小班社会领域教案详案《自己的事情自己做》2篇

小班社会领域教案详案《自己的事情自己做》 (2) 小班社会领域教案详案《自己的事情自己做》 (2)精选2篇（一）
教案标题：自己的事情自己做
教案目标：
1. 培养学生独立自主的能力，能够做好自己的事情。

2. 培养学生的自律意识，明确自己应该负责的事情。

3. 培养学生做事认真负责的态度。

教学重点：
1. 让学生明确自己应该独立完成的事情。

2. 培养学生做事认真负责的态度。

教学难点：
1. 如何培养学生的独立自主能力。

2. 如何激发学生的自觉性。

教学准备：
1. 实物：一张家庭作业表。

2. 多媒体设备。

教学过程：
Step 1 自我介绍（5分钟）
老师和学生互相问好并进行互相介绍。

老师简要介绍本课的主题：“自己的事情自己做”。

Step 2 导入问题（5分钟）
老师提问：
你们在学校或家里有哪些事情是自己做的?
学生回答问题，老师逐一记录在黑板上。

Step 3 课文导入（10分钟）
老师呈现一段课文，让学生阅读，讨论课文中的情节，并观察课文中的人物做了哪些
事情。

Step 4 分组讨论（10分钟）
老师将学生分成小组，让每个小组从自己的日常生活中选择一个具体事例讨论，学生
讨论完成后，每个小组派一位代表向全班汇报。

Step 5 家庭作业表（15分钟）
老师向学生展示一张家庭作业表，让学生观察上面的内容及安排，并解释家庭作业表
的作用和好处。

然后让学生制作一份自己的家庭作业表。

Step 6 学生分享和总结（10分钟）
学生向其他同学分享自己制作的家庭作业表，并谈谈自己对家庭作业表的看法和感悟。

老师进行总结并鼓励学生继续做好自己的事情。

Step 7 课堂小结和家庭作业布置（5分钟）
老师对本节课的内容进行小结，并布置家庭作业：按照家庭作业表的计划完成当天的
作业，并准备下节课的分享。

教学拓展：
1. 学生可在家中制作一份个人事务表，规划自己的个人事务，如早起、做作业、洗衣等。

2. 结合日常生活教育学会洗衣、整理书包等实际技能。

教具或参考资料：
1. 家庭作业表。

2. 课文材料。

小班社会领域教案详案《自己的事情自己做》 (2)精选2篇（二）
教学目标：
1.使学生学会独立完成自己的事情，并培养他们的自理能力和责任感。

2.培养学生的合作意识和团队精神，鼓励他们相互帮助，共同进步。

3.引导学生了解家庭成员的角色与责任，并提醒他们要尊重家庭成员的劳动和付出。

教学重点：
1.培养学生的自理能力和责任感。

2.引导学生了解家庭成员的角色与责任。

3.鼓励学生相互帮助，共同进步。

教学难点：
1.如何有效引导学生主动参与家务劳动，并帮助他们建立正确的价值观。

2.如何培养学生的合作意识和团队精神，让他们能在小组合作中相互帮助。

教学准备：
1.课程PPT或教案。

2.图片、视频或实物等示范材料。

3.小组合作活动材料。

教学过程：
Step 1 导入（5分钟）
通过展示一张家庭成员的图片，让学生简单描述家庭成员之间的关系和分工。

Step 2 引入新知（10分钟）
由教师给学生播放一个关于家庭成员分工的短视频，让学生了解不同家庭成员在家务
劳动中的角色和责任。

Step 3 学习（20分钟）
教师引导学生思考和讨论以下问题：
1.你们在家里有什么家务劳动?
2.你们自己做过哪些家务劳动?为什么要自己做?
3.你们觉得家务劳动对你们有什么好处?
然后教师向学生介绍一些简单的家务劳动，如洗碗、扫地、整理房间等。

并与学生一
起设计一个家务劳动的时间表，让学生计划自己每天要做的家务劳动，并在课后跟进
学生的执行情况。

Step 4 活动（15分钟）
教师将学生分成小组，每个小组中分配一个家务劳动任务，让小组成员协作完成任务，并在规定时间内完成。

Step 5 总结（5分钟）
回顾本节课的教学内容和活动，让学生总结学到的内容。

引导学生思考如何有效地完
成自己的事情，并向家人表达感谢和尊重。

Step 6 课堂作业
学生回家后按照自己的家务劳动时间表做出相应的安排，并在第二天上课时汇报。

教学反思：
通过本节课的教学，我发现学生对自己的家庭成员的角色与责任有了更加清晰的认识，也对自己的家务劳动有了更多的意识和责任感。

小组合作活动中，学生互相帮助，共
同进步的现象也比较明显。

但是，还有一些学生对自己的家务劳动任务没有很好地执行，需要在之后的教学中加强引导和督促。

同时，我还可以增加一些互动的游戏和角
色扮演，提高学生的参与度和学习效果。