2022秋季招生工作计划方案最新大全

秋季招生工作方案方案【1】
一、指导思想
为了进一步强化依法治教的观念、深入贯彻执行两个法规和国家各项教育方针政策，认真执行教育局的工作精神，全面实施对幼儿的素质教育，促进幼儿身心健康开展，为幼儿的平生开展打下良好的根抵，以提高保教质量为中心，加强队伍建设，提高教工素质，充分展示敬业、团结、务实、创新的园风，营造求实、创新的教科研气氛，力争在本学期使幼儿园顺利通过江苏省教育现代化先进县的验收。

二、工作目标
1、全力以赴做好创立江苏省教育现代化先进县幼儿园的各项工作，争取通过省、市领导及行家对我园的验收，使我们跨入江苏省教育现代化先进县的行列。

(1)幼儿开展目标
孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能斗胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照应自己，照应周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。

养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为标准。

(2)教师开展目标
让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一位家长，在工作中体验快乐。

强化教师的目标管理和自我管理，实现幼儿园常规工作的自动化、标准化和精致化;开展读书、笔会、演讲、谈心活动，加强教师岗位培训，让每一位教师在工作中提升自己的专业素质，在学习中进步，在工作中开展。

(3)幼儿园开展目标
管理标准、效劳到位、质量提升，生源俱增、幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。

三、工作措施
(一)园务管理：科学管理、提高效益。

(1)办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注重行风建设。

幼儿园一切工作以促进幼儿开展，促进教师成长，推动幼儿园开展为工作的出发点。

(2)管理方式：以人为本，刚柔并重。

以开放而弹性的管理，灵便而务实的作风激发教师工作内驱力。

(3)师资建设：通过不断完善竞争鼓励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵开展，多途径促进青年教师快速成长。

主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是园本培训有的放矢，促进成功;三是加强对话与交流，鼓励优势互补，互相合作，共同提高。

(4)家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。

召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好家教讲座，提高家长的满意度，提高社会的信誉度。

(二)教改教研：立足实际，大力提升。

工作重点：全体教师环绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。

思想上：教研合一，教中有研，研不离教，教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践根抵，教师要根据新的根抵教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地标准自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。

实施中：在存精、吸纳、创新的总原那末下，教师要提高教育艺术，积累教育智慧，互动策略和技能技巧。

工作不流于形式，不浮于外表，不任务意识。

(三)优质效劳，提高素质
1、依据依法办园的思想，加强班级、幼儿园物品的管理工作。

2、强化安全意识，安全_，警钟长鸣，细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查，定期检查。

3、做好保健卫生工作，做细做实，严格标准。

注重消毒，防病的过程工作，采用多种形式向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。

四、具体工作安排
九月份：
1、做好新生接待工作，稳定幼儿情绪，匡助他们熟悉周围环境。

2、严格作息制度，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯，行为习惯，卫生习惯。

3、完成各类方案的制定，包括专题研究方案。

4、各课题组落实学期的目标和活动方案。

5、召开家长会，成立家委会。

6、开展全园性的环境创设。

7、做好创立江苏省教育现代化先进县的各项准备工作。

8、举行青年教师师德演讲竞赛活动。

十月份：
1、结合国庆节开展爱祖国，爱家乡教育，通过参观、遨游活动，领略冈西日新月异的变化，激发幼儿爱家乡等情感。

2、接受省、市级领导，专家组来幼儿园的验收。

3、师徒结对子活动。

4、家长学校开放半日活动。

5、幼儿社会实践活动。

十一月份：
1、优秀教养笔记展示。

2、幼儿播送操表演。

3、教师特色课展示评比。

4、专家讲座家教面面观
十二月份：
1、亲子活动
2、幼儿社会实践活动。

3、课题组阶段成果汇报。

一月份：
1、节日环境布置评比。

(表达师幼共同参预)
2、年度教师考核考评，评选优秀教师及保育员。

3、完成各课题组阶段小结。

4、做好中、大班学科测试工作。

5、召开家委会，发放家长调查表。

秋季招生工作方案方案【2】
本学期，我中心小学教务工作将认真贯彻《_市全面提升教育质量三年行动方案》工作要求，全面落实《_市教育局关于进一步加强全市教研工作的指导意见》，按照市教育局学校教育工作的总体部署和市进修学校的工作安排，环绕“提高教
育质量〞这一中心任务，加强有效监控，深化教学改革，激发教研活力，努力提升教师专业素质，不断推进学校教育教学改革。

一、激发教研活力，提升教师素质
强化校本教研，促进教师专业开展是推进教学改革，提高学教育质量的重要途径。

本学期，我中心小学将进一步丰富校本教研活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，逐渐提高教研质量，促进教师由“经验型〞向“研究型〞转变。

1 ．加强常态教学视导
教学视导是对学校教学进行视察与辅导，是促进教师专业开展，提升学校教学质量的有效途径。

本学期，中心小学将继续组织行政人员进课堂了解学校常态教学情况，匡助教师寻觅教学实践中的主要问题，引导教师把准教学目标，转变教学方式。

各小学也应开展随机听课活动，充分发挥教学视导对课堂教学的评价与促进作用，促进教师的专业开展，促进学校提高教学质量。

2 ．开展新教师片断教学比赛
为进一步提高新教师的业务素质和教学水平，推进教师深入钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、研究课程新理念。

本学期，我中心小学将开展新教师片段教学比赛。

比赛方式为摹拟课堂教学〔现场无学生〕；比赛时间分两段，片段教学设计〔该项计入总分〕40 分钟，片段教学展示10 分钟。

参赛教师应根据课程标准理念和所抽课题教学内容的特点及该学段学情设计、展示教学，不使用多媒体。

3 ．开展师徒结对传帮带活动
新教师是教育事业的未来和希翼，为了促使新教师在较短期内适应教育岗位的根本要求，提升教师职业道德和教育教学艺术。

学校要精心挑选骨干教师、学
科带头人、中心教研组成员与新教师进行师徒结对，从业务学习、备课、上课、批改作业、辅导学生、考试、反思等各个环节精心指导新教师。

本学年，指导教师除了上好示范课外，还要随时向新教师开放课堂及不定时进入新教师的课堂进行听课指导，让新教师尽快成长。

4 ．继续开展片区合作教研活动
全镇小学分四个片区教研组：校本部教研组，山美片教研组〔一小、山美、温山、钟育〕，长福片教研组〔长福、南昌、锦堂、西山〕、杏光片教研组〔杏光、华侨、张坑、玉田〕。

中心、一小、长福、杏光四所学校为片区龙头学校，分别负责各片区教研的组织与管理，做到龙头校校长全面负责、教导主任具体落实的教研管理网络。

各片区每学期至少开展3 次教研活动，可环绕“关注学习起点，引导有效学习〞开展各学科教学研讨活动，活动形式包括课堂教学研讨、专题讲座、集体备课、录相课观摩等。

每一个教研片区每学期教研活动安排的观摩研讨课不多于4 节，每学期教研活动安排的学科讲座〔讲座时间为40 分钟以上〕不多于3 人次。

各片区教研活动安排表、及学科讲座初稿于3 月9 日前发送到中心小学教导处邮箱_m_qjds@126 。

5 ．扎实开展校本教研活动
本学期，各校要坚持开展人人上“达标课〞活动，引导教师转变教学观念，改良教学方式，提高课堂实效。

要转变教研工作思路，鼓励教师在日常教学实践中进行“微反思〞“微阅读〞“微动笔〞，努力实现专业能力的不断超越。

要转变传统教研方式，建立教研微信平台，教学资源共享平台，让教师跨越时空限制，分享教学成功的欢跃，探讨解决问题的方法，交流教学实践的体味和思量，努力
提高教师专业水平。

以学科备课组为依托，组织开展集体备课，共同研究教学，发挥集体智慧的作用。

各校教研组工作方案、备课组工作方案、实验教学方案等要存档备查。

6 ．扎实开展课题实验研究
我中心小学现有泉州市级立项课题1 个，_市级立项课题3 个，市级小课题3 个，校级立项课题15 个。

我们要以立项课题、小课题研究为抓手，以教学改革过程中遇到的较复杂或者有价值的问题为研究对象，结合一些公开课、研讨课、优质课进行有效研讨，群策群力，探寻教学对策。

要把课题研究与教学工作相结合，促进教师将理论应用于实践、将经验上升为理论、将成果推广应用于教学实践；力图以课题为载体，探索研训合一的途径，提高教研活动的实效性。

二、优化常规管理，提高教学质量
1 ．严格执行课程方案。

各校要按《_省教育厅关于调整义务教育课程设置及比例的通知》〔闽教基〔201_〕17 号〕编排课程表，一年级科学每周1 课时从地方与学校课程中安排；语数科教师尽量回避兼任本班非语数学科教学，杜绝挤占、挪用现象。

加大课程管理巡查力度，对各教师执行按课表上课情况进行督查，发现问题及时与该教师进行沟通，每周将巡查情况进行公示、反应、汇总。

各校《语数科任课教师情况简明表》、《总课程表》、《教师课程承当表》、《作息时间表》于3 月7 日前以电子邮件形式报送中心小学教导室。

2 ．加强教学常规检查。

首先是优化备课管理，让教师从整体上把握教材，熟悉教材的知识、结构，从而更好地驾驭教材，创造性的处理教材。

要结合“班班通〞平台的应用，切实提
高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。

其次，各校每月要开展一次教学常规检查，对教师的备、教、批、辅、考、研各个环节进行全面量化评价。

每学期结束前，要将教学常规检查记录复印一份报送中心小学教导处。

中心小学也将定期与不定期开展学校常规管理督查，切实提高学校精细化管理水平。

3 ．进一步加强学籍管理。

各校要按照《_省中小学生学籍管理方法》〔闽教基〔201_〕44 号〕，于3 月20 日前完成学生异动处理〔按新的转学流程办理〕等相关工作，及时核办学籍信息变更工作，确实标准操作程序。

要严格落实“学生、学校、学籍三位一体〞和“一人一籍、籍随人走〞规定，标准学生学籍异动管理程序。

严格控制毕业班学生流动，小学毕业班的学生升初中一律在户籍地小学报名，杜绝与中学招生挂钩的借读、转学的现象。

要加强学籍异动办理宣传工作，做好一次性告知，及时在网上进行学籍异动，让群众少走弯路，不断提高效劳质量。

4 ．进一步加强设备设施管理。

各校要扎实抓好设备设施管理使用，要落实各配套室管理人员和教学人员责任，把教学设备设施的管理与使用纳入教师绩效考核内容，切实提高设施设备的完好率和使用率，发挥设施设备的效益。

要继续开展“三通两平台〞应用培训，提高师生的信息化应用能力和水平，充分发挥信息化装备的功能与效益。

5 ．进一步加强教学质量监控。

本学期，中心小学将根据教学质量监控实施方案，对各校教学管理工作、教师学科教学工作情况、学生的学业情况及时监控跟踪，促进各校校长、教导主任、教研组长、教师各司其职，各负其责，从而提高教学质量。

要建立科学的奖惩机制，对不认真履行岗位职责、教学常规不落实、教学效果差的教师进行约谈；要
将教学质量、教学常规工作情况纳入量化考评内容，将质量监控结果作为教师的年度考核、绩效考核、职称评聘、评优评先的重要依据。

各校将期中、期末测查成绩表、质量分析材料于测查后的5 个工作日内送交中心小学。

《测查成绩登记表、汇总表》详见中心小学网站的“文献资料〞栏目。

三、创立管理标准化学校，打造校园特色文化
1 ．积极推进管理标准化学校创立。

根据《关于开展“义务教育管理标准化学校〞建设与评估的通知》〔_教基〔201_〕_号〕文件精神，根据_中心小学“义务教育管理标准化学校〞创立推进方案，对照评估标准，全面开展自查测评，科学制定改良方案与措施，推进学校内部管理法治化、标准化，确保如期通过“义务教育管理标准化学校〞评估验收。

2 ．进一步打造校园特色文化。

一是进一步贯彻落实《关于推进全市学校特色开展的指导意见》，推进学校特色开展工程的深入实施，如开设好校园足球、击剑、篮球、乒乓球、南音、合唱、舞蹈、烹饪、花卉种植、书法、经典诵读、象棋等特色课程，有条件的学校尝试开辟和制定学校课程教与学的素材〔即校本教材〕，为校本课程的实施提供媒介，推进学校特色建设。

二是为营造“清新、亮丽、优美〞的工作学习环境，增强师生间的凝结力，要继续开展“漂亮班级〞、“漂亮办公室〞、“漂亮校园〞评选活动，进一步打造特色鲜明、内涵丰富的校园文化。

秋季招生工作方案方案【3】
一、指导思想
以十八大十八届三中全会精神统领各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》《36 岁儿童学习与开展指南》为指针，按照教委办的工作精神，团结与带着全园教职
员工，立足幼儿园可持续开展，聚焦幼儿园特色开展，致力追求内涵开展。

环绕标准管理，突出特色，促进均衡中心工作突出重点、狠抓标准、推动开展、力求创新，以保教结合为原那末，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿开展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色开展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

二、工作思路
20_年度幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《36 岁儿童学习与开展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，以开展孩子、效劳家长，成就教师为教育理念，环绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，标准管理，突出特色，促进均衡，优质效劳。

努力营造一个家的气氛,让每一个孩子健康快乐地成长。

三、主要工作目标
(一)标准管理。

增强教职员工对幼儿园开展前景的信心。

创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

(二)强化队伍。

完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参预评价课程实践，加强教研。

加强保育员业务培训。

(三)突出特色。

以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为标准上下功夫，使人人均能教学上有所突破。

(四)优质效劳。

进一步树立效劳思想，落实安全责任与措施。

(五)家园共育。

召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。

四、主要工作及措施
1、标准管理，重视有效的过程管理。

制定谁分管谁负责的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。

保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

2、以爱岗敬业、创造奉献的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有互相匡助的人气、默默奉献的风气、艰难奋斗的勇气和不拘小节的大气，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学气氛，以人为本的育人气氛，健康和谐的人际气氛，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变要我做，为我要做，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

3、营造良好的人文环境。

(1)强化队伍。

加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。

提高教师教学能力、科研能力、根本功的培训和运用现代教育信息技术能力。

(2)园本培训方案，进行每月一次的教师教学能力的培训。

(3)加强教研，提升教师专业素质。

教师之间增强教研活动的实效性，教研活动紧紧环绕：问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。

随时写出故意义的教研总结。

(4)加强师资队伍根本功的培训。

(5)加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素质。

多开展相互观摩活动。

利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的时机给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。

时常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，加强对园本教研的研究。

(6)教师一周一例会制度。

突出特色，本学期各个班级重点抓常规管理。

强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的效劳态度、全新的工作理念，多学、多看、多钻研出色完成各项工作任务。

五、保教工作
1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。

根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。

班级开展常规竞赛评比，进行每周一次的流动红旗的评比。

2、打造德育教学特色。

立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。

探索德育如何融合课改背景下教育课程的新模式;针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。

3、开展扎实有效的教研活动。

组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿开展的活动方案，使每位幼儿在原有根抵上得到提高。

在教学中努力做到眼中有孩子、心中有目标、随时有教育。

4、在教师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。

5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。

六、后勤工作
1、更新观念，增强效劳意识。

调动全体后勤人员的积极性，坚固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长效劳。

设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。

根据本班幼儿的实际情况，及时填写《家园联系手册》。

利用环境创设展示幼儿在园活
动情况，在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参预、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。

2、抓好幼儿保健管理。

(1)保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。

(2)加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、催促。

(3)继续加强对卫生保健工作的管理。

认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核方法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。

严格把好食品的卫生关和营养流失关。

附、月份安排
七、八月份：
1.对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。

2.各岗人员参加之岗前体检。

育常规、环境创设、安全工作检查。

4.搞好招生、编班、收费等开学准备工作。

九月份：
1.制定学园方案及各部门条线方案、各种考核、评价方案。

2.做好新生接待工作，开好家长会，稳定幼儿情绪，匡助他们熟悉周围环境
3.各班加强常规训练，行政跟班检查。

4.建立在园幼儿电子学籍档案。

5.幼儿园各类统计报表的上报工作。

6.各班与家长签定宝宝幼儿园20_秋季家长安全责任书。

7.17 个推普周活动(大段制作宣传旗、中段开心过暑假、小段学说礼貌用语)。

8.开展安全逃生演练活动。

10、迎接镇期初工作检查。

11、早操比赛
十月份：
1.各班开展庆国庆主题活动，对幼儿进行爱国主义教育。

2.加强幼儿良好行为习惯养成教育。

3.根据秋天的季节特点，开展幼儿秋游活动
4.抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培养。

5.年段活动：大段幼儿讲故事比赛、中段重阳节主题活动、小段自理能力比赛
6.召开家委会。

7、组织幼儿进行体检。

8、常规比赛
十一月份：
1.秋天真漂亮主题活动。

2.结合119 组织幼儿进行逃生演练活动。

3.班级常规观摩。

4.做好秋季传染病、多发病的预防工作。

5.分年级向家长开放半日活动举行小、中、大班亲子制作超轻黏土创作比赛。

6、教师制作户外活动器械评比
十二月份：
2、组织幼儿进行卫生保健。

3.家长问卷调查，汇总调查情况。

一月份：
1.课题资料的采集、小结。

2.搞好幼儿开展评价及各项评价工作。

3.采集笔记，各类人员、各组小结工作。

4.各部门做好期未总结、量化、评比工作。

5.做好借书、教玩具、图书资料的清还工作。

6.安排好假期值班工作。

秋季招生工作方案方案【4】
一．指导思想
本学期我校教务处将严格按照学校的开展思路、指导意见以及市区教育局的工作方案，在校长的领导下，紧紧环绕着学校中心工作，以爱心特色学校创立为主题，以课改，书香校园建设工作为重心，做好语文学科基地校建设，微课题研究工作。

创设文明校园，努力将我校建成温馨、儒雅的爱心校园。

二、工作目标
1 ．推进语文学科基地校建设，创立语文学科优势。

形成“五步三查〞数学课堂特色模式。

2.探索社团分层教学，让每一个学生得到尽可能的开展。

3.建立学校教研资源库，大力推进小课题实践研究；
4.重点抓好教师的分层开展、学生的自主管理和校园生活的筹画组织。

三、工作措施
〔一〕落实常规，有效监控，不断提升教学质量。