新人教版九年级语文上册期末考试卷附答案

新人教版九年级语文上册期末考试卷附答案
满分：120分考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。

（35分）
1、下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A．积淀．(diàn) 谦．让(qiān) 遗憾．(hàn) 大发雷霆．(tíng) B．涵．养(hán) 允．诺(yǔn) 妨碍．(ài) 矫．揉造作(jiāo) C．愚蠢．(chǔn) 恪．守(gè) 典．范(diǎn) 絮絮叨．叨(dāo) D．尴．尬(gān) 谚．语(yàn) 箴．言(jiān) 自吹自擂．(léi)
2、下列词语书写完全正确的一项是（）
A．勾勒哆嗦瞑想首当其充
B．鼓噪潮汛池沼聪耳不闻
C．分娩诚挚灼伤苦心孤诣
D．惭作私塾幅员先发治人
3、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）
A．在人迹罕至
．．．．的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。

B．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益
．．．．。

C．他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲
．．．．，却也习以为常。

D．春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐
．．．．。

4、请选出下列句子中没有语病的一项（）
A．今天“数字阅读”企业成功的关键，是能否使年轻人体会到经典文章的魅力。

B．许多城市开展了高考“爱心送考”，为考生提供“绿色通道”服务。

C．在教师节庆祝大会上，学生们一起唱了《明天我就成了你》这首歌。

D．如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。

5、下列句子没有使用比喻修辞方法的一项是（）
A．这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的幼小的心灵。

B．一串串葡萄长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。

C．蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫一一小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

D．他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。

6、下列句子排序正确的一项是（）
①关爱他人，也是在关爱自己。

②这个世界上有太多的苦难，有太多可怜无助的人，按圣经上说，他们都是你的兄弟姊妹，需要你的关爱和帮助。

③这样，当你也需要帮助的时候，别人也会来帮助你。

④多一点慈善之心。

⑤当你有能力去帮助他们的时候，就应该力所能及，给他们一点温暖与爱心。

A．④②①③⑤ B．①②⑤③④
C．④①②⑤③ D．④②⑤③①
7、默写古诗文中的名句。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

①蒹葭苍苍,______。

(《诗经·蒹葭》)
②大漠孤烟直,______。

(王维《使至塞上》)
③春蚕到死丝方尽,______。

(李商隐《无题》)
④______,月如钩。

(李煜《相见欢》)
⑤_____,你装饰了别人的梦。

(卞之琳《断章》)
⑥________,数百年来纺着疲惫的歌。

(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)
(2)根据提示写出相应的名句。

①《赤壁》中,暗含着岁月流逝而物是人非之感的句子是“_____”。

②《醉翁亭记》中,描绘山间清晨之景的句子是“______”。

二、文言文阅读。

（15分）
（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（《岳阳楼记》）（乙）范仲淹，字希文，少孤甚贫。

日食齑①粥一角，勤苦读书，便以天下为己任。

每自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

”尝谒②相士问云：“能作宰相否？”相士云：“不也。

”再问：“能作名医否？”相士讶之曰：“何前问之高，而今问之卑也？”曰：“惟宰相、名医，可以救人。

”相士赞曰君仁心如此真宰相也。

（《宋史·范仲淹传》）注：①齑jī：韭菜的细末。

②谒：拜见。

③相士：算命的人。

1．解释下列加点词在文中的意思。

（1）求．古仁人之心求：
（2）或．异二者之为或：
（3）日．食齑粥一角日：
（4）尝．谒相士尝：
2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确
．．的一项是（）
A．相士赞曰/君仁心如此/真宰相也
B．相士赞曰/君仁心/如此真宰相也
C．相士赞/曰君仁心如此/真宰相也
D．相士赞/曰君仁心/如此真宰相也
3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）微斯人，吾谁与归？
（2）何前问之高，而今问之卑也？
4．甲文表现作者远大政治抱负的句子是哪一句？乙文通过哪两件事表现范仲淹的这一政治抱负？请简要概括。

三、现代文阅读。

（30分）
1、阅读下文，回答问题。

你好，舒克
①学生时代，你身边一定出现过一些“小明星”，他一出场就自带音效与光环，深受大家的喜爱与欢迎。

②比如舒克。

舒克这外号来得并不光彩，他又小又瘦，还有些驼背，两边额骨高高凸起，把原本就不大的眼睛挤在一块儿，跟俩绿豆似的。

一次公开课上，老师让我们用成语来形容身边的人，记不清是谁在描述舒克时大喊了一句“贼眉鼠眼”，全班哄堂大笑。

舒克脸涨得通红，汗水不断地从他的眼镜滑至鼻尖，但他双手一摊，耸耸肩膀，很无所谓的样子说道：“小老鼠多可爱呀！《舒克和贝塔》大家看过吧?不如大家以后都叫我舒克如何?”欢呼声中，舒克赢得了颇好的人缘。

③从一年级到六年级，舒克都十分“吃香”，他是公认的开心果，人们提到他时，总会笑容满面：“他是个性格超好的人！”一下课，大家都挤在他小小的角落拿他打趣：踩高跷似别扭的雨靴、“小丑”的帽子、不忍直视的数学成绩，以及他那因高烧而有些痴傻的姐姐……舒克都是来者不拒，照单全收，笑容欢脱得像下水的鸭子，让我们很满足。

直到上课铃响起，人群才恋恋不舍地散开。

④一天，女班长丢了班费，有捣蛋鬼扯着嗓子号了一句：“舒克，是不是你偷的?你长得太像小偷了！”我们捂着嘴笑得肚子疼，女班长突然弹簧似的跳起来，不知道哪里来的力气，一把推开舒克，把他书包里的东西一股脑稀里哗啦地倒在地上。

我们被班长无心却疯狂的举动吓得不清，舒克盯着满地的狼藉，呼吸非常急促，全身颤抖，像一只惊慌的田鼠。

好一会儿，他才挠去粘在脑门上的头发，露出招牌式大笑：“小事小事，舒爷不在乎。

”“哇哦，酷毙了！”“舒爷真帅！”我从来没有见过比舒克还要大度、风趣的人，我们又继续嬉闹开来。

⑤事情结局是这样的：班主任在批改作业时，发现女班长夹在作业本中的班费，将真相公之于众。

女班长喜极而泣，大家鼓掌喝彩，为舒克的大度喝彩。

⑥傍晚，我打扫完卫生，校园里空荡荡的，空气被夕阳染成很好看的糖果色，浮动着甜蜜的芬芳。

经过后花园时，我看见一个熟悉的身影，弓着背，像样树上的那种虫子。

他斜对着我，好像被什么东西摄住了魂魄，完全失去了控制，紧紧攥着手工刀，左一刀、右一刀疯狂地在墙上划口子，由于太过用力，整个人好多次几乎都要撞到墙上。

风把杨树吹得飒飒响，叶子把他的声音剪得支离破碎.他的嘴唇高速运转着，像阴天露出水面拼命呼吸的鱼。

⑦我捂着嘴巴，恐惧、惊慌、失望与愤怒涌上心头，眼前的舒克让我感受到极大的欺骗与侮辱。

在天真无那的年纪，一个人竟可以披着狼皮伪装得如此滴水
不漏，当我们为他精彩的“表演”手舞足蹈、欢呼喝彩时，他像一个技巧高超的演员蔑视了全世界。

⑧小时候，我见过一只蜜蜂把正在结网的蜘蛛打落在地，蜜蜂扬扬得意嗡嗡直飞，下一秒被前方的蜘妹网兜头裹住。

舒克轻易地将我们一网打尽，也轻易地摧毁了我们对他所有的好感与期待。

自从舒克的真面目被揭穿后，原先热闹的人群一哄而散，他依旧坐在最后排，只有每天早晨八点钟，阳光透过窗前的梧桐树洒下一道朦胧的光线，他趴在桌子上，眼神愣愣的，手指追逐着稍纵即逝、无法触及的光晕，身子越缩越小，如陨落的行星，在我们的视线里彻底暗淡下去。

再也没有人愿意勾肩搭背地喊他舒克，只有老师在课上偶尔会点名：“林松，你起来回答一下这个问题。

”
⑨孩子们的社会改朝换代得飞快，一个王朝覆灭的同时，另一个王朝会如日中天地兴起，我闭上眼睛跟着大部队往前走，没有人会留意废墟上曾经有过怎样欢乐的景象。

⑪后来，我不经意间碰见过许多“舒克”：白日里大大咧咧却在半夜泣不成声的室友、左右逢源仍孤身一人去医院的邻家女生……他们像《月亮与六便士》里的戴尔克·施特略夫，一方面造物主把他制造成一个笑料；另一方面却又拒绝给他迟钝的感觉，他只好暗暗把坏情绪打包，收拾干净，还给世界一个无懈可击的模样。

我不忍心惊醒他们的秘密，也不愿意轻易附和喧嚣的人群。

⑫我终于学会宽容，学会谅解当下“舒克”的无奈，而在公正如法官的少儿时代，面对舒克，我的尚方宝剑落下时却从未有过半点儿犹豫。

每当我忆起这个瘦弱的男孩时，比起那个愤怒、倔强的背影，在我梦境里出现更多的，是那些年在他的感染下笑得前仰后翻的我们。

在自尊心大于天的年纪，他如此小心又快速地把情绪打扫干净，用不符合年龄的成熟与忍耐，脱口秀似的轻松地来一番自朝。

可能对他来说，无意间租借了大把的友谊，便想倾尽全力来守护这份来之不易的同学之情。

⑬其实，舒克何曾伤害过他人?
⑭他本来灿若星辰，一场梦的时间，突然就坠落了，沦为烟火里的一粒尘埃，可是谁又可以一直做天边的北斗星呢?
1．文章记叙了一个怎样的故事?请你用简洁的语言概括一下。

2．结合上下文，品味下面句子中加点的词语，简要分析其作用。

（1）舒克脸涨．得通红，汗水不断地从他的眼镜滑至鼻尖，但他双手一摊，耸耸
肩膀，很无所谓的样子。

（2）他斜对着我，好像被什么东西摄住了魂魄，完全失去了控制，紧紧攥．着手工刀，左一刀、右一刀疯狂地在墙上划口子。

3．文章主要写了舒克的人物形象，请分析一下这个人物形象的特点。

4．从全文看，最后一段在结构上和内容上各有什么作用?
5．文中的“舒克”，生活中我们经常会遇到，他们总是令我们关注，令我们永
生不忘，请说一段话来表达对他们的看法。

2、阅读下面文章，完成下面小题。

寒门多出贤
①最近，有位中国学子登上哈佛大学演讲台，从自己中学时代被毒蜘蛛咬伤
的“农村故事”，推及“改变科技知识分布不均”这一主题，他的英文演讲视频
在网络上热播，由此而成为“网红”。

他出生在一个小村落里，父母均为农民，
这更引起了人们关注。

我以为，这倒是一件寻常人家的正常事，它告诉人们一个
寻常道理：寒门多出贤。

②千百年来，在古老的中国，不乏这样的故事。

两千多年前，孔子的三千弟
子中，“贤人”有七十二人。

这些人中，出身寒门的不在少数。

比如，被孔子称
为“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧”的颜回，不仅位居七十二贤之首，
而且被后世尊奉为“复圣”；被庄子言为“三日不举火，十年不制衣”的曾参，
由于缺食，浑身浮肿，由于劳动，双手老茧，且面带病色，却被后世尊奉为“宗
圣”。

即便是孔子，也正如他后来所坦言：“吾少也贱，故多能鄙事。

”由于“多
能鄙事”，甚至还有点“穷人的孩子早当家”的意味。

③为什么会有这么多故事呢？俗语言：“不经冬寒，不知春暖。

”正因为出
身“寒门”，所以更知“寒”的辛酸，也更向往“暖”的开心。

古语云：“同病
相怜，同忧相救。

”正因为自己被“寒”过，因而一旦有条件，也更愿意伸出温
暖之手，拉身处“寒门”的人脱“寒”。

而这，正是“贤”之思、“贤”之举。

④寒门多出贤，并非说，只要是出身“寒门”，就可自然而然地为“贤”了。

贤，不仅要有“德”：能替别人着想，勇为天下谋利；而且要有“才”：有本事，
能成事。

这，就离不开学习。

有言道：人不吃饭，饥；人不学习，愚。

生活就是这样，惟有好学，才近智，惟有知学，才给力。

只有努力用知识武装自己，不断增进自己的道德修为，才能离“贤”更近一步。

⑤寒门多出贤，意味着多付出。

“不吃苦中苦，难得甜上甜”。

习近平总书记在与北京大学师生座谈时，勉励同学们要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫，下得苦功夫、求得真学问，加强道德修养、注重道德实践，善于明辨是非、善于决断选择，扎扎实实干事、踏踏实实做人，立志报效祖国、服务人民，于实处用力，从知行合一上下功夫。

成功、成名，永远不是用巧嘴吹出来的，而是用心血写出来的。

有了比常人更多的付出、更过人的求知欲、更开阔的思维、更远大的志向，无论出身多么艰苦，都将成就一番不凡的事业。

(有删改) 1．根据文章内容，完成下面的填空。

中心论点：寒门多出贤
①________________________
②________________________
③________________________
出身“寒门”，意味着多付出。

2．下面这句话，是从原文抽取出来的，应放在哪一个自然段的末尾，为什么？
遥想当年，孔子正因为“贱”而从事各种“鄙事”，所以孔子在日后思考社会问题时，更能体会到劳动民众从事“鄙事”的艰辛与重要，更能考虑到劳动民众身处“贱”位的状况与情感，从而自心底发出了“为政以德”“仁者爱人”“己欲立而立人，己欲达而达人”“己所不欲，勿施于人”等千年至论。

3．第②段中，划线处的两个例子，年代相隔不远，可否删去一个？请结合文意简要分析。

四、写作题（40分）
夏日傍晚，沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起；售书现场，敬仰已久的作家终于在你面前出现；语文课堂，默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声；潜心沉思，绞尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开朗……那一刻，相信你的心会像小
鸟一样跳跃不止。

这些景、人、事给我们快乐，催我们奋进，促我们成长。

请以“我心雀跃”为题，写一篇文章。

要求：
（1）自选文体，不少于600字。

（2）不得抄袭和套作。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。

（4）书写3分，请认真书写。

参考答案：
一
A
C
D
C
D
D
(1)①白露为霜②长河落日圆③蜡炬成灰泪始干④无言独上西楼
⑤明月装饰了你的窗子⑥我是你河边上破旧的老水车 (2)①折戟沉沙铁未销②日出而林霏开
二
1．（1）探求（2）或许（3）每天（4）曾经
2．A
3．（1）如果没有这种人，我同谁一道呢 ?（2）为什么之前问那么高的位置，而4．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

范仲淹少时勤奋读书，就把天下当做自己的责任。

他的理想是当能救人的“宰相”和“医生”。

三
1．学生时代的舒克极其善于伪装，欺骗了所有的同学，引发了“我”对人际交往的感悟。

2．（1）运用神态描写，生动形象地写出了舒克莫名被冤枉的惊讶与无奈时的情态。

（2）运用动作描写，逼真地写出了舒克在发泄情绪时失控的情形，为下文写同学们认识他的真面目而疏远他作铺垫。

3．舒克是一位又小又瘦的同学，是同学的“开心果”，大度洒脱能让忍耐；善于伪装，内心封闭让人难以理解。

4．结构上：总结全文，呼应题目。

内容上：表达感悟，深化主旨，表达对“舒克”这类人的理性思考，增强了文章的感染力。

5．面对人生的种种压力，成长经历中的种种挫折，生活中的种种不幸，有许多
人选择了伪装和自我逃避，有了一些伪装的面具，不愿意敞开心扉。

面对他们，我们要学会理解和宽容，给予他们更多的关心和爱，让他们走进温暖的大集体，放下思想包袱，感受人间的爱。

1．①寒门多出贤的原因。

②出身寒门怎样成为贤才。

③出身“寒门”，意味着多学习。

2．这句话应该放在第③段的末尾。

因为这句话举孔子出身寒门的经历使他有了贤思贤举的事例，真实有力地论证了寒门经历是出贤的原因之一，正好与第③段的观点相符。

3．不能删除。

理由：从历史演变、举例丰富、更有说服力等角度，证明贤人多出身寒门。

颜回是儒家七十二贤之首，曾参不仅是孔门七十二贤之一，发扬了孔子的学说，而且被道家庄子所称道，两个例子更具说服力。

四。