做优秀教师没有那么难[5篇范例]

做优秀教师没有那么难[5篇范例]
第一篇：做优秀教师没有那么难
二、我的教育理念：
做优秀教师没有那么难
我是一个地地道道的“草根”老师，农村生，农村长，农村工作，农村实现理想，而且我还具有像草根一样渺小、顽强、坚韧、不屈不挠的精神，说的文雅一点这是“野火烧不尽，春风吹又生”，说得通俗一点这叫“遇到土壤就生长，给点阳光就灿烂”。

所以，这么多年，我扎根农村，在这片贫瘠而辽阔的土地上默默地成长，用辛勤的汗水无怨无悔地为家乡的教育事业奉献自己的青春与热情。

奉陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去”，自从走上教育岗位的那一天起，我就暗下决心，一定要做个好老师，信陶行知先生是近代中国杰出的教育家、思想家，他的人生经历和事迹，无不体现出他“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献精神。

今天，重读陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的格言警句，感慨颇多。

任何人做任何事，都需要有一颗心，心不纯，则事不净。

作为当代的人民警察，肩负着“国家安危，公安系于一半”的重任，同样需要有一颗赤胆之心，这就是对党忠诚、对人民负责的“忠诚”之心。

唯有捧着这颗“忠诚”之心来，堂堂正正做事，清清白白做人，才能淡泊名利，才能食于清贫之甘味，无所求于百姓之“半根草”。

捧着一颗心来，这颗心需是纯而又纯的，不能掺加半粒沙子，这颗心又需是饱含激情的，而不是敷衍应付的，这颗心需是暖如春光的，而不是寒冷如冰的。

公安事业就是暖人心的事业，警察所做的一切都是为了人民，只有心中装满了老百姓，心才不会被私欲所占领，也只有始终捧着对人民群众深厚感情之心，去践行“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”之诺言，面对物欲横流的社会，才能固守得住清贫，人到终年，自然不会带半根草去。

有人会说，我一生都“捧着一颗心来”对待老百姓，创造的社会价值堪比一片树林，而只从老百姓
那儿带走了“半根草”，算不了什么，我的奉献总该得到一丝丝回报吧？听起来似乎符合实际，也很有道理，但我还是觉得他捧出的那颗心未必全真，至少让人感觉有点残缺。

心失去了固有的美丽，境界就全无了。

能从老百姓那儿带走半根草去的，那就未必是捧着一颗心来。

所以说“捧着一颗心来，不带走半根草去”是辩证统一的。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，不是简单易行的，生之维艰，稍有不慎，就会失足。

所以，人生在任何时候对坚持“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，得有“不抛弃，不放弃”之恒力，需要一个人一辈子自重、自警、自省、自励，丝毫放松不得。

有的人刚参加工作时，雄心壮志，豪气澎湃，视“捧着一颗心来，不带半根草去”为座右铭，工作几十年都要为实现自己的人生价值而努力奋斗，可是当临近退休时，看看身边的同志有的升官了，有的发财了，心里就失去了平衡，逐渐地，“心”开始经不起诱惑，“心”也守不住清贫，耐不住寂寞了，终于带走了不该带走的半根草，沦为阶下囚，而抱憾终身。

“捧着一颗心来，不带半根草去”与我们倡导的人民警察的核心价值观是相一致的，是知与行的统一。

一个人工作能力强固然可喜可贺，但是拥有“捧着一颗心来，不带半根草去”的思想境界，只讲求奉献，不寻回报的品质尤为可贵。

拥有这样的良好品质，是成就大事业的基础。

一位中学校长说得好：“我对学生，不注重知识的强行灌输，注重的是思想品质的教育，一个学生思想品质变坏了，那什么都完了，一个有良好品质的学生，只要到了想学、肯学的时候，成绩自然上去，而且会有很大的前途。

”诚哉斯言。

作为人民警察更是如此，不管身居何位，不管自身年龄几何，只要始终抱定“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念不抛弃，不放弃，严格要求自己的一言一行，认真履行岗位职责，何愁不能实现人
我乐在其中，勤奋敬业，不懈奋斗，在教育事业这片沃土中实现着人生价值。

忠诚教育，敬业爱岗，为人师表，教书育人，关爱学生，无私奉献…………是我一贯的教学作风，凭着对教育事业的执着追求，顽强的毅力，强力的事业心，高度的责任感和无私奉献的精神，在这
块小小的的三尺讲台上默默地耕耘了二十个的春秋，做到了“为教消得人憔悴衣带渐宽终不悔”。

在我已经走过的20个教学春秋里，时时刻刻谨记扎根农村，奉献青春，洒向教育无限的爱。

来自延津县丰庄镇南皮学校的张彦娟，作为一名农村教师，能站在这样高规格的舞台上同大家交流成长经历，我感到万分荣幸，同时，我也感到有很大的压力，因为，我觉得我做的还不够好，能成为新乡市名师工作室，研修员已经不易，能被挂牌名师李国胜校长推选为优秀研修员更是荣幸，万万没想到我会成为优秀研修员代表在这里发言，所以，我特别感谢李校长对我的支持和肯定，感谢教育局师训科谢科长、陈老师给我这次展示的机会，谢谢你们。

一直以来，我都觉得我是个非常幸运的人，上学时遇到好老师，工作后遇到好领导，任教时又遇到一批批可爱的孩子，所以，幸运之神总是关照我，特别是近几年，更是让我获得了多项荣誉。

比如：2010年获全国百佳教师；2011年获延津县十佳教师；2012年获新乡市优秀教师；，2013年被聘为延津县小学语文骨干教师工作室首席；2014年被评为新乡市骨干教师、第四届名师，还加入南京市宋运来工作室；今年又有机会参与守望田园最美教师的评选，虽然现在还没有结果，但我认为能有这样的参与过程我就觉得非常的幸运而美好。

在我们县曾经有很多老师问我，你为什么那么优秀，你的成功秘诀是什么？每次，我的回答是：第一，我从来都不认为自己多么优秀，特别是每次出来学习，你会发现我们教育界的精英太多，他们身上有太多的东西值得我学习。

第二，之所以能走到今天，是因为我生命中的贵人太多。

学生的支持，同事的帮助，各级领导的赏识，才让我从一个普普通通的农村教师成长为一名较为优秀的教师，如果硬是让我找成功经验的话，那么我将从以下五个方面来谈谈我的成长经历，希望能对大家能有一点点的启发。

一：快人一步——同样的优秀，异样的精彩。

在工作或生活中，我们总是渴望成功。

可是，在竞争激烈的今天，我们不比别人傻，我们也不比别人笨，别人成功了，我们成功怎么那么难呢？难道成功就那么高不可攀吗？成功到底有什么秘诀呢？其实
答案很简单：快人一步，永远走在别人的前面。

（个人成功的案例）县优秀教案（2006）参加国家级说课（2009）县十佳教师(2011)竞选骨干工作室首席(2013)国培明星成员（2014）新乡市名师（2014）个人成功案例：
县优秀教案（2005）
当时学校领导要求我们不仅写教案，还要写教学反思，当然，领导的意图是好的，是想让我们当名师。

叶澜教授说:“一个教师写一辈子教案难以成为名师,但如果写三年反思则有可能成为名师。

”
很多老师人家不想当名师，也不想写教学反思，但为了应付检查，就隔三差五的写几句，而我，就抱着“不就是多写几行字嘛”的心态坚持写，有时间多写点，没时间少写点，有时逮着空一下子写好几篇，反正没人看得见，谁知，在期末检查教案时，我被评为校优秀教案，拿到乡里又被评上乡优秀教案，作为全镇的代表选送到县里，又被评为县优秀教案，然后我被作为学校的典型大力表扬，等第二学期大家都开始写教学反思的时候，上级又不开展评比工作了，所以，我校就我一个拿到了一个县级的优秀教案证书，让我初步尝到了快人一步的甜头。

全国说课：2009.12到深圳龙城中学参加全国传统美德说课大赛，取得小学语文组第一名的好成绩，荣获说课大赛特等奖
再次尝到“快人一步”的甜头。

县十佳教师：从2010年开始，我们县大力推行“导学案”的教学模式，并先后派200多名教师到山东济宁参观学习，学习之后，有的老师我行我素，没有进行课堂改革，还有一些老师认为这学期快结束了，还是等下学期再开始吧，还有的是采取观望的态度，等其他老师都用了再说，而我，是一回来就马上实施，因为就觉得这样的课堂太好了，老师也不用讲，把任务交给学生展示就行了，老师多轻松呀，当时我就是抱着这样自私的心态快人一步，率先使用了导学案的教学模式，当时我不敢声张，只是关起门来在教室里悄悄使用，更不敢邀请老师听课，怕万一我的课讲成了“四不像”岂不是让人笑话，直到有一次，县教研室何校主任到我校指导工作，并听了我一节初具规模
的课，当时，我压根没想到这节课对我的职业成长有何意义，直到后来我县的很多学校的老师到我们学校听我的课，还有的学校邀请我去讲课，我才知道，何主任在校长会议上和下去指导工作时对我这节课的大力表扬有何意义，我才明白，我的“快人一步”竟然让我在全县老师中脱颖而出，成为延津县课堂改革的“十佳教师”之一，还在2000多人表彰会议上作为优秀代表发言。

可以说，我是真正的尝到了“快人一步”的甜头。

这只是其中的一个事例，其实我能成为骨干教师工作室的首席，国培明星，南京宋运来工作室研修员，都是得益于“快人一步”这一法宝，所以，请大家记住一句话：“走在人先，才能赢在人前。

”预祝各位老师: 在相同的岗位上，快人一步，演绎不一样的精彩与成功！
二：良好心态——快乐工作，享受教育。

感恩是人生的一堂必修课。

学会感恩是一种处世哲学，是一种生活态度。

只有会感恩的人才能把工作当使命，享受工作，只有懂得感恩的人，才能拥有一个积极健康的心态
我曾经看过一本书《用感恩的心去工作》：其中有一些话特别好，我们一起分享一下：
用感恩的心去工作，你就不会抱怨；用感恩的心去工作，你就不会感到乏味；用感恩的心去工作，你不会在困难面前退缩；用感恩的心去工作，你会觉得工作是为了自己；
用感恩的心去工作，你在受到批评时就不会感到委屈；
用感恩的心去工作，你才能真正做到严以律己、宽以待人。

”
各位同仁：当我们用感恩的心态去工作时，你还会发现，它不仅是获得能量与能力的途径，它还能成就我们生命和事业的辉煌！
几年来，由于我做事积极努力，快人一步，再加上领导的支持和肯定，我迅速成为延津教育界的佼佼者，虽然大部分老师认可我，但还是有个别老师对我有看法，他们在下面悄悄议论：“这个张彦娟，肯定不简单，不知背后靠着几棵树，几座山，不然，一个农村的小学老师怎么会有这么大的名气？”
在去年县里的一次培训中，我对这一问题明确表态：“我是凭着
对工作的热爱，对领导的感激、对事业的执着和感恩的心态才走到了今天。

一路走来，我感恩所有栽培我、赏识我、鼓励我、帮助过我的领导和同事，如果这些人都算一棵树的话，我的身后将会有一片森林，他们都是我生命中的贵人。

”（今天我想重点谈几位我成长道路上的贵人。

）
第一位贵人：延津县丰庄镇后王庄学校的候红利校长，提起他，我除了有下属对领导的感激外，还有学生对老师的感恩，上中学时，他是我的老师，教我知识，工作后，他是我的领导，教我成长，几年来，如果没有他的悉心栽培，我也不可能这么快的成长起来。

很多人都说我，胆子很大，不管多大的场面，面对多少听众，都能侃侃而谈，从不紧张，你们知道原因在哪吗？我们来看一些照片：这些照片都是我们学校几年来搞活动时留下的，08年传美教育活动展示、校园孝星的颁奖大会、2010年后王庄学校60校庆的成功举办、五届校友爱心基金颁奖大会的召开、及平时六
一、元旦联欢时的参与与指导，都培养了我的胆商。

还有后来导学案的实施，十佳教师的评选侯校长都功不可没。

所以，我永远感激他，虽然他已经去世，但我还是2010年教师节表彰大会上的那句话：“不管是过去、现在、还是将来，他永远都是我的恩师。

我第二个要感谢的人，是教研室的何校何主任。

我前面提到过，就是他听了我一节导学案课，才把我记住的，并把我推到了全县老师的面前，如果不是这次课改，如果没有被何主任发现，大家怎么会知道我的名字，我又怎能获的这么的荣誉与掌声。

但是，我这个人记忆力不好，一个不熟悉的人不见面三次以上，都记不住长相，别说以前，就是现在我工作室的成员，已经见了三次有的还是想不起样子来，那次在北京，就闹了个小笑话。

那天在北京我们刚从车上下来，就看到何主任已经在下面迎接我们了，（以前就5月份在我校见过他一次，只觉得面熟，记不清是哪个领导）。

我一下车，何主任就说：“哦，张彦娟老师。

”我当时心里一惊。

“哟，这位领导怎么能记住我一个小老师的名字呀，太幸运了。

”但是，得马上问好呀，大家猜猜我当时说句啥？“李局长好”。

马上身边有人捣我的胳膊，我心想“坏了，
认错人了。

”觉得很不好意思，但是，何主任“呵呵”一笑，没说什么，正好其他人去和他说话，我就稀里糊涂的过了关。

现在想想，对我成长这么重要的一个人，我还出现这样的错误，太可气了。

不过，通过这次课改，我发现，很多事情并不是凭关系才能成功的。

我和何主任以前从没说过话，过去他到学校检查工作，也轮不上我们这些教师说话，再说，他们一去都是好几个人，我们连人都认不清，怎么凭关系当上十佳教师。

不过，我承认，如果没有何主任对我的肯定与表扬，我可能真的当不上十佳教师，所以，今天我想何主任说:“如果我是一匹千里马，那何主任就是伯乐，没有他的慧眼识珠，我也不会从一颗不起眼的沙粒变成一块闪闪发光的金子。

我永远感激他。

如果说，侯校长把我推出了后王庄学校，何校主任把我推到了全县老师的面前的话，那师训股的杜春瑞股长则把我推出了延津县，两次国培的学习机会，让我成为国培明星、商丘师院的授课专家，加入名师工作室，除了这些，我还想说：
感谢领导，给了我展翅飞翔的宽阔舞台。

感谢恩师，给了我无私的指导和帮助。

感谢同事，给了我工作上的温暖！
感谢家人，给了我支持和信赖。

感谢今天与会的师训股的领导和老师们，是你们再次给了我进步的力量！各位老师，让我们都用感恩的心态，去成就生命和事业的辉煌。

三：与书相伴——通过学习改变自己。

我们常说“要给学生一碗水，老师得有一桶水”。

现在世界越来越小，知识的需求日新月异，社会的发展要求孩子越来越全面，家长对孩子的期望也越来越高，我们的一碗水够吗想一想我们熟知的那些特级教师，哪一个不是博览群书，学富五车？又有哪一个是死抠教科书而终有所成？
所以从教师这份职业的需要来说，教师离不开读书。

从教师自身的幸福需要来说的，教师离不开读书。

可是，上班初期的我确实是一个不爱读书的人，小时候，家里没
什么藏书，学校也没有什么图书可看，所以，压根也没养成爱读书的习惯，工作后，桌上除了看教科书就是看参考书，再后来就是育儿书，至于课外书总是喜欢什么就看什么，小说虽然看的也不少，但从来没有规划过专业成长的读书计划，就觉得在农村教一辈子书就得了，也当不了什么学富五车、知识渊博的名师。

可后来，随着我专业成长和自身成长的内在需要，我越来越发现读书的重要性，后来，我又读了一本书《做一个幸福的教师》，书中说：如果我们能潜心读书，丰富自己，提高自己，让“文化不断为你增值”，那你就会成为你所在单位的优秀分子，甚至是更大范围的教育名人。

为了继续当单位的优秀分子，为了成为更大范围内的教育名人，我逼迫自己多读书，并且侧重教育专著、专业成长的书，特别是当上延津县骨干教师工作室的首席后，更是把读书当成一种习惯，因为，我不仅仅是在为自己读书，我还要为我的团队树立一个好的形象，为我的孩子树立一个好的榜样。

功夫不负有心人，三年来，我们的小语工作室各项教研活动都搞得有声有色，年年被评为优秀工作室；在县教育局举办教师培训中，我的专题讲座也多次获得好评，真的成为更大范围内的教育名人，更让我骄傲的是我的孩子也非常优秀，在今年的中招考试中，我的儿子竟然考了个全县第一，通过多次选拔考试，他被我们县一中、长垣宏力、新乡市一中、附中、郑州九中、十九中六所学校免费录取，当然，他最后选择的是我们新乡市附中。

我说这些，只是想说，当我们爱上读书，注重自身修养和文化水平的提高时，它在无形中也影响到了其他人，所以，各位老师，为了我们事业的成功和人生的丰盛，与书相伴，改变自己，提高自己。

四：善于整理——垃圾变财富
善于整理：就是要求我们在工作、学习的过程中，对可以接触到的文字、图片类的资源，进行有效整理、分析、归纳，从中吸取精华，丰富自己的理论水平，逐渐形成凭借自己的学识、经验和个性来分析教学内容，处理调整教学内容的能力。

在众多的优秀班主任工作事例中，我发现，那些优秀班主任所做的事情我们也都在做，可为什么他们能成功，而我们不成功呢？其根本原因——就是在于我们没有及时把身边的素材进行整理。

原子意老
师：
“我们手边的素材整理了就是资料、是财富，不整理就是垃圾。

”
班会照片 10排舞蹈 10表演节目、课堂风采、12毕业、13元旦
作为一名教师，我们要具备收集、整理、筛选信息的能力，做一个“教学中的有心人”，把垃圾变成财富。

我有一个计划，今年我又该教毕业班了，在这一年中，我要用相机记下学生成长的每一步，用电子相册作为学生成长的纪录片，给他们留下温馨的回忆。

”
五：持之以恒——坚持不懈，万事从来贵有恒
成功的路上并没有撒满鲜花和阳光，相反却总是要经历坎坷与磨难。

只有
沿着目标坚持不懈地去奋斗，才能享受成功的喜悦。

所有的成功者都可以证明：是坚持成就了人生的辉煌。

那些最能持之以恒、忘我工作的人往往是最成功的人。

南京市浦口区行知小学校长——杨瑞清：我坚信任何一个人只要肯把10年、20年的生命集中起来做一件事，一定会有一个大气象。

虽然，我们做的都是小事，但是再伟大的事业也是由无数个微不足道的小事积累而成的，小事情干不好，大事情也不会干成功。

所以说，成功不一定是做大事，把一件小事做好，并且持之以恒地做好每一件事，这才是成功的基本要素希望各位老师：在今后的教育工作中做事快人一步，拥有感恩心态，热爱读书、善于积累、并能持之以恒，相信大家都能成为一名优秀的老师！
感谢各位老师的认真聆听再见
第二篇：沟通没有那么难美文摘抄
有年暑期，我和父母乘火车从北京回杭州。

对面坐着的是三位刚刚放暑假回杭州的学生，他们谈笑风生，整个车厢里都能听到他们的声音。

过了天津界，他们拿出扑克，玩儿起了“斗地主”，大家已昏昏入睡，母亲被吵得有些受不了，她轻声对我说：“这些孩子，实在太吵了。

”
我想提醒他们一下，但觉得不是很妥。

因为这车厢里那么多人，
还有列车员，都对他们的无休无止的吵闹置若罔闻。

这出门在外的，多一事不如少一事。

我轻声对母亲说：“再等一会儿吧，他们会安静下来的。

”
我塞上了耳机，听起了音乐。

不知不觉地睡去了，一小觉醒来，列车已在山东境内了，但这几个孩子还在“吵闹”，我不得不佩服他们如此旺盛的精力。

再看母亲和父亲，已眉头紧锁。

我想这样下去，也不是办法。

站起来，看了下手表，对那些学生们说：“对不起，你们至少已经闹了6个小时了，我们需要休息一下，麻烦你们了。

”
学生们全都愣在那，其中一位说：“真对不起，我看你们没有提出来，以为不要紧的。

”他们收了扑克牌，听音乐的听音乐，看书的看书，三人都安静下来了。

列车到达杭州后，因为我们行李多，3位学生还主动帮我们拎行李。

母亲也笑意满面，觉得这3个孩子知书达理，可爱得很。

有位朋友，他的妻子怀孕，请假在家休养。

楼上的房子是他上司的，正在装修，很早开始，傍晚结束。

朋友的妻子受不了装修的噪音，但怯于是丈夫的上司不敢去说。

有次夫妻俩在楼梯口遇上，上司说：“这些天我家在装修，可能会吵些。

”朋友的妻子有些忍不住了，说：“大人倒没事，就是我刚怀孕，宝宝有些受不了。

”上司一听，说：“哎呀，那真对不起了。

我会提醒装修工，迟点开工，早点收工。

”
第二天，上司的妻子又上门来了，她不好意思地说：“我想跟你们商量个事，看行不行，我给你们租了一套房子，离这儿5分钟距离，里面设施齐全，十分安静，白天你太太住在那里，晚上再回来，我家装修就不会吵到你了。

”
台湾著名话剧导演赖声川就是一个沟通的“行家”。

譬如婚姻生活，很多夫妻相处时间长了，交流就变少了，大致七八年后就没有爱情了，惟有亲情。

但赖声川不一样，他和太太在一起，永远有说不完的话，直到现在，他们还会像初恋般牵手过马路，给对方按摩，一边
讲着二人相声一边去旅行。

赖声川说，爱情保鲜其实并没有那么难，只要两个人一直保持沟通、分享的状态，一直保有对生命的热忱就可以了。

许多时候，我们都走不出沟通的第一步，或是不屑于沟通，不敢沟通。

事实上，人与人之间，无沟通便无理解，无沟通便无朋友，无沟通便无和谐。

第三篇：社会实践活动总结报告-沟通没有那么难
社会实践活动总结报告:沟通没有那么
难
作为这个暑假的社会实践活动，我在xx文化美国校园文化夏令营担任志愿者。

志愿者的主要工作是协助外教管理自己的小组，参与小组活动，当然，更要当好语言的桥梁。

参与这个夏令营的中国学员的年龄段为7至18岁，而我则在小学三年级组进行志愿服务。

有了去年与小孩子打交道的经验，面对这群小鬼自然没什么好担心的了。

夏令营的活动每天上午八点半开始，中午十一点半结束。

虽然路程不是太远，但是想到以前夏天骑车上学时，到了学校总会流一身汗，所以我坚持每天六点钟起床，不但在到达营地后有足够的时间休息自己、调整状态，而且总是最先到的那几个。

在我的小组里，大多数都是刚读完三年级的孩子，接触英语也只有一年。

在听力理解上都很有难度，让他们自己与外教对话就几乎不可能了。

每次，外教在拼命叫着“Lineup!Twolines!”，而孩子们仍是一盘散沙；小组讨论时，外教问了一个问题，“what’syourfavoritefood?”，而孩子们却面面厮觑；甚至在宣布小组比赛的名次时，还会有孩子问我得了第几名。

所以，我的工作相比其他“高龄”组而言，就显得更加重要。

玩游戏时，要把游戏规则告诉孩子们；进行小组任务时，要把外教指派给每个孩子的任务交代清楚；小组讨论时，要把外教所讲的内容传达给孩子们，并且反馈孩子们的答复。

总之，哪里有交谈，我就要出现在哪里。

而说实话，这次的社会实践对我来说是一个不小的挑战。

学英语已逾八年，日常口语自然不在话下。

但是，对于生性内向的我，和陌。