人教版高考物理选修3-1课时训练同步测试第2章 11简单的逻辑电路

第二章恒定电流
11 简单的逻辑电路
A级抓基础
1．(多选)在基本逻辑电路中，何种逻辑门电路，当所有输入均为0时，输出不是1( )
A．“与”门电路B．“或”门电路
C．“非”门电路D．都不可能
答案：AB
2. 如图是一个三输入端复合门电路，当C端输入“1”，输出端Y输出“1”时，A、B端分别输入的值是（）
A.0 0
B.0 1
C.1 0
D.1 1
答案：D
3.夜间，居民楼的楼道里只是偶尔有人经过，“长明灯”会造成浪费.科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”——天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发出声音时自动闭合，无人走动时自动断开.若将这两种开关配合使用，就可以使楼道里的灯变得“聪明”.这种“聪明”的电路是（）
解析：在白天时，一般不需要灯照明的；天黑以后，特别是夜深人静时，一般也不需要灯照明的；只有满足天黑和人在楼道里走动两个条件时才需要，故选D.
答案：D
4．如图所示为某报警装置示意图．该报警装置在一扇门、两扇窗上各装有一个联动开关，门、窗未关上时，开关不闭合，只要有一个开关未闭合，报警器就会报警．该报警装置中用了两个串联的逻辑电路，虚线框甲内应选用________门电路，虚线框乙内应选用________门电路(均选填“与”“非”或“或”)．
解析：由题意可知只要有一个开关未闭合，报警器就会报警，根据“或”门电路的特点，虚线框甲、乙内均应选用“或”门电路．
答案：或或
B级提能力
5.如图所示由门电路组成的电路，输出端为“1”，指示灯L亮，输出端为“0”，指示灯L不亮，现要使灯L亮，则A、B两输入端分别是（）
A.“1”“1”
B.“0”“0”
C.“1”“0”
D.“0”“1”
答案：B
6.（多选）两个人负责安装一个炸药包，然后启爆，两个人分别控制两个相串联的开关，只有当两个人都撤出危险区，在安全区把开关接通时，炸药包才能爆炸.如果有一个未撤出危险区，开关没有接通，炸药包就不能启爆，这就是“与”的概念.如果用“0”表示不启爆，“1”表示启爆，用符号“×”表示“与”的运算符号，则下列运算正确的是（）
A.0×0＝0，表示两人都不启爆，炸药包不爆炸
B.0×1＝1，表示一人不启爆，另一人启爆，炸药包爆炸
C.1×0＝1，表示一人启爆，另一人不启爆，炸药包爆炸
D.1×1＝1，表示两人都启爆，炸药包爆炸
答案：AD
7.电动机的自动控制电路如图所示，其中R H为热敏电阻，R L为光敏电阻，当温度升高时，R H的阻值远小于R1；当光照射R L时，其阻值远小于R2.为使电动机在温度升高或受到光照时能自动启动，电路中的虚线框内应选门逻辑电路；若要提高光照时电动机启动的灵敏度，可以R2的阻值（选填“增大”或“减小”）.
解析：为使电动机在温度升高或受到光照时能自动启动，即热敏电阻或光敏电阻的电阻值小时，输入为1，输出为1，所以是“或”门电路.因为若要提高光照时电动机启动的灵敏度.需要在光照较小即光敏电阻较大时输入为1，输出为1，所以要增大R2的阻值.
答案：“或”增大
8．由门电路构成的一个简单控制电路如图，其中R′为光敏电阻，光照时电阻很小，R为变阻器，L 为小灯泡．其工作情况是：当光敏电阻受到光照时，小灯泡L不亮，不受光照时，小灯泡L亮．该逻辑电
路是________门电路，要增大该控制电路的灵敏度，可使变阻器R的阻值________(选填“增大”或“减小”)．
解析：当光敏电阻受到光照时，电阻变小，变阻器R分压变大，即门电路输入的为高电压，此时小灯泡L不亮，表明门电路输出的为低电压，故该门为“非”门，要增大该控制电路的灵敏度，就是说在光照不是很强时，变阻器R的分压就较高，通过“非”门控制使灯泡熄灭．由于此时光敏电阻的阻值较大，根据分压电路的特点，应适当增大变阻器R的阻值．
答案：“非”增大。