幼儿园中班优秀游戏教案《船》2篇

幼儿园中班优秀游戏教案《船》
幼儿园中班优秀游戏教案《船》精选2篇（一）
教学目标：通过游戏让幼儿了解船的特点和功能，培养幼儿的观察力和团队合作意识。

教学准备：
1. 游戏道具：扇子作为船桨。

教学步骤：
引入活动：
1. 教师向幼儿展示船的图片，引导他们观察船的形状和特点，并询问幼儿认为船有什
么作用。

游戏开始：
1. 教师和幼儿一起坐成一圈，扇子作为船桨，教师拿着船桨模拟船浆的动作，并让幼
儿模仿。

2. 教师告诉幼儿，我们现在要玩一个游戏叫《船》。

游戏规则是：所有的孩子一起坐
上“船”，然后一起摇船浆，摇一下就往前走一步。

摇到终点的孩子就是胜利者。

3. 教师引导幼儿理解游戏规则，并帮助幼儿坐好，拿起“船桨”。

游戏进行：
1. 教师开始摇动“船桨”，幼儿跟着摇动船桨，并用脚蹬地模拟船移动的动作。

2. 教师鼓励幼儿一起摇动船桨，模拟船在水中行驶的感觉，让幼儿感受到团队合作的
重要性。

3. 教师可以适时提醒幼儿注意保持安全，不要碰撞到其他孩子。

游戏结束：
1. 当有幼儿到达终点时，教师停止船桨的摇动，宣布游戏结束。

2. 教师表扬到达终点的幼儿，并颁发奖励。

活动总结：
1. 教师与幼儿一起回顾游戏过程，询问幼儿在游戏中有什么感受和收获。

2. 教师可以简要介绍船的其他特点和功能，扩展幼儿对船的认知。

评估：
教师观察幼儿在游戏中是否能模仿船浆的动作，是否能与其他幼儿合作摇动船桨，并通过表态看是否理解船的特点和功能。

幼儿园中班优秀游戏教案《船》精选2篇（二）
教案名称：《钻轮胎》
教案目标：
1. 培养幼儿的体操技巧和协调能力。

2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

3. 提高幼儿的注意力和反应能力。

教学准备：
1. 一些大小适中的轮胎。

2. 平整的场地。

教学过程：
引导学生：
1. 教师向学生介绍游戏规则和目标：在大家一起合作的情况下，通过钻过轮胎来达到练习身体协调和团队合作的目标。

2. 教师示范正确定位钻轮胎的方法：从轮胎的边缘钻过去，保持平衡的同时使用手和
腿稳定身体。

3. 引导学生一起模仿示范，要求他们注意实施过程中的动作要点。

活动开始：
1. 教师将轮胎摆放在场地上，形成一个大小适中的障碍物。

2. 学生分成两队，每队站在轮胎的一侧，准备开始。

3. 开始指令：教师喊“准备好，开始！”，学生按照指令开始轮流钻过轮胎。

4. 学生钻过轮胎后，快速回到队伍的后面，让下一个学生进场。

活动结束：
1. 活动时间到达预定时间时，教师喊停。

2. 教师和学生一起分享活动中的收获和体会，鼓励幼儿表达并思考团队合作的重要性。

3. 教师总结活动，强调幼儿在活动中展现出的体操技巧和团队合作意识。

教学延伸：
1. 可以增加难度，调整轮胎的位置或增加轮胎的数量，让孩子们在更具挑战性的环境
下进行活动。

2. 可以对活动进行评分，鼓励孩子们争取更高分数，增加游戏的趣味性。

3. 可以设定一定的时间限制，鼓励孩子们在规定的时间内完成任务，增强他们的反应
能力和动作速度。

教学目标：
1. 内容，学会使用手和腿的协调动作钻过轮胎。

2. 方法，利用游戏形式进行学习，增加活动的趣味性和参与度。

3. 效果，培养幼儿的体操技巧、协调能力，提高他们的注意力、反应能力和团队合作意识。