2019年福建省历史中考总复习—— 中古史：隋唐时期 (共16张PPT)

2.知道“贞观之治”和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。
贞观之治： 治国措施：政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权和决策程 序；制定法律，减省刑法罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐 渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。经济上，减轻人民的劳役 负担，鼓励发展农业生产。军事上，先后击败东、西突厥，加强了对西域的 统治。 唐太宗 统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力强盛，文教昌 盛，历史上称为“ 贞观之治”。
1.知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通。
为了加强南北交通，巩固隋王朝的统治，隋炀帝利用已有的经 济实力，从605年开始，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。 大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄 河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2000多千米。大运河 的开通，加强了南北地区政治、经济、文化交流。
内容概述
隋朝的建立结束了数百年的政权分立状态，它创建的科举 制度逐渐成为后世选拔官员的主要途径。唐初统治者改良政治， 发展生产，形成了“贞观之治”的太平局面。到开元年间，唐 朝经济繁荣，社会稳定，文化发达，中外交流活跃，国力达到 顶峰。此后爆发的“安史之乱”结束了这种盛世景象。
1.知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通。
589年，隋朝灭掉陈朝，统一全国。隋的统一， 结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族 国家的历史发展大趋势。
东魏—北齐
北朝：北魏
南 北
西魏—北周
581 ——
隋
朝
589
南朝：宋——齐——梁——陈
1.知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通。
隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制正式确立。科举制 的 创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用 人上的权力，扩大了官吏选拔范围，使有才学的人能够由此参政， 同时也推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主 要制度，一直维持了1300年。
2.知道“贞观之治”和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。
开元盛世： 唐玄宗即位后稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下， 实行一系列改革：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教， 编修经籍。唐玄宗在位的前期，年号为“ 开元”，当时政治稳定，经济繁荣， 国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时 代，历史上称为“ 开元盛世”。
谢谢
三点
海河
永济渠
涿郡(今北京)
四段
洛阳
通济渠
五河 黄河
淮河
邗沟
地位：全长两千多公里，是古代世界
最长的运河。 长江
江南河
浙江，即钱塘江
余杭(今杭州)
2.知道“贞观之治”和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。
贞观之治： 626年，李世民即位，次年改年号为“贞观”，他就是历史上著名 的唐太宗。唐太宗在位20多年，开创了唐朝盛世局面。他吸取了 隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流，广纳贤才， 知人善任（魏征、房玄龄、杜如晦）。
2019年福建省中考第一轮总复习
第五讲 中国古代史：隋唐时期
考纲 要求
1.知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河 的开通。 2.知道“贞观之治”和“开元盛世”，初步认识唐朝兴 盛的原因。 3.以玄奘西行、鉴真东渡为例，说明唐代中外文化交流 的发展。 4.了解盛唐经济的繁荣。 5.知道安史之乱导致唐朝由盛转衰。
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3.以玄奘西行、鉴真东渡为例，说明唐代中外文化交流的发展。
玄奘西行： 贞观年初，高僧玄奘西行前往天竺取经，经过4年到达天竺。归来后，弟子根据 他的口述，编成《大唐西域记》一书，记载了他游历过的100多个国家和地区的 山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
鉴真东渡： 在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。他在日本传授佛经，还 传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的 贡献。
4.了解盛唐经济的繁荣。
农业方面，垦田面积扩大，生产技术改进，发明并推广重要的生产工具，如 曲辕犁和筒车。在全国修建了许多水利工程。手工业方面，纺织业品种繁多， 以丝织工艺水平最高（如蜀锦）；陶瓷器生产水平也很高，如越窑的青瓷、邢 窑的白瓷、唐三彩闻名中外，造型精美，色彩亮丽。商业方面，都城 长安既是 当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都市。
5.知道安史之乱导致唐朝由盛转衰。
开元末年以后，唐朝政治腐败，内部兵力空虚，形成外重内轻的局面，各 地节度使势力日益强大。755年，安禄山借口朝廷出现内奸，和部将史思明 一起发动叛乱，史称“安史之乱”。763年被平定。安史之乱对社会经济造 成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰。安史旧将和内地节度使权势加大， 逐渐形成藩镇割据的局面。