部编版语文一年级上册口语交际我说你做课件

部编版语文一年级上册课件
No-01 No-02 No-03 No-04
新课导入 新知讲解 课堂讨论 延伸拓展
01
新课导入
课前导入：
你都玩过哪些游戏?
跳绳?
老鹰捉小鸡？
课前导入：你都玩过哪些游戏?
你还在学校或者家里玩过哪 些游戏呢？能跟同学门分享 一下吗？介绍一下游戏规则！
篮球
弹珠
水枪
卡牌
上课之前，让我们一起做个游戏吧!这个游戏的名字叫“我说 你做”，下面由我发出指令，你来做一做。
①发指令的人要大声 清楚的说； ②听指令的人要认真 听。
04
延伸拓展
总结
玩“我说你做”的游戏： 说的人，大声说； 听的人，注意听。 这样动作才能做得又快又 对。
部编版语文一年级上册课件
第二关
请最左边的同学全部坐下,把你 的课本翻到第10页！
第三关
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第一关
请你把铅笔从文具盒里拿出来， 把书打开，然后坐端正。
第二关
请最左边的同学全部坐下,把你 的课本翻到第10页！
第三关
请最中间的同学全部举起你的左 手。
接下来的游戏难度要升级了哦！同学们要听清楚游戏 规则，才能获胜。
请你摸摸头
请你跟我打招呼
请你比个耶
摸摸你的小鼻子！ 闭上你的小嘴巴！ 轻轻摸摸你同桌的耳朵！ 站起来，跳三次！
02
新知讲解
通过前面“我说你做”的游戏，我们能学 到哪些口语交际时的知识呢？
听的人，要注意听仔细
说的人，要大声表达清楚自己的意 思
请你抬起一条腿
小男孩为什么做错了？
原因一：可能小女孩的声音 太小了，小男孩没听清楚。
每一列算一组，选一名组长到前面来发布指令。 发令员观察老师做的动作，然后把老师的动作大声描述出来， 向你的组员发出指令。 小组成员根据指令做动作。 组长的描述算一项分数；组员动作的一致性算一项分数。
03
课堂讨论
交际指导
做完游戏，请大家 讨论一下，“我说 你做”这个游戏， 怎样玩正确率才最 高？
原因二：可能小男孩没有注 意听指令源自走神了！第二部分闯关游戏
第一关
请你把铅笔从文具盒里拿出来， 把书打开，然后坐端正。
第二关 第三关
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第一关
请你把铅笔从文具盒里拿出来， 把书打开，然后坐端正。