七年级政治下册《9.6培养爱国情操-树立崇高理想》练习题

七年级政治下册《9.6培养爱国情操-树立崇高理想》练习题
综合练习
一、多项选择题
72．在社会生活中，体现道德情操的是（）
A．对父母应该孝顺 B．对师长应该尊敬
C．对学习应该勤奋 D．对工作应该敬业
73．爱国情操是由________紧密结合在一起而形成的（）
A．深刻的爱国认知 B．强烈的爱国情感
C．坚定的爱国行为 D．崇高的革命理想
74．中华民族的爱国情操，是在中华民族悠久历史和文化的基础上产生与发展起来的。

这种伟大的情操表现在（）
A．对祖国的热爱和忠诚
B．对国家统一、民族团结的强烈企望
C．对祖国的繁荣昌盛抱有坚定信念
D．对祖国的尊严要坚决维护
75．高尚的爱国情操表现为（）
A．对祖国、家乡的关注和眷恋
B．坚守自己热爱祖国的信念
C．忠实于祖国，受到压力或利益诱惑的时候，不背叛祖国
D．一种惆怅的心情
76．________是我们的事业胜利的基本保证。

（）
A．国家的统一 B．人民的团结
C．国内各民族的团结 D．国家的昌盛
77．《中华人民共和国宪法》规定爱祖国是人民的公德，并规定了要在人民中进行________的教育。

（）
A．爱国主义B．集体主义C．国际主义 D．共产主义78．《公民道德建设实施纲要》要求人们（）
A．发扬爱国主义精神
B．提高民族自尊心、自信心和自豪感
C．以热爱祖国、报效人民为最大光荣
D．以损害国家利益、民族尊严为最大耻辱
79．爱国情操是高尚的道德情操，也是良好心理品质的结晶，它促进人的精神趋于高尚。

这种促进作用表现在（）
A．爱国情操决定了人们对周围事物的态度，一定是爱憎分明的
B．爱国情操使个人理想的实现与祖国的需要和发展融为一体
C．爱国情操使人们产生对祖国强烈的责任感
D．爱国情操促进青少年奋发向上
80．爱国情操能（）
A．促使我们的行为符合祖国的需要
B．推动我们努力为祖国的建设做出贡献
C．使我们对树立起高尚的个人理想，使之与祖国需要相融洽
D．使我们成为一名正直的、勇敢的、有明确方向和责任的公民
81．情操是（）
A．人的一种高级情感
B．人的一种持久的、不易改变的心理
C．人的重要的心理品质
D．人的情感的升华
82．我们中学生要捍卫祖国尊严、就要在对外交往中做到（）
A．自尊自爱，不卑不亢
B．一切言行都要符合国家和民族利益
C．时时处处捍卫国家、民族尊严
D．事事谨慎，时时警惕，不主动与外国人接触
83．培养爱国情操的途径主要有（）
A．努力学习，丰富爱国情感
B．利用情境，陶冶爱国情感
C．付诸行动，增进爱国情感
D．多读好书，陶冶爱国情操
84．“要热爱自己的祖国，首先从热爱自己的家乡做起吧。

”这句话表明（）A．爱国情操渊源于人们对故土、家乡的爱
B．爱家乡就等于爱祖国
C．爱家乡是爱祖国的一种具体表现
D．只有热爱自己的家乡，才能成为一个真正的爱国者
85．“位卑未敢忘忧国”、“天下兴亡，匹夫有责”，这两句话反映的感情是（）A．人们强烈的爱国心和报国情
B．爱国是没有条件的
C．爱国既是每个人的美德，更是每个人义不容辞的责任
D．人们对祖国深厚的感情和强烈的责任感和使命感
二、简答题
86．爱国情操是怎样形成的?
87．爱国情操的表现有哪些?
88．当代爱国情操最重要的体现是什么?
89．中学生为什么要树立爱国情操?
90．中学生怎样培养自己具有爱国情操?
三、填表题
拓展练习
一、辨析题
92．爱国是有条件的。

93．我们要在报国的实际行动中，增进爱国情感。

二、阅读分析题
94．我国著名数学家华罗庚应邀到英国讲学。

在一次宴会上，一位美国女学者来到华罗庚面前敬酒，突然，她高声问道：“华教授，您不为自己当初回国感到后悔吗?”这里说的“当初”，是指1950年的春天，华罗庚欣闻祖国大陆解放的消息，毅然放弃在美国的优裕条件，带领全家人回国。

途经香港时，他发表了一封《致留美学生公开信》，信中写道：“为了抉择真理，我们应当回去；为了国家民族，我们应当回去；为了为人民服务，我们应当回去；就是为了个人出路，也应当早日回去，建立我们工作的基础，为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗。

”面对这位女学者不友好的提问，华罗庚坚定而有礼貌地回答说：“不!我一点也不后悔。

我回国，是要用自己的力量，为祖国做些事情，并不是为图舒服。

活着不是为了个人，而是为了祖国。

”
（1）从华罗庚的铿锵有力的回答中，你能体会到什么?
（2）我们又应该怎样去做？
95．1931年，吉鸿昌将军赴美“考察”。

那时候，中国人被西方人看作“劣等民族”，有些中国人自己也看不起自己。

有一次，吉鸿昌去邮局寄包裹，邮局的职员知道他是中国人，竟轻蔑地说：“中国，中国在哪里?我不知道，哈哈……”随行的使馆参赞也埋怨他不该暴露自己是中国人，还说：“只要说‘我是日本人’，就什么事都好办了。

”吉鸿昌顿时怒不可遏，当面斥责道：“什么!你要自称是日本人?我，吉鸿昌决不这样做!我是顶天立地的中国人!”他回到住处，当即制作了一块木牌子，上面写道：“我是中国人”，佩挂在胸前，昂首挺胸地走在大街上。

吉鸿昌以做个堂堂正正的中国人为荣，为国家、为民族的尊严而抗争。

（1）通过阅读，你最敬佩吉鸿昌将军的是什么?
（2）在改革开放的今天，我们应该怎样去做?
参考答案
综合练习
一、多项选择题
72．ABCD 73．ABC 74．ABCD 75．ABC 76．ABC 77．ABCD
78．ABCD 79．ABC 80．ABCD 81．ABCD 82．ABC 83．ABC
84．AC 85．ABCD
二、简答题
86．爱国情操是由深刻的爱国认知、强烈的爱国情感和紧密的爱国行为紧密结合在一起而形成的。

爱国认知、爱国情感和爱国行为，这是构成爱国情操的三大要素，三者紧密相连，缺一不可。

87．对祖国的热爱和忠诚；对国家统一、民族团结的强烈企望；对祖国的繁荣昌盛抱有坚定信念；对祖国的尊严要坚决维护。

88．对每个中国人来说，用自己的双手，用自己的勤劳和智慧，把祖国建设得更加繁荣昌盛，是当代爱国情操最重要的体现。

89．爱国情操使人的精神高尚；爱国情操促进青少年奋发向上。

90．努力学习，丰富爱国情感；利用情境，陶冶爱国情感；在报国的实际行动中，增进爱国情感。

三、填表题
91．（1）培养道德情操（2）爱国情操（3）深刻的爱国认知（4）强烈的爱国情感（5）坚定的爱国行为
拓展练习
一、辨析题
92．这个观点是错误的。

爱国是无条件的，它不应该因祖国的贫富强弱而有所差异。

当祖国尚未十分繁荣昌盛的时候，对祖国的未来仍然充满信心，并以实际的行动，放弃国外更丰富、更优越的条件，回国参加祖国的建设，正是高尚的爱国情操的表现。

对每个中国人来说，用自己的双手，用自己的勤劳和智慧，把祖国建设得更加繁荣昌盛，是当代爱国情操最重要的体现。

93．这个观点是正确的。

我们不仅要在认识和了解祖国的基础上，激发热爱祖国的情感，而且要拿出自己的爱国行动。

“天下兴亡，匹夫有责。

”没有祖国的荣誉，就没有个人的荣誉；没有祖国的兴旺发达，就没有个人前途可言。

国荣才有人荣，国兴才能家昌，祖国的利益高于一切。

所以，我们要把爱国之情转化为实际行动，努力为祖国大厦添砖加瓦。

二、94．（1）从他的话语中，我们能深刻地感受到华罗庚高尚的爱国情操，是他爱国的挚情、崇高理想的真实体现。

（2）我们应该学习华罗庚的这种精神。

努力学习丰富爱国情感；利用情境，陶冶我们的爱国情感并在报国的实际行动中，增进爱国情感。

95．（1）最敬佩吉鸿昌将军的是“我是中国人”。

他以做个堂堂正正的中国人为荣，维护了国家、民族的尊严。

（2）改革开放使我国与世界各国的交往大大扩展。

我们在对外交往中，一言一行都要符合国家和民族的利益，维护国家、民族的尊严，维护中华人民共和国的国格和中国公民的人格。