最新夸夸同学的闪光点作文

夸夸同学的闪光点作文
夸夸同学的闪光点作文（一）：
夸夸同学的闪光点
一双有神的小眼睛，鼻子上有一辆“蓝眼睛车”，她是个“水果迷”，脸蛋红红的，像个红苹果，又张樱桃小嘴。

要问我她是谁？她就是吴冰雪！
她是个“小灵通”。

上课时，无论什么问题，她都能一一解答。

记得有一次上课时，老师问了个大难题，教室里鸦雀无声，又是吴冰雪举起了手。

老师叫冰雪回答，冰雪看门见山直奔答案重点，正确答案一下子从她嘴里跳出来。

教室里雷鸣般的的掌声响了起来。

老师又问了一个问题，教室里有一片沉默，有的同学自己抓头皮；有的低着头，不敢与老师的目光接触一秒。

只有冰雪又举起了手，她的答案还是准确无误。

她还是个“作文一点通”。

有写作文了，她还是100分五颗星三个笑脸，我见了想：她真是让人佩服得五体投地呀！
这就是我要看夸的同学――吴冰雪，你们喜欢她吗？
夸夸同学的闪光点作文（二）：
夸夸我的同学
我们班有一个班长，名叫何欣鹏，是一名很礼貌的孩子。

他的脸圆圆的，大大的嘴巴，小小的眼睛，是一个聪明的孩子。

他什么科目都不错，个性是语文，不管什么问题都回答得十分棒，考分总是比谁都高，但就爱开玩笑。

星期三那天，老师把练习册给我们发下来了。

我一看，是“优”！高兴极了。

马老师给我们念了打优加，再加上三角形的人的作业，全班只有一个，是何欣鹏。

又是他！马老师把他的练习册拿上来了，开始给我们念他的答案。

大家听得津津有味，连我也被深深地吸引了。

我认为他回答得真是出神入化。

马老师最后说：“何欣鹏，把这个问题答得多好。

今后大家要多向他学习。

听见了吗？”同学们响亮的回答声震耳欲聋，我却在暗自盘算，下课后我得向他取取经。

然后我们自己改，但都改得没有那么出神入化。

老师便请出一位同学来念他的回答。

他说了半天，我们觉得还是不如何欣鹏。

老师又一次表扬了何欣鹏，害得我羡慕死了。

下课了，我第一个跑到何欣鹏身边，问他为什么回答得这么好，有什么秘诀。

他看了看我，什么也没说，用双手的食指按住自己的头，然后转了几圈就笑眯眯地走开了。

我当时真是丈二和尚――摸不着头脑。

心想：何欣鹏这不是又给我开了个玩笑吗？我又一次被他给捉弄了！“这个人奇怪也不奇怪。

”如果你慢慢地品味她的动作，答案不就出来了吗？
夸夸同学的闪光点作文（三）：
夸夸同学的闪光点
“铃铃铃”下课铃声响了，同学们纷纷排好队伍走出教室。

我站在队伍的第一排，慢慢地往外走。

突然，站在我后面的张浩然冲到我前面，由于门太小，站不下两个人，他又跑得太快，，我一下子被拌倒在地。

唉哟，真疼！旁边的同学好像都没看到我摔倒在地，像一只只快乐的小鸟在我眼前飞快地闪过。

这时，一双可爱的小手温柔地把我扶起来，轻轻地帮我拍掉衣服上的灰尘，然后又把我扶到座位上，说：“林书帆，你没事吧！”“没事。

”我抬头一看，白皙的脸蛋映入我的眼睛，圆圆的头上扎着一条长长的马尾辫，高高的鼻梁上架着一副眼镜，眼睛里闪烁着温柔的光芒。

原先是她-----陈铭源。

陈铭源是我的好同学。

一年级刚入学时，她是我们班的“识字大王”，我们有什么字不认识，都纷纷跑去向她请教，她也很耐心地教我们。

她还是我们班有名的“高嗓子”，平时老师上课读作文都请她来读。

她的声音很响亮，读起作文琅琅入口，大家都听得入迷了。

她平时很爱群众，乐于帮忙同学，象这样帮忙同学的事情不止一次发生在她身上，比如，这天李硕故意打到我的肚子，又是陈铭源第一个跑过来扶着我，还严肃地批评了李硕。

虽然陈铭源的年纪比我小几个月，但是在我的心目中，她好像是我的好姐姐，保护着我。

你们说，这么好的同学，应不就应去夸夸她呢？
夸夸同学的闪光点作文（四）：
夸夸同学的闪光点
夸夸同学的闪光点每个人都有自己的闪光点，有的同学乐于助人，有的同学爱群众，有的同学爱学习等等。

我的好朋友是小乐，她长着一双炯炯有神的大眼睛，一个小小鼻子，一张樱桃般的小嘴，笑起来总是甜甜的，让人觉得很温暖。

她的闪光点的是爱学习，爱劳动，也爱乐于助人。

在她身上还发生过一件让我感动的事。

那天早晨我去上学，去时还天气晴朗，但是放学回家时却大雨倾盆，我着急地等着妈妈来接我，但是左盼右盼，妈妈也没有出现，我想妈妈可能不来接我了，当我正绝望的时候，小乐出现了，她走过来对我说：“你没带伞吗？要不我这把伞借你”我问：“如果你把伞给了我，你自己怎样回家呢？”她答道：“我家离学校很近，我跑回去就能够了。

”说完她便冲向了大雨的世界，我望着她那离去的身影，心里涌起一股温暖。

那一天令我很难忘，小乐同学，你这种可贵的精神值得我们学习。

夸夸同学的闪光点作文（五）：
我们班上的每个同学都有他们的闪光点，我也不例外，有一个令
我骄傲的闪光点——乐于助人。

有一次放学，突然间下起了倾盆大雨。

不知所措的我立刻拿出事先准备好的雨伞向斑马线走去。

突然，看到一个小男孩在哭，便走向前去询问：“小朋友，你怎样了”“下雨了，我妈妈没有来带我，我又没有雨伞。

”我说：“让我来陪你吧.”
“叮当——叮当”时针敲过八响，钟声打惊了我的心。

我心想爸爸有可能已经急成了热锅上的蚂蚁。

我不时流露出焦急的神情，小男孩似乎看出了我的心思说：“姐姐，你回家吧，太晚了。

”“不，来，姐姐送你回家。

”
我慢慢的把小男孩送到家，男孩的妈妈正急着要出去找他，听了小男孩说的事后眼圈里流下了两行感动的泪水，她不断的夸我是个好孩子。

小男孩的妈妈还要留下我吃饭，我婉言的谢绝了阿姨好意赶紧向家赶。

回到家，我把事情的来龙去脉都告诉了我爸爸，爸爸说：“好!这才是我的好女儿呢!”
我好开心呀!因为我又做了一件乐于助人的好事!
每个人都有自己的闪光点，每个人的闪光点都能够把自己的人生变的更灿烂更精彩。

夸夸同学的闪光点作文（六）：
夸夸同学的闪光点
这天我要夸夸我的一个同学，他，不高不低的个子，乌黑的头发，睿智的眼睛，小小的鼻子还有一张能说会道的嘴巴。

他就是我的好朋友---代知言。

他不仅仅学习十分好，而且还十分关心同学，但是我那里要夸一夸的是他的勇于尝试、乐观。

记得前天上数学课时，老师向我们提问了一道数学题，这道数学题难住了我们，我们你看看我，我看看你，不明白该怎样做。

这时代知言大胆地举了手，回答起问题，声音宏亮，十分自信。

当他做完自己满意的回答后，却被老师告知答案是错的。

代知言听到后毫不气馁，而是笑咪咪地坐下来，继续认真开始思考起来。

但是如果换是我呢？没有把握，我可不敢主动地站起来回答，而且我答错了必须会是灰心丧气，好半天心中不能平静......
代知言的这个闪光点值得我们大家学习。

因为在生活和学习中，我们不可避免地要遇到困难和挫折，也不可避免地要接触新事物、新环境，如果没有勇于尝试和乐观的心态，我们将会在困难面前止步不前，在挫折面前一败涂地，也会失去许多体验新快乐、开阔新视野、增强新潜力的机会。

让勇于尝试、开心乐观这一闪光点也在我们每个人身上闪光吧！
夸夸同学的闪光点作文（七）：
夸夸同学的闪光点每个人都有自己的闪光点，有的同学乐于助人，有的同学爱群众，有的同学爱学习等等。

我的好朋友是小乐，她长着一双炯炯有神的大眼睛，一个小小鼻子，一张樱桃般的小嘴，笑起来总是甜甜的，让人觉得很温暖。

她的闪光点的是爱学习，爱劳动，也爱乐于助人。

在她身上还发生过一件让我感动的事。

那天早晨我去上学，去时还天气晴朗，但是放学回家时却大雨倾盆，我着急地等着妈妈来接我，但是左盼右盼，妈妈也没有出现，我想妈妈可能不来接我了，当我正绝望的时候，小乐出现了，她走过来对我说：“你没带伞吗？要不我这把伞借你”我问：“如果你把伞给了我，你自己怎样回家呢？”她答道：“我家离学校很近，我跑回去就能够了。

”说完她便冲向了大雨的世界，我望着她那离去的身影，心里涌起一股温暖。

那一天令我很难忘，小乐同学，你这种可贵的精神值得我们学习。

夸夸同学的闪光点作文（八）：
我的同学有很多很多，其中柳岸鑫是值得夸赞的。

柳岸鑫的脸红红的，像熟透了的苹果，浓浓的眉毛下嵌着一双又大又黑的眼睛，像两颗闪闪发光的宝石。

红红的嘴唇一张开，露出一排洁白的牙齿。

柳岸鑫是勇于向不良现象作斗争的人。

有一次自习课，蛮横无理的王刚劲拿着一根铁棍走进教室，在教室舞动铁棍。

忽然，王刚劲手中的铁棍脱落了，打到玻璃上，“啪”地一声，玻璃碎了，王刚劲慌忙收起铁棍。

上课铃响了，老师走进来了，正当老师上课时，发现玻璃碎了，就问：“是谁打破玻璃的？”班上鸦雀无声。

老师再问了一次，柳岸鑫缓慢地站起来，慢慢吞吞地说：“是王刚劲。

”虽然他个子矮，但是有一颗纯洁的心灵。

你看，柳岸鑫是不是值你夸夸呢？
夸夸同学的闪光点作文（九）：
7夸夸同学的闪光点
我们每一个人身上都有闪光点，我的同学也不例外，这天，就让我来夸夸同学的闪光点吧！江子皓，是我的老朋友了。

我们互相帮忙，我有难处，他来帮我；他有难处，我去帮他。

这也是他的其中一个闪光点：助人为乐夸夸同学的闪光点
我们每一个人身上都有闪光点，我的同学也不例外，这天，就让我来夸夸同学的闪光点吧！
江子皓，是我的老朋友了。

我们互相帮忙，我有难处，他来帮我；他有难处，我去帮他。

这也是他的其中一个闪光点：助人为乐。

一次，妈妈把我的水杯的盖拧得太紧了，任凭我怎样用力也拧不开。

于是，我找了江子皓，把难处说给他听。

之后，他拿起水杯，使劲地拧。

一
次不行，就试第二次，第三次……直到拧开，才递给我……
他胆子还挺大的，而且不怕脏，不怕累。

二年级时，一天，我一进教室就有一股难闻的气味扑鼻而来。

我冲到位置放好书包之后仔细一看，是一只死老鼠。

我立刻远远的躲开了。

老师来了之后，叫两名同学打扫一下，大家听了，有多远就躲多远。

只有两位同学自告奋勇地站了出来，我定眼一看，其中一个是江子皓……
他还有许多闪光点，比如：字写得工整，画画画得好看，跑步跑得飞一般快……我就不一一细说了，大家自己去发现吧。

夸夸同学的闪光点作文（十）：
夸夸同学的闪光点
“吕锦浩跑步很快，运动会上为我们班争得了不少的荣誉呢！”
“要是没有你，我们班就少了许多的欢声笑语。

”
“徐赫语文作业写了，而且字也写得很好。

你是我们班的骄傲！”……
原先是我们四（8）班同学学了《个性的作业》后，在语文陈老师的倡议下开展的“夸夸同学的闪光点”主题队会，队会始终洋溢着和谐、愉快的气氛。

每个人都有自己闪光点，有的同学爱群众;有的同学助人为乐;有的同学作文写得好等等。

但可能因为害羞，平时我们很少把这些说出来，只是默默藏在心里。

由于同学们课前精心准备，将一句句真挚的话语，一声声由衷的赞叹在队会上大胆地夸出来，夸出了真诚，收获了感动。

课后，每一位同学的脸上都挂着甜甜的笑，尤其是徐赫同学最开心。

这天对我来说是非同寻常的一天，因为在这天的班队课上，我也收到了许多同学写给我的夸奖词。

更让我兴奋的是，这天我在全班同学面前大声夸奖了好多同学，我第一次感受到了夸奖别人也能给自己带来幸福。

这样的活动，同学们学会了去发现身边同学的优点，加深了同学之间的友谊。

使我们班的团结之心聚在一齐，变成一堆永生不灭的火焰。

阳光下，我们在上外附小共同成长，愿快乐常在，友谊长存。

夸夸同学的闪光点作文（十一）：
夸夸同学的闪光点
每个人都有自己闪光点，有的同学爱群众；有的同学助人为乐；有的同学作文写得好等等。

我最好的朋友是刘震，他长着一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻子，一对大大的耳朵，一张能说会道的嘴巴。

他的闪光点也很多，例如：每次作业都完成得很好，字写得十分好，学习也委优秀，爱劳动，爱帮忙别人等。

这天早晨，看上去天气晴晴的，但是上最后一节课时天气逐渐变阴了。

到了中午放学时，突然狂风骤起，乌云翻滚，不一会儿就下起了倾盆大雨。

我着急的等着爸爸来接我，但是左盼右望，爸爸不是没有出现。

我想爸爸可能不会来接我了。

这时，我们院子里的同学打着伞走过来说：“你怎样不带伞呢”我还没回答他，他就走了。

这时刘震跟上来说：“我借你这把雨伞吧!我还有一把呢!”说着他拿出了另一把雨伞，他就把伞借给我了。

我打着刘震借我的雨伞，走在回家的路上，虽然雨下得很大，但是我心里是一片温暖。

啊!刘震，我要向你学习。

夸夸同学的闪光点作文（十二）：
夸夸我的同学
我的同学他名叫龚永旺，他是我班的宣传委员。

他个子不高也不矮，皮肤黑黑的，那双炯炯有神的眼睛看见同学总是笑得弯弯的。

他不但字写得好，画画也很不错。

但最让我佩服的不是他写字画画的本领，而是他用心向上、不断进取的品质。

记得去年元旦前，学校准备进行庆祝活动。

老师问：“谁愿意把教师打扮得漂漂亮亮？”同学们你看看我。

我看看你，都不做声。

我也坐在那里发呆。

突然，一个声音在教室里响起：“老师，我愿意试试。

”我顺着声音望去，啊！原先是龚永旺。

老师听了高兴地说：“好吧，这件事就交给你了。

”
下课了，龚永旺把我和班上几位女同学召集起来说：“这次我们必须要齐心协力把班上打扮得最漂亮。

你大家可要多出注意啊！”我们几个商量决定中午一齐去买装饰品。

下午，我们买来了许多装饰品就开始布置了。

我们首先把彩带交叉挂起来，然后在上面放上小花，大家齐动手，很快就布置完了。

看着看着，大家总觉得少了一点东西。

龚永旺皱了皱眉头，想了一下，飞快地向外跑去。

我们站在那儿，都不明白他要干什么。

过了一会儿，他买来了一个红灯笼，笑嘻嘻地对我们说：“有了这个灯笼，事情就好办多了。

”我们大家把灯笼挂在教室的中央，教室一下子就焕然一新了。

大家都夸奖他会想办法，就连不时经过我们教室的老师都竖起大拇指，说：“龚永旺干得真不错。

”
龚永旺真是做什么事都很用心，以后我必须要他学习，让自己变得更优秀。