平均分教学PPT课件

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分一分。 （2）要使两只小松鼠分得同样多，怎么分呢？
看看我是怎么分的。
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分一分。 （2）要使两只小松鼠分得同样多，怎么分呢？
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分一分。 （2）要使两只小松鼠分得同样多，怎么分呢？
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每份分得“同样多”,就是平均分。
你还知道生活中哪些现 象是平均分？
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4. 把20根小棒平均分成2份、4份、5份或10份， 每份各是多少根？
动手分一分，再和同学交流 一下你的分法和结果。
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感谢您的观看！
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分一分。
（1） 两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可
能分得几颗松果？
我4颗…
我6颗…
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分一分。
（1） 两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可
能分得几颗松果？
我5颗…
我5颗…
同多
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分一分。 （2）要使两只小松鼠分得同样多，怎么分呢？
用花片或小棒摆一摆，再和 大家说一说你是怎样分的。
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分一分。
（1） 两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可
能分得几颗松果？
我1颗…
我9颗…
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分一分。
（1） 两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可
能分得几颗松果？
我2颗…
我8颗…
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分一分。
（1） 两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可
能分得几颗松果？
我3颗…
我7颗…
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把如果12个平苹均果分平给均6位分小给朋3位友小，朋你友会，分应吗选？择 哪试种一试分吧配。方法呢？
想一想：这12个苹果还可以平均分给几 个小朋友？
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小朋友的人数
每人分到的苹果数
2
6
3
4
4
3
6
2
12
1
小朋友越多，每人平均分到的苹果越少。
说一说，你发现了什么？ 小朋友越少，每人平均分到的苹果越多。
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1. 有12块糖，每人分( 4 )块。
我们3个人平均分。 用花片摆一摆。
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2. 把8把椅子摆成两行，每行同样多，每行摆
（ 4 ）把。
3. 先动手摆一摆，再填（ ）。 (1)把6个 平均分成3份，每份( 2 )个。 (2)把15个 平均分成5份，每份( 3 )个。
教学目标
1、结合具体情境，经历动手操作把10颗松果从 “任意分成2份”到“平均分成2份的”过程。 2、了解平均分的含义，能根据要求把一些具体 物品平均分成若干份，并写出每份的结果。 3、鼓励学生积极参与数学活动，了解“每份同 样多”是“平均分”的实质。
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分一分。 （1） 两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可 能分得几颗松果？