获得过奖项。
四、评选程序1. 提名阶段：评选对象由班级、年级教师提名，每个班级推荐一名候选人，年级教师审核提名并推荐到评选委员会。
2. 材料评审阶段：评选委员会对候选人的学业成绩、思想品德、社会实践、艺术特长和体育锻炼等材料进行评审，筛选出符合评选标准的候选人。
3. 面试筛选阶段：评选委员会对入围候选人进行面试，了解候选人的个人特长、志愿等情况。
4. 公示阶段：公示入围候选人名单，并接受公众对候选人的意见和建议。
5. 最终评选阶段：评选委员会根据入围候选人的综合表现进行最终评选，并确定中学“优秀毕业生”的名单。
优秀毕业生评选活动方案(4篇)
优秀毕业生评选活动方案(4篇)优秀毕业生评选活动方案1为了积极探索农村寄宿制小学“三功能一主体”的办学模式，做好学校三大工作系统之一的“学生特长培养及健康娱乐”工作，全面推进素质教育，培养一批合格加特长的优秀毕业生，进一步提高办学效率和办学品位，全面提高学生综合素质，经校务会研究决定，开展第x届“成长杯”优秀毕业生评选活动，现拟定方案如下：一、活动主题：快乐成长感恩母校感恩老师二、活动对象：完小六年级全体师生三、活动时间：4月四、活动组织：__x处五、活动程序：1.优秀毕业生的'评选须经过两个程序，一是文化考试，二是才艺展示，以两部分实际得分的50%计入个人最后得分，按最终成绩由高到低取前9名为本年度优秀毕业生。
2.首先由各班推选12名品学兼优的学生进行文化考试，按文化考试成绩由高到低排列，先各班保前3名选手后，不分班级在选3名将作为入围选手进入才艺展示，文化考试所需试卷由行政、教导处负责编制。
3.文化考试后，德育处对进入才艺展示的学生进行公示，公示时间内，学生准备才艺展示的内容及项目，并将展示的内容及项目按规定时间上报德育处，由德育处选定时间组织全校学生进行公开展示。
六、获奖及待遇：凡获得优秀毕业生称号的学生奖励人民币50-20元，并颁发证书，指导教师奖励人民币50-20元。
七、其他未尽事宜以德育处通知为准优秀毕业生评选活动方案2为了积极探索农村寄宿制小学“三功能一主体”的办学模式，做好学校三大工作系统之一的“学生特长培养及健康娱乐”工作，全面推进素质教育，培养一批合格加特长的.优秀毕业生，进一步提高办学效率和办学品位，全面提高学生综合素质，经校务会研究决定，开展第二届“成长杯”优秀毕业生评选活动，现拟定方案如下：一、活动主题：快乐成长感恩母校感恩老师二、活动对象：__完小六年级全体师生三、活动时间：__年4月四、活动组织：__完小德育处五、活动程序：1.优秀毕业生的评选须经过两个程序，一是文化考试，二是才艺展示，以两部分实际得分的50%计入个人最后得分，按最终成绩由高到低取前9名为本年度优秀毕业生，优秀毕业生评选活动方案，规划方案《优秀毕业生评选活动方案》。
优秀毕业生评选方案
优秀毕业生评选方案随着社会的发展，教育的普及，在校大学生越来越多，而这些学生的毕业，也成为了学校和社会的一件大事。
评选出一批优秀的毕业生，不仅是对他们自身的肯定和激励，也是对学校教育质量的体现，更是对整个社会人才素质的提升。
下面我们来谈一下优秀毕业生的评选方案。
一、评选标准1.综合素质：包括学术能力、实践能力、团队协作能力、文化素养等。
2.个人表现：包括学业成绩、科技创新、社会实践、文艺体育等。
3.社会影响：包括在社会中的突出表现、社会责任感、影响力等。
二、评选流程1.自荐阶段：在学校内部发布通知，鼓励毕业生自愿申报评选。
自荐者需要提供个人简历、学业成绩、荣誉证书、科技创新、社会实践、文艺体育、社会影响等方面的材料。
2.初评阶段：由评审委员会评选出初步获奖名单，并进行初步资料核实。
3.公示阶段：公示初步获奖名单，接受学校内外师生及社会各界对获奖名单的反馈意见。
4.筛选阶段：根据初步获奖名单和社会反馈意见进行再次筛选，并对候选人进行面试或深入调研。
5.决选阶段：根据筛选结果，由评审委员会进行综合权衡，选出一、二、三等奖和优秀奖。
6.颁奖典礼：在毕业典礼上，由学校领导奖励获奖者，宣读获奖理由。
同时，在校刊、校网、社会媒体等渠道上宣传表彰结果。
三、评审委员会为确保评选公正、严肃，应成立由校外知名人士和校内教师、学生、工作人员组成的评审委员会，负责制定评选方案、制定评选标准、审核评选材料、推荐候选人以及最终决定获奖名单等。
四、奖励措施评选出的一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖获得者，将分别获得奖金、证书和荣誉称号等奖励。
此外，学校可以为获奖者提供就业引荐、学业深造、创业支持等方面的优先考虑。
五、存在的问题1.评选标准的制定需要充分考虑学科特点、毕业生特点和社会需求，具有实践性和可操作性。
2.评审委员会的组成和评选流程需要规范化和系统化，加强公正性和透明度。
3.奖励措施需要更具吸引力，以更好地激励毕业生的积极性和创造性。
优秀毕业生荣誉评选方案
优秀毕业生荣誉评选方案第一章：介绍随着社会对高等教育的日益重视，高等院校扮演着培养社会精英的重要角色。
为了激励学生提升综合素质，许多学校开展了优秀毕业生荣誉评选活动。
本文将详细探讨一种优秀毕业生荣誉评选方案，旨在为学校提供参考和指导。
第二章：评选条件在评选优秀毕业生之前，我们需要明确评选的条件。
首先，学生的学业成绩表现应当优异。
其次，他们应该积极参与学校的各项活动，如社团、志愿者服务等。
此外，他们还应具备良好的品德和为人处世能力。
第三章：评选程序为了确保评选程序的公正性和透明度，我们需要建立一个完善的评选程序。
首先，学校应公开征集优秀毕业生的推荐名单。
然后，通过学生、教师和校友的综合评议，缩小候选人名单。
最后，由专家组和校领导进行终审，选出最终的优秀毕业生名单。
第四章：奖励措施优秀毕业生荣誉评选活动的目的在于激励学生努力学习和全面发展。
因此，在评选完成后，应给予获奖学生一定的奖励措施。
例如，奖励一个独特的荣誉称号，奖金或奖学金。
同时，学校还可以为他们提供更好的就业、升学或实习机会。
第五章：荣誉宣传为了有效地弘扬优秀毕业生的典型榜样作用，学校应采取措施进行荣誉宣传。
可以通过学校网站、校报、校内电视台等媒体，以及社交媒体平台等途径宣传获奖学生的事迹和成就。
此外，学校还可以组织颁奖典礼等活动，让更多的人了解和认可他们的努力与成就。
第六章：获奖学生的反思与分享评选优秀毕业生不仅是对学生良好表现的一种肯定，也是为他们提供机会反思自己的成长与经历。
学校可以组织获奖学生的分享会或座谈会，让他们分享自己的学习和成长心得，激励其他学生更加努力。
这样，评选活动不仅能够激发获奖学生的动力，也可以帮助其他学生汲取经验和教训。
第七章：优秀毕业生的作用优秀毕业生的荣誉评选活动不仅对个人具有重要意义，同时也对学校和社会产生积极影响。
获奖学生作为学校的代表，可以树立学校良好的形象，增加学校的知名度。
此外，他们还是学校优秀人才培养成果的直接体现，为学校扬名立万。
优秀毕业生活动方案（通用10篇）
优秀毕业生活动方案优秀毕业生活动方案（通用10篇）为了确保活动有序地进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。
那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的优秀毕业生活动方案（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀毕业生活动方案1一、活动前言时光飞逝，岁月如梭，转眼间我们要毕业了，我们要就业了，我们要创业了，经历了三年的大学生活，体验了生活酸甜苦辣，收获了耕耘的春华秋实。
相识是杯醇香的酒，相逢是首优雅的歌，相处是那浓浓的血，相聚是那南飞的雁，那开心的往事，那快乐的校园，不为别的，只为那份纯真的友谊和青涩的依恋，进入这间学校之前，我们满怀着憧憬，为了满足对知识的渴求，从各方走到一起，留下了我们不能忘却的人生足迹。
我们获得了知识，培育了友谊，在这灿烂而又忙碌的季节里留下我们永恒的记忆，在美丽而又和谐的校园留下了一串串感人的青春乐章，从那我们又信步走向社会。
20xx年的夏天，我们希望每一位同学惟念三年情份，积级参加，以使大家能有机会敞开心扉，共话沧桑。
让同学们能够在短暂的时光中尽情畅谈美好的未来，交流彼此感悟、大家相互鼓舞。
同学们，当接近毕业时，我们都各有千秋，分道扬镳，当为了就业，为了租房，又是忙碌，经济又是紧张时，要说一时半会组织个毕业旅游，交出这般昂贵费用谈何容易?考虑大家的时间，经济问题，我们提前准备，分期付款，一来，时间不会太仓促，二来费用问题又可以解决，为了保障这次旅游的顺利进行，特拟订本活动策划书。
二、活动目的如果只是想图个省心省事省力，那就失去这次活动的意义，到时候一定会怨声载道，不欢而散。
这是我们仅有一次的大学毕业，我们力求做好，给大家留下一个美好的印象，一个美好的回忆。
少花钱办好事，可以通过合理的支出、恰当的安排，在短暂时间内达到促进全面交流和沟通的目的。
三年间仅有的一次毕业旅游，要搞就要搞得有声有色，所以大家为了让同学们兴致而来，满意而归。
“优秀毕业生”系列文化活动方案样本(三篇)
“优秀毕业生”系列文化活动方案样本一、活动策划背景____年将是毕业生们从大学迈向社会的重要一年，他们以优秀的成绩和全面发展的能力，成为了学校的骄傲。
为了表彰和激励这些优秀的毕业生，提高他们的荣誉感和归属感，我们将举办一系列的文化活动，以展示毕业生们的才华和风采。
二、活动目标1.表彰和激励优秀毕业生，增强他们的自信心和成就感。
2.加强毕业生与学校、社会的联系，促进他们的就业和发展。
3.提供一个展示毕业生才艺的平台，丰富他们的大学生活。
三、活动内容1.优秀毕业生表彰大会时间：____年6月地点：学校大礼堂内容：（1）颁发优秀毕业生证书和奖金，表彰他们在学业、社会实践、科研创新等方面的杰出贡献。
（2）邀请校友代表和社会名人发表演讲，鼓励毕业生们在新的阶段不断追求卓越。
（3）举办文艺晚会，包括舞蹈、歌唱、音乐演奏等节目，展示毕业生们的才艺。
2.优秀毕业生追思活动时间：____年6月地点：学生公寓区内容：（1）搭建纪念展览，展示毕业生们的宿舍生活和成长轨迹。
（2）举办校史知识竞赛，让毕业生回顾和了解学校的发展历程。
（3）组织校友座谈会，邀请一些历届优秀毕业生回校与现在的毕业生分享就业经验和成长感悟。
3.优秀毕业生作品展示时间：____年5月至6月地点：图书馆、学术交流中心内容：（1）举办毕业生作品展览，展示他们的毕业设计、论文、实践报告等优秀成果。
（2）邀请专家评审和公众投票，选出最佳作品进行表彰和奖励。
（3）举办毕业生学术交流会，让毕业生们分享他们的研究成果和心得体会。
4.优秀毕业生讲座和分享会时间：____年3月至6月地点：各学院教室、多媒体教室内容：（1）邀请优秀毕业生进行专业领域的讲座，让他们分享在工作岗位上的实践经验和知识技能。
（2）举办就业指导讲座，邀请校友和人力资源专家传授求职技巧和心得体会。
（3）组织创业分享会，鼓励毕业生积极投身创业事业，分享成功和失败的经验。
五、活动宣传1.制作活动宣传册，发放给全体毕业生。
关于评选“优秀毕业生“的实施办法策划方案
关于评选“优秀毕业生”的实施办法策划方案嘿，各位，我要分享的是一个关于评选“优秀毕业生”的实施办法策划方案。
作为一名有10年方案写作经验的大师，我可是信心满满哦！下面，咱们就一起探讨一下如何把这个活动搞得风风火火吧！一、活动背景及目的作为学校教育的重要组成部分，毕业生评选活动旨在激发学生的学习积极性，提高教育教学质量，选拔出一批综合素质高、表现突出的优秀毕业生。
此次评选活动旨在：1.弘扬优秀毕业生典型，发挥榜样作用。
2.激发在校生学习热情，提升整体素质。
3.增强学校声誉，提高毕业生就业竞争力。
二、评选对象与条件评选对象：全校应届毕业生。
评选条件：2.成绩优异，综合素质高。
3.积极参与学校组织的各项活动，表现突出。
4.无违法违纪行为。
三、评选程序1.自荐与推荐毕业生自行填写申请表，提交个人事迹材料，同时，班主任、任课教师及同学也可以向学校推荐优秀毕业生候选人。
2.初选阶段学校组织评审小组，对提交的材料进行审核，筛选出符合条件的候选人。
3.网络投票将候选人名单及事迹材料发布在学校官方网站，组织全校师生进行网络投票。
4.复选阶段根据网络投票结果，评审小组对候选人进行综合评价，确定最终获奖名单。
5.颁奖仪式在学校毕业典礼上举行颁奖仪式，对获奖毕业生进行表彰。
四、评选标准1.学术成绩（40%）：主要考察学生的课程成绩、科研成果等。
2.社会实践（30%）：主要考察学生的社会实践活动、志愿服务、实习经历等。
3.综合素质（20%）：主要考察学生的道德品质、团队协作、领导力等。
4.班级推荐（10%）：主要考察学生在班级中的表现，由班主任、任课教师及同学共同评价。
五、奖励措施1.获奖毕业生将获得优秀毕业生证书及奖品。
2.在学校官方网站、公众号等平台宣传获奖毕业生事迹。
3.优先推荐参加国内外高校研究生选拔、企业招聘等活动。
六、注意事项1.评选活动要坚持公平、公正、公开的原则，确保选拔出真正优秀的毕业生。
4.各部门要密切配合，确保评选活动的顺利进行。
中学“优秀毕业生”评比办法范文
中学“优秀毕业生”评比办法范文【序】中学期间是少年们最关键的学习成长阶段，而“优秀毕业生”评比则是对中学生综合素质的一次考核和表彰。
为了规范评比流程，制定详尽的评比办法是必要的。
本文将阐述中学“优秀毕业生”评比的办法和标准，旨在为各中学提供参考，确保评比的公正性和科学性。
【一、评比目的】中学“优秀毕业生”评比旨在激励学生全面发展，培养学生的自主学习能力、创新思维能力和实践动手能力，提高学生的综合素质。
评比既是对学业成绩的肯定，也是对品德、能力和潜力的肯定。
评选出优秀毕业生，将会激励更多学生努力学习，全面发展。
【二、评比内容】（一）学业成绩学业成绩是评比的重要依据之一。
评选时，应根据学生的学科成绩、学习态度和学习方法进行综合评定。
学生在各学科的成绩排名、科学合理的学习计划以及积极参与学科竞赛等，都应被纳入考量。
（二）品德表现品德教育是中学教育的重要组成部分。
评选优秀毕业生时，要综合评估学生的品德表现，包括但不限于：遵纪守法、团结友爱、诚实守信等。
学生在日常生活中的表现，如对待老师、同学、家长的态度，以及在团队合作中的角色和表现等也都应予以考察。
（三）综合能力综合能力是评价一个学生综合素质的关键指标。
评选优秀毕业生时，要考察学生的思维能力、创新能力、沟通能力、实践能力、领导能力等。
这可以通过学生在校内外各类活动中的参与和担任职务情况、学生的辩论、演讲、项目设计等能力展示来进行评估。
（四）奉献精神培养学生的社会责任感和奉献精神是中学教育的一个重要目标。
评选优秀毕业生时，应重视学生在社会服务、公益活动中的表现。
学生参与志愿服务活动、社区服务、环境保护、捐款捐物等，都应被纳入考量。
【三、评比程序】（一）初评初评由班主任、学科老师等教师组成评比小组，依据学生的学业成绩、品德表现、综合能力等进行初步评估。
评比小组要根据事实、客观、公正的原则进行评价，避免个人偏见和主观臆断。
（二）复评复评是对初评结果进行再次审查和比对。
中学“优秀毕业生”评比办法范文(三篇)
中学“优秀毕业生”评比办法范文第一章引言中学生是我国未来的栋梁之材，每年的毕业生也是学校培养成果的体现。
为了激励学生全面发展，培养学生的品格和能力，很多中学都设立了“优秀毕业生”评比活动。
本文旨在提出一种中学“优秀毕业生”评比的办法，通过综合考核评选出符合条件的优秀毕业生，并使其成为其他同学的榜样。
第二章目的与意义1. 激发学生的学习积极性和主动性。
评选优秀毕业生的过程中，将会激发学生的学习积极性和主动性。
为了获得这一荣誉，学生必须在学业上有出色的表现，并展现出自己的个人特长和综合素质。
这样的评选过程，将促使学生积极备课，主动参加各种课外活动，不断提升自己的能力。
2. 培养学生的品格与能力。
通过评选出优秀毕业生，学校能够展示学生的品格与能力。
除了学术上的成绩，优秀毕业生还需要展现出较强的领导能力、团队合作能力、创新能力等，使学生在综合素质上得到全面发展。
3. 建立学习榜样，推动全体学生的进步。
优秀毕业生将成为其他同学的榜样，他们的成就将激励其他同学更加努力学习。
通过评选优秀毕业生，学校将能够培养出更多的学习榜样，推动全体学生向他们看齐，并不断提高整个年级的学习水平。
第三章评选标准1. 学术成绩。
学术成绩是评选优秀毕业生的首要标准。
学生需要在所有学科中保持优秀的表现。
根据学生的年级和课程特点，学校可根据教学大纲和课程标准制定相应的学习目标和评分标准，并通过考试、平时表现和项目作品等来评估学生的学术水平。
2. 综合素质。
除了学术成绩，学生的综合素质也是评选优秀毕业生的重要考量因素。
学生需要展示出多方面的能力，如领导能力、团队合作能力、创新能力等。
学校可以通过课堂活动、课外活动、社会实践等方式评估学生的综合素质。
3. 品德修养。
优秀毕业生必须具备良好的品德修养，遵守校规校纪，尊重师长和同学，关心他人，乐于助人。
学校可以通过对学生的品德表现进行观察、记录和考核来评选优秀毕业生。
第四章评选流程1. 确定评选条件与标准。
“优秀毕业生”系列文化活动方案范本(三篇)
“优秀毕业生”系列文化活动方案范本一、活动主题：____年“优秀毕业生”系列文化活动二、活动目的：1. 鼓励和表彰毕业生在学习、科研、社会服务等方面取得的杰出成就，激励更多的毕业生积极向上、追求卓越；2. 提升毕业生的综合素质，培养毕业生的团队合作精神和创新能力；3. 加强校友关系，促进校友与学校之间的交流与合作，为毕业生提供更多发展机会；4. 丰富校园文化生活，营造积极向上、浓厚的毕业氛围。
三、活动内容：1. 优秀毕业生表彰大会：时间：7月初地点：学校大礼堂内容：（1）颁发优秀毕业生荣誉证书；（2）校领导致辞，鼓励毕业生继续努力；（3）优秀校友分享经验，为毕业生提供指导和鼓励；（4）展示优秀毕业生的学术成果和社会服务成果。
2. 校友返校日：时间：7月中旬地点：校园内容：（1）组织毕业生和校友一起参观校园，增进对母校的了解和感情；（2）举办毕业生与校友间的交流座谈会，分享工作经验和发展机会；（3）开展校友赞助毕业生创业项目，提供资金和资源支持。
3. 优秀毕业生艺术节：时间：8月中旬地点：学校剧场内容：（1）举办优秀毕业生艺术展演，包括音乐、舞蹈、话剧等表演形式；（2）校园乐团、舞蹈队等学生社团与优秀毕业生合作演出；（3）邀请知名艺术家和校友担任评委，给予专业指导和意见。
4. 毕业生科研成果展：时间：9月中旬地点：学校图书馆内容：（1）展示毕业生科研成果的海报展览，包括学术论文、科研项目等；（2）邀请学术专家进行评审和点评，为毕业生提供学术交流和合作机会；（3）举办毕业生学术论坛，让毕业生分享自己的研究成果和心得体会。
5. 优秀毕业生义工活动：时间：10月初地点：社区/学校内容：（1）组织优秀毕业生参与社区义工活动，为社会做出积极贡献；（2）开展公益讲座，邀请专家和校友分享公益经验和心得；（3）举办公益义卖活动，所得善款用于帮助贫困学生和弱势群体。
四、活动宣传与推广：1. 制作校刊、校报等宣传栏目，介绍优秀毕业生的事迹和成就；2. 制作活动海报、横幅，张贴在学校重要位置和社交媒体平台上；3. 邀请校内外媒体、人物访谈，宣传优秀毕业生的故事；4. 利用校园广播和校园电视台等媒体进行活动宣传。
优秀毕业生评选活动方案
优秀毕业生评选活动方案优秀毕业生评选活动方案优秀毕业生评选活动方案1xx年10月27日-29日，由省教研室组织的“z省小学数学教学能手评选”活动在宾州市第五中学举行，我有幸参加了这次观摩活动。
我看到参赛的每一位老师都以自己的特色诠释着数学课堂教学。
可以说每节课都各具特色，各有千秋。
置身于会场中，倾听着老师们一堂堂精心准备的课，在这里，我亲身领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注。
他们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念，引发了我对课堂最优化的思考：1、精彩的导课非常重要。
首先每位参赛的教师都有约1分钟的谈话，而后才开始上课。
导入确实是精心设计了。
如：济宁的王老师教授的《平行四边形的面积》时他是以大卫，科波菲尔的扑克牌魔术引入，还有在讲《条形统计图》这个课时老师们都是以视频导入观看卫星发射升空。
只是不同的是有的老师与教材中提到的卫星名称不同，教材中提到的过于久了，所以青岛教研室的刘老师引用的是“天宫一号”的发射。
这样以一个精彩的导入可以把学生的兴趣都激发起来。
拉近师生距离，使学生积极参与教师的教学活动，提高课堂学习效率。
2、在这些课中，教师能放手让学生自己动手操作，自主探究解决问题的方法，在课上，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“以学生为主体，教师为主导”的教学理念。
另外，执教者的语言精练、丰富，对学生鼓励性的语言非常值得学习。
这些课授课教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的'教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。
以小组合作的方式，不仅培养了学生的合作能力，也给了学生一种集体荣誉感。
比如：于爱敏老师《平行四边形的面积》的授课过程，教过的老师都知道这节课是在学习了平行四边形的特征之后进而学习的，首先她通过回顾旧知,学习新知.教学过程是通过四个步骤进行的即联想-猜测-验证-结论.每个步骤都层次清晰，尤其是让学生动手操作验证前面猜测的时侯，让学生分组讨论，然后分别让学生汇报是如何验证的。
小学优秀毕业生评选活动方案
小学优秀毕业生评选活动方案活动名称：小学优秀毕业生评选活动一、活动目的：1.为小学毕业生搭建展示自我、树立榜样的平台，激发他们的学习兴趣和自信心；2.引导学生在毕业前反思自身的成长，并树立积极向上的人生态度；3.倡导家校合作，共同关注学生的全面发展。
二、活动方案：1.活动时间：本次活动将在小学生即将毕业之际举行，准确的日期会提前通知。
2.活动流程：(1)报名阶段：邀请全校小学生自愿报名参加评选活动，鼓励各位学生积极参与。
(2)材料准备：报名后，学生需准备一份个人简历材料，包括个人成长经历、学习成绩单、获奖证书、学校活动参与情况等。
(3)初选阶段：由学校教师组成初选委员会，对报名学生的材料进行评选，初选出30名优秀候选人。
(4)现场赛阶段：30名优秀候选人将进行现场答辩，展示自己的个人特长和综合能力。
(5)评选阶段：现场赛阶段结束后，再次由专业评委组成评选委员会，评选出10名小学优秀毕业生。
3.活动要点：(1)个人简历材料：学生需准备一份包含学习成绩、兴趣爱好、社会实践等方面内容的个人简历材料，以展示自己的过去成就和特长。
(2)现场答辩：优秀候选人需现场进行3分钟左右的自我介绍，并回答评委提问，展示自己的口头表达和思维能力。
(3)专业评委评选：评选委员会将根据个人简历材料和现场答辩的表现，综合考虑学习成绩、综合素质等方面，评选出10名小学优秀毕业生。
4.活动宣传：(1)学校内宣传：制作宣传海报，张贴在校园重要位置，发放学生家长手册，鼓励学生踊跃参与。
(2)家校合作宣传：5.班级回顾与展示：在评选活动结束后，组织每个班级开展班级回顾和展示活动，让学生回顾学习和成长的点滴，并表达对母校的感激之情。
6.表彰与奖励：(1)对评选出的10名小学优秀毕业生进行表彰和奖励，颁发荣誉证书和奖品；(2)对所有参与报名的学生进行鼓励和奖励，颁发参与证书。
三、预期效果：1.学生方面：(1)激发学生的学习兴趣和自信心，树立积极向上的人生目标；(2)提高学生自我展示、口头表达和思维能力。
小学优秀毕业生评选活动方案
小学优秀毕业生评选活动方案活动名称：小学优秀毕业生评选活动活动目的：1. 为小学毕业生提供一个展示自己才华和成就的机会；2. 激励小学毕业生努力学习、全面发展；3. 提高学生之间的竞争意识和适应能力。
活动内容：1. 自荐阶段：学生可自愿参加自荐，填写个人资料、自我介绍和自己的特长等，以及所希望获得的奖项。
2. 班级评选：各班级通过班会、班主任评议等方式评选出一名班级优秀毕业生。
3. 校级评选：根据班级评选结果，学校评委会依据综合素质测评、学习成绩和个人特长等进行评选。
4. 现场展示：校级评选结果公布后，优秀毕业生将在毕业典礼上进行展示，包括个人才艺表演、演讲等。
5. 颁奖典礼：在毕业典礼结束后，举行颁奖典礼，校长或特邀嘉宾为优秀毕业生颁发奖项和证书。
活动时间安排：1. 自荐阶段：1周；2. 班级评选：1周；3. 校级评选：2周；4. 现场展示：1周；5. 颁奖典礼：1天。
活动资源及保障：1. 教师指导：每个班级安排一名班主任老师负责指导学生进行自荐和班级评选；2. 评委团队：学校组织评委团队，包括班主任、学科教师、德育教师等；3. 场地和设备保障：活动所需的场地和设备由学校提供，包括礼堂、音响等。
活动宣传：1. 学校内宣传：通过班级会议、公告栏、校内电视广播等方式宣传活动的目的、内容和时间安排；2. 家长会宣传：在学校的家长会上向家长介绍活动，并鼓励家长支持孩子参与其中；3. 社区宣传：邀请社区媒体进行宣传报道，吸引更多关注。
活动评估：1. 参与率评估：统计自荐的学生比例，班级评选的参与率等；2. 满意度调查：对参与学生、家长和教师进行满意度调查，了解他们对活动的评价和建议；3. 绩效评估：评估评选出的优秀毕业生的综合素质、学习成绩和个人发展情况。
此为初步方案，具体细节还需要根据实际情况进行调整和完善。
优秀毕业生评选活动方案
优秀毕业生评选活动方案
优秀毕业生评选活动计划
为积极探索农村寄宿制小学“三功能一学科”办学模式，做好“培养
学生特长、健康娱乐”工作，全面推进素质教育，培养一批合格、优
秀的特色专业毕业生，进一步提高办学效益和办学档次，全面提高学
生综合素质，经校委会决定，开展第二届“成长杯”优秀毕业生评选
活动。
现在计划如下：
一、活动主题：快乐成长，感恩母校，感恩老师
二、活动对象：xx小学六年级全体师生
三.活动时间：XX年4月
四.活动组织：xx小学德育办公室
动词（verb的缩写）活动程序：
1.优秀毕业生的选拔必须经过两个程序，一个是文化考试，一个是才艺展示。
两部分实际成绩的50%计入个人期末成绩，根据期末成绩从高
到低选出前9名优秀毕业生。
2.首先，每个班将选出12名学习成绩优秀的学生参加文化考试，根据文化考试的结果从高到低排列。
每班前3名选手有保障后，不分班级，选拔3名学生入围才艺展示，文化考试所需试卷由行政教学部编写。
3.文化考试结束后，德育部门会对进入才艺展示的学生进行宣传。
宣传期间，学生将准备才艺展示的内容和项目，并按规定时间向德育部门报告内容和项目。
德育部门将组织全校学生在选定的时间进行公开展示。
不及物动词奖励及待遇：获得优秀毕业生称号的学生奖励人民币50-20元，颁发证书，导师奖励人民币50-20元。
七、本通知未尽事宜，以德育部门为准。
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优秀毕业生评选活动方案
为了积极探索农村寄宿制小学“三功能一主体”的办学模式，做好学校三大工作系统之一的“学生特长培养及健康娱乐”工作，全面推进素质教育，培养一批合格加特长的优秀毕业生，进一步提高办学效率和办学品位，全面提高学生综合素质，经校务会研究决定，开展第二届“成长杯”优秀毕业生评选活动，现拟定方案如下：
一、活动主题：快乐成长感恩母校感恩老师
二、活动对象：xx完小六年级全体师生
三、活动时间：XX年4月
四、活动组织：xx完小德育处
五、活动程序：
1.优秀毕业生的评选须经过两个程序，一是文化考试，二是才艺展示，以两部分实际得分的50%计入个人最后得分，按最终成绩由高到低取前9名为本年度优秀毕业生。
2.首先由各班推选12名品学兼优的学生进行文化考试，按文化考试成绩由高到低排列，先各班保前3名选手后，不分班级在选3名将作为入围选手进入才艺展示，文化考试所需试卷由行政、教导处负责编制。
3.文化考试后，德育处对进入才艺展示的学生进行公示，公示时间内，学生准备才艺展示的内容及项目，并将展示的内容及项目按规定时间上报德育处，由德育处选定时间组织全校学生进行公开展示。
六、获奖及待遇：凡获得优秀毕业生称号的学生奖励人民币50-20元，并颁发证书，指导教师奖励人民币50-20元。
七、其他未尽事宜以德育处通知为准
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。