小班社会优秀教案及教学反思《中秋月饼圆又圆》

小班社会优秀教案及教学反思《中秋月饼圆又圆》
教案：
主题：中秋节
名称：中秋月饼圆又圆
教学目标：
1.了解中秋节的由来、传说和风俗习惯
2.培养幼儿的感恩之情，了解拜月和团圆的意义
3.提高幼儿观察、分析和归纳能力
4.通过亲手制作月饼，培养幼儿动手实践和合作的能力
教学内容：
1.中秋节的由来和传说
2.中秋节的风俗习惯和文化内涵
3.制作月饼
教学过程：
一、导入环节（10分钟）
引导幼儿回忆中秋节，询问他们对中秋节的了解，了解幼儿对中秋节的认知水平。

二、热身活动（10分钟）
1.搭建“月亮”和“桥”，供幼儿依次穿梭过桥，表示家人团聚的场景。

2.唱儿歌《感恩的心》。

三、教学过程（30分钟）
1.教给幼儿中秋节的由来和传说，让幼儿了解为什么要拜月和吃月饼，感受中秋节的浓厚氛围。

2.了解中秋节的风俗习惯和文化内涵，如赏月、诗词、灯笼等，以及千古传承的爱国主义精神。

让幼儿从中汲取良好的品德。

3.制作月饼，让幼儿亲手动手实践，体验制作月饼的过程，并了解月饼的意义和作用。

四、总结评价（10分钟）
1.让幼儿说一说今天学会了什么，如何体验中秋节的氛围，以及制作月饼的过程和感想。

2.通过点名表扬或给予小礼物的方式，激励幼儿参与积极讨论和互动，培养他们的自信心和合作精神。

教学反思：
此次教学主题是中秋节，以“中秋月饼圆又圆”为主线，旨在向幼儿传递中秋节团圆、感恩的情怀，培养他们的良好品德，同时提高他们的观察、分析和合作能力。

通过这次教学活动，我发现孩子们对中秋节的传统文化还不够了解，因此我在教学中特别注重讲解中秋节的由来、传说和文化内涵，让幼儿增加对中秋节的认知和了解。

在制作月饼环节，我特别强调了幼儿的安全意识和个人卫生习惯。

同时，我引导幼儿互相帮助和合作，让他们体验团结、和睦的氛围，进而增强对中华传统文化的感悟和认同。

总之，教育是一项细致入微、注重实践、包罗万象的工作，我们要从每个细节中寻找、挖掘子学生的潜力，引导他们健康成长。