中小学诚信主题少先队活动教案

诚信主题少先队活动教案
诚实、守信，做文明学生
活动目标：
通过本次主题班会活动，让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个诚实守信的文明学生。

活动过程
一、引入。

1.主持人导语。

2.学生讲《狼来了》的故事。

3.主持人导入。

二、展开。

1.学生交流一些关于“诚实”、“守信”的名言。

（8人次）
2.学生列举一些生活实例，印证“诚实”、“守信”的重要性。

（3人次）
3.学生结合实际情况谈感想。

（如就班里发生的“废纸风波”、“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。

）
4.主持人小结，指出“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。

三、深化。

1.主持人引导同学列举自己身边存在的一些不诚实、不守信的现象。

（比如：地上的字纸、墨水迹，墙上的球印、鞋印，宿舍被搞坏的门窗、挂钩，平时抄别人的作业，考试作弊，不如实向家长汇报在学校的情况，出卖朋友的秘密，答应过老师和家长的事又不努力做到，借别人的东西不及时归还或装作忘记，违反课堂纪律不肯承认反而和老师顶嘴……）（自由发言：10人次）
2.主持人要求全班同学就以上现象分小组讨论：如何在学习和生活中做到“诚实”、“守信”。

3.各小组归纳意见，推选一名代表发言。

（6人次。

其中4人直接阐述观点，2人以故事的形式表明观点。

）
4.主持人小结，深化主题。

四、总结、升华。

1.主持人对班会进行总结，朗读“诚实守信，做文明学生”倡议书。

2.全班同学在“诚实守信，做文明学生”倡议书上签名。

3.主持人提议全班同学背诵公民道德基本规范二十字：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

”
4.班主任以故事的形式作总结发言，提出希望。

（出示关于“诚实”、“守信”的名言投影，要求同学课后摘录整理关于“诚实”、“守信”的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭。

）
5.德育处储处长作指导。

6.主持人宣布班会结束，同学们以热烈的掌声感谢并欢送来宾。

附：
☆“诚实守信做文明学生”倡议书
同学们：
诚实、守信是我们做人的最起码的准则，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。

德国伟大的诗人海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

”
我们正值青春年华，我们的生命含苞待放。

让我们精心呵护我们纯洁的心灵，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做文明学生。

☆故事名称
《狼来了》《称药》《美国人的信用》《猎人和狮子》
《愧疚》《想当兵的小男孩》《月光下的鲈鱼》
☆关于“诚实”、“守信”的名言
☆没有任何一种美德比表里如一更重要的了。

（英·葛德文）
☆真诚是人生最高美德。

（英·乔叟）
☆虚伪的心不会有坚硬的腿。

（英·莎士比亚）
☆你能够把所有人欺骗于一时，或者欺骗一些人于永久，但你永远无法欺骗所有人。

（美·卡尔·桑德堡）
☆守信胜过用名气。

（美·罗斯福）
☆出售自己的诚实，就等于变卖自己的名誉。

（法·沃夫拿）
☆虚伪的黑暗，必为真理的光辉所消灭。

（日·松下幸之助）
☆坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。

（英·莎士比亚）
☆生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

（德·海涅）
☆坦白是诚实与勇敢的产物。

（美·马克·吐温）
☆被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具却是一种胜利。

（法·雨果）
☆信用是难得易失的。

费十年时间积累的信用，往往因一时一事的言行而失掉。

（日·池田大作）
☆反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。

（德·海涅）
☆坦白直爽最得人心。

（法·巴尔扎克）
☆一个不能对他自己负责的人，那就是说，他害怕他自己，那就是说，他一文不值。

（前苏联·高尔基）
☆对自己忠实，才不会对别人欺诈。

（英·莎士比亚）
☆我要求别人诚实，我自己就得诚实。

（俄·陀思妥耶夫斯基）
☆如果你要成为一个有出息的人，你必须把诺言视为第二宗教，遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。

（法·巴尔扎克）
☆说谎话的人所得到的，即使说了真话也没人相信。

“诚信伴我成长”主题班会
一、活动理念:
1.“诚实守信”是我们中华民族的传统美德
2.我国的《中学生行为规范》第二条“诚实守信，礼貌待人”指出学生要尊重老师和同学。

3.诺丁斯曾指出：“教育的主要目的应当是培养有能力、关怀的、充满爱心并且受人喜爱的人。

”强调道德教育应该具有关怀性。

4.诚信是一种文明，诚信是一种品德，更是一种责任。

让学生们心怀一颗诚信的心，积极地面对生活。

5.本节活动课本着以“学生为道德学习的主体”的教育理念，德育活动的开展会充分注重学生的“自主、合作、探究”，使学生们实现道德认知到道德行动的转化、由品德心理建构的偶然实现到道德品质的个性化。

二、教育目的:
1.使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。

2.懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。

3.感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的。

三、课前准备:
多媒体课件
四、活动过程:
（一）创设情境，引入活动
师：什么是诚信呢？哪些行为可以称之为诚信？
师：所谓“诚”即忠诚老实、实事求是，“信”即言而有信、信守承诺。

过渡：诚信是中华民族的一种传统美德，千百年来人们讲究诚信，推崇诚信。

许多动人的故事流传至今，请听《狼来了》的故事。

（二）阅读故事，感悟诚信
1.讲《狼来了》的故事
从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。

一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。

他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。

第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见
到狼的影子。

放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。

过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。

放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。

小结：说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。

我们应该培养诚恳待人的良好品质。

2.《曾子杀猪取信》
曾子是孔子的得意门生。

一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。

”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。

“怎么把猪杀了？”曾子说：“你既然已答应孩子了，就应该说话算数。

今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。

一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。

”
小结：我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。

从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。

3.《我不能失信》
有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。

可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。

家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。

她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。

听了这些诚信的故事，同学们从中都获得什么启示？
（三）诚信拍手歌
你拍一，我拍一，诚信道德是第一。

你拍二，我拍二，诚信小孩人人爱。

你拍三，我拍三，诚信教育记心间。

你拍四，我拍四，诚信做事要求实。

你拍五，我拍五，诚信脚步不落伍。

你拍六，我拍六，诚信丰碑心中留。

你拍七，我拍七，诚信引导新时期。

（四）诚信守则
《小学生守则》第十条：诚实、勇敢、不说谎话。

事例1：小王和小杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。

这天小王想抄小杰的作业，小杰没同意，他生气地说：“这点忙都不帮，真不讲信用。

”
讨论：你对这件事怎么看？
事例2：小娟的爸爸参加了援藏医疗队。

最近，她妈妈得了重病住进了医院。

爸爸来信问到家里的情况，王娟不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。

讨论：她应该怎么办？
（五）判断事例是否践行了诚实守信的原则。

1.李佳说：“小晶要我帮她学电脑，可我已答应与小芳一块儿去练琴，所以我没答应小晶。

”
2.小宁与小森约好星期天下午两点去军属王大爷家帮助整理卫生，可他看电视入了迷，不想去了。

妈妈批评他，他说：“见了小森编个理由就行了。

”
3.王晓与张红约好星期六上午去科技馆学电脑。

可星期五晚上她感冒了，高烧39度，第二天不能去科技馆了，它就让妈妈给张红打了个电话，说明情况。

4.小明不想做作业，就叫好朋友张林也不要完成作业，张林果然不完成作业，小明说：“张林真讲信用。

”
（六）真心话大胆说出来
1.列举出班上有哪些诚信的同学，说说他们的事迹。

在我们的周围又有哪些不诚信的行为，具体表现在哪些方面？
不信请看……
假如你的同学、老师、父母、警察、司机、医生……不正直、诚实，结果会怎样？
平安离不开诚信，生命离不开诚信，教育离不开诚信
2.列举出自己有哪些诚信的事，哪些不诚信的行为，具体表现在哪些方面？
（七）如何坚守诚信
那么我们该怎样做才能坚守诚信？
我们的诚信可以这样建立：（供参考）
1.在校按小学生守则做到每一点。

2.对父母孝顺体贴；
3.对同学互助友爱；
4.对每一个人都礼貌；
5.不轻言承诺，诺则一诺千金；
6.不做损人的事；
7.不开过火玩笑……
8.不与人比吃穿，只比学习进步……
（八）升华诚信
五、小结：
师：希望诚信由你我做起，诚信就在你我身边。

老师这儿有一首诚信的歌谣，把它送给同学们，希望它能告诉你如何做一个诚实守信的小学生。

欣赏歌谣。

诚实守信诗一首
同学们，要知道，诚实守信很重要。

弄虚作假咱不要，犯了错误快改掉。

平等公平去竞争，争做文明小学生。

承诺一定讲原则，害人害已不去做。

培养诚实好品质，不断进步创新高。

诚信由你我做起，诚信就在你我身边。