(人教版)中考生物(全套)专项配套练习汇总

(人教版)中考生物（全套）专项配套练习汇总专项一生物与细胞一、选择题（每题4分, 共40分）1．〈2019, 衡阳〉图1­1为植物细胞分裂过程中不同时期的图像, 按发生分裂的先后顺序, 正确的是( )图1­1A．a→b→c→d B．a→c→d→bC．a→d→b→c D．d→a→b→c2．〈2016, 广元〉科学家曾用变形虫做分割实验, 结果有核部分会复原失去的部分, 还会活下来, 无核部分过不久就会死亡, 这证明对细胞的生命活动起着控制作用的是( )A．细胞膜 B．细胞核C．细胞质 D．线粒体3．图1­2 为显微镜观察某标本细胞的两个视野图, 从甲图转变为乙图的第一步操作是( )图1­2A．换成高倍物镜B．装片向左移动C．调节细准焦螺旋D．调节光圈4．〈2016, 娄底〉某学生在显微镜下观察叶片横切面的临时切片, 当转动细准焦螺旋时, 对于结构完整的细胞,有一部分看得清晰而另一部分则较模糊, 这是由于( )A．物像受损 B．细准焦螺旋未调好C．反光镜未调好 D．标本切得厚薄不均5．〈2014, 常德〉我们平常吃的桔子, 从结构层次上看应属于( )A．组织 B．器官C．系统 D．个体图1­36．〈2014, 日照〉图1­3为某同学在“制作并观察植物细胞临时装片”实验中, 观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞图像, 下列说法正确的是( )A．①②的主要成分为纤维素B．④中只含有水和无机盐C．结构③被碘液染成了褐色D．结构⑤被碘液染成蓝色7．〈2016, 泰安〉观察和实验是生物学科学探究的基本方法, 下列有关叙述正确的是( ) A．观察菠菜叶徒手切片, 视野中的细胞部分清楚, 部分模糊, 原因是细准焦螺旋未调好B．用低倍镜观察时, 两眼注视物镜, 转动粗准焦螺旋使镜筒下降至距载玻片1～2厘米处停止C．将洋葱鳞片叶内表皮放在载玻片上展平, 在表皮上滴一滴清水, 用镊子夹起盖玻片, 使其一侧先接触水滴, 再缓缓放下D．在显微镜下观察到清晰的物像, 如果移动显微镜, 视野变暗, 需要重新调节反光镜8．细胞是生物体结构和功能的基本单位. 下列有关细胞的叙述中, 正确的是( )A．植物细胞和动物细胞的基本结构相同, 但形态不同B．无论是植物细胞膜还是动物细胞膜都控制物质的进出C．植物细胞和动物细胞中的能量转换器是一样的D．制作口腔上皮细胞临时装片的程序为：一擦——二滴——三刮——四涂——五染9．〈2016, 盐城〉一棵完整的绿色开花植物的结构层次是( )①植物体②细胞③器官④组织⑤系统A．②→④→③→① B．①→②→③→④C．②→④→③→⑤→① D．②→③→④→⑤→①10．〈2016, 泰安〉下列关于人和被子植物结构层次的叙述, 正确的是( )A．人和被子植物体内贮存营养的结构都属于营养组织B．被子植物的花、果实、种子构成生殖系统C．人的骨骼肌由四种组织构成, 属于运动器官D．人和被子植物体表有保护作用的结构都属于保护组织二、非选择题(每题15分, 共60分)11.许多生物的生长发育都是从一个细胞——受精卵开始的. 受精卵经过细胞分裂、分化, 形成了组织(如图1­4所示).图1­4请认真看图并分析回答：(1)图中①②③表示的是细胞________的过程, ④表示的是细胞________的过程.(2)图中C所示的是________组织, 人体的血液属于________所示的组织 .(3)对于人体来说, 细胞分化形成组织后, 组织进一步形成器官、________, 才能构成完整的人体. 而构成植物体的结构层次中没有________这一层次.12．〈2014, 长沙〉如图1­5中, 图一为眼虫结构示意图, 图二为肌肉细胞图, 请据图回答：图1­5(1)图中能控制物质进出的结构是____(填标号).(2)眼虫具有两种能量转换器, 是图一中的________(填标号), 其中肌肉细胞也具有的是________(填名称).(3)由图二肌肉细胞构成的组织具有________的功能.(4)生物体的形态结构与功能主要是由[②]________中的遗传物质决定的.13．〈2019, 江西〉图1­6分别为显微镜、植物和动物细胞结构示意图, 请根据题意在“[]”中填写相应的字母或数字, 在“____”上填写名称.图1­6(1)显微镜下的乙、丙所示细胞的放大倍数, 是图甲中c, 和[ ]两者放大倍数的乘积.(2)菠菜蛋汤呈现绿色, 是因为高温破坏了图乙中的[ ], 使其丧失了控制物质进出细胞的功能.(3)③和⑦是两种能量转换器, 光合作用发生在[ ]中.(4)将乙、丙所示细胞置于清水中, 会胀破的是图________所示的细胞.(5)克隆羊“多莉”的培育过程中, 乳腺细胞只提供图丙中的[ ].14．〈2014, 赤峰〉小明同学用显微镜来观察洋葱表皮细胞, 请你帮他来完成下列问题.(1)图1­7中使用显微镜的正确顺序是( )图1­7A．①②③④⑤ B．①③②④⑤C．①④③②⑤ D．①②④③⑤(2)小明在对光的过程中, 看到视野如, 你认为可能的原因有(多选)( )A．放大倍数太低 B．光圈没对准通光孔C．反光镜没对准光源D．物镜没有对准通光孔E．玻片标本没在通光孔上(3)小明在视野中发现一个小污点如, 他移动玻片标本, 换目镜都没能使污点消失, 怎样才能将这个污点除去呢？(4)小明看到了清晰的物像, 但物像的位置如, 他怎样移动玻片才能把物像移到视野中央呢？(5)小明将物像移到视野中央, 调到很清晰后, 叫几个同学围过来观察, 却看到视野变暗了, 并没有碰到显微镜啊！请你帮他分析原因是什么呢？参考答案及点拨一、1.B2．B3．B 点拨：从甲图变为乙图是把低倍镜换成高倍镜, 首先要做的是把物像移到视野中央；显微镜成倒像, 因此物像位于视野的哪个方向就把玻片向哪个方向移动, 由图可知应先把装片向左移动.4．D 5.B 6.C 7.D 8.B 9.A 10.C二、11.(1)分裂；分化(2)神经；D (3)系统；系统12．(1)①(2)③④；线粒体(3)收缩和舒张(4)细胞核13．(1)d (2)②(3)③(4)丙(5)④14．(1)C (2)BCD (3)用擦镜纸擦拭物镜镜头或更换物镜.(4)向下方移动. (5)光线被同学们遮挡住了.点拨：(1)显微镜的操作步骤：一取二放三安装(图中①), 四转低倍(图中④)五对光(图中③), 六上玻片(图中②)七下降(图中⑤), 八升细调找物像. (2)对光时视野黑暗, 说明在光源→反光镜→光圈→通光孔→物镜→目镜这一线路上有一个或几个地方不通光. (3)黑点的位置除了在目镜和玻片标本之外, 就是物镜, 因此可以采取换物镜或擦镜头的措施. (4)物像在视野里的哪个方向就向哪个方向移动玻片. (5)同学们遮挡住了光线, 从而视野变暗.专项二生物与环境一、选择题(每题4分, 共44分)1．〈2014, 云南〉下列关于生物基本特征的叙述, 正确的是( )A．生物都能运动B．生物都由细胞构成C．生物都能繁殖后代D．生物都必须生活在水中2．〈2016, 泰安〉下列实例中不是生物适应环境的是( )A．鸟被覆羽毛, 前肢变成翼, 适于飞行生活B．鱼用鳃呼吸, 用鳍游泳, 适于水中生活C．浮水植物的气孔大都分布在叶片上表皮D．缺少含硼的无机盐, 油菜只开花不结果3．〈2019, 广东〉关于生物与环境关系的说法, 正确的是( )A．阳光、温度和水属于非生物因素B．同种生物的个体之间只有合作关系C．环境能影响生物, 生物只能适应环境D．生物的生存环境是指生物的生存空间4．〈2016, 遂宁〉新疆塔克拉玛干沙漠到处都是不毛之地, 而云南的西双版纳却植物繁茂, 影响植物分布的主要因素是( )A．阳光 B．空气 C．温度 D．水分5．〈2019, 益阳〉下列关于生态系统的说法正确的是( )A．生产者、消费者和分解者构成了生态系统B．沼泽是典型的淡水生态系统C．一块农田中的农作物可看作一个生态系统D．过度放牧会破坏草原生态系统6．如图2­1能表示出一个生态系统的( )图2­1A．食物链与食物网 B．物质流动C．组成成分及关系 D．能量流动7．如图2­2为生态系统碳循环示意图, ①②③代表的生物成分依次是( )图2­2A．生产者、消费者、分解者B．分解者、生产者、消费者C．消费者、生产者、分解者D．生产者、分解者、消费者8．〈2019, 临沂〉下列关于生物与环境关系的说法中, 最为确切的是( )A．菊花之所以在秋天开花, 与秋天的温度较低有直接关系B．影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用C．生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果D．生物不仅能适应一定的环境, 而且能改变环境9．〈2014, 青岛〉如图2­3表示的是某一生态系统中A、B两种生物之间的关系. 如果A表示的是一种狐的数量变化, 那么B表示的是哪种生物的数量变化( )图2­3A．捕食狐的一种生物B．与狐有共生关系的一种生物C．被狐捕食的一种生物D．与狐有竞争关系的一种生物10．自然条件下, 生态系统能够在较长时间内维持相对稳定. 图2­4体现了生态系统各成分间的相互关系, 有关分析不正确的是( )图2­4A．②表示呼吸作用B．乙固定能量的多少决定丙、丁的数量C．乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙→丁D．能量沿食物链流动, 在丁这一级积累最多11．〈2016, 连云港〉如图2­5表示一个常见的食物网. 有关叙述正确的是( )图2­5A．该食物网中共有3条食物链B．该食物网有的食物链包括5个环节C．沿着食物链传递的能量不可能减少D．最长的食物链是：草→鼠→蛇→鹰二、非选择题(12题14分, 13题28分, 14题14分, 共56分)12．〈2019, 资阳〉图2­6是某生态系统食物网示意图, 请分析回答下列问题：(1)该食物网中共有________条食物链.(2)图中猫头鹰飞行时翅膀的上下扇动是由________的收缩引起的. 图中最高等的动物是________.(3)如果该生态系统受到重金属汞的污染, 则图中________的体内重金属汞的含量最高.图2­613．〈2014, 聊城〉请仔细阅读下面材料, 分析并回答问题：据新华社消息, 我国自行建立的第一个生物再生生命保障地基有人综合密闭实验系统——“月宫一号”完成实验任务, 三位实验人员经过105天的科学实验于2014年5月20日成功出舱, “月宫一号”由1个综合舱和2个植物舱组成, 总面积160平方米, 总体积500立方米. “月宫一号”是能与地球媲美的“微型生物圈”, 可实现航天员在远离地球的太空长期生活的目标.(1)“月宫一号”之所以可称为“微型生物圈”, 是因为它具备了构成生物圈的基本要素, 即它包含了______圈、________圈和岩石圈.(2)“月宫一号”作为一个生态系统, 是由生物成分和________成分组成. 在生物成分中, 绿色植物属于________者.(3)“月宫一号”内的实验人员呼吸所需要的氧气是通过植物舱内绿色植物的________作用提供的；而呼吸产生的二氧化碳则被植物舱内的绿色植物通过______作用所消耗.(4)“月宫一号”内实验人员的生存不仅需要营养物质, 还必须保障生活环境(如空气中氧气含量)的相对稳定性. 生态系统具有自动调节的能力, 这种调节能力与生态系统成分的复杂程度有关系. “月宫一号”总体积500立方米, 实验人员仅生活了105天, 说明该生态系统的成分相对________, 自动调节能力较________. 同时, “月宫一号”实验还说明地球仍是人类和其他生物赖以生存的唯一家园. 14．〈2014, 枣庄〉图2­7为生态系统的碳循环示意图. “甲～戊”表示生物成分, “A～D”表示生理或化学反应过程, “→”表示碳的流动方向. 请据图分析作答.图2­7(1)在此生态系统中最基本、最关键的生物成分是________. 因为它能将大气中的二氧化碳通过______(填字母)转化为有机物, 进而通过多条途径进行碳循环.(2)碳参与物质循环的主要形式是________, 生物体内的碳返回无机环境的途径有________(填字母).(3)写出该生态系统中的食物链：________________, 若消耗生产者10 000 kg, 位于最高营养级的生物最少可增重________kg.(4)自工业革命以来, 人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加, 大气的温室效应随之增强, 已引发全球气候变暖等一系列严重问题. 据图分析, 降低大气中二氧化碳含量的措施有： _ .参考答案及点拨一、1．C2．D3．A 4.D 5.D6．C 点拨：图中包括生态系统的非生物部分和生物部分, 并表示了它们之间的关系.7．D 点拨：本题图中, 由于①与无机环境之间是双向的, 即：①可以通过光合作用消耗二氧化碳, 又可以通过呼吸作用产生二氧化碳, 所以①是生产者. ③以①为食, 因此③是消费者, ②能把①③进行分解, 再返回无机环境中, 是分解者. 因此, ①代表的是生产者, ②代表的是分解者, ③代表的是消费者.8．D 点拨：影响植物开花的主要因素有光照和温度. 菊花之所以在秋天开花, 与秋天的光照时间有直接关系. 生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物, 包括同种和不同种的生物个体. 生物对环境的影响是各种生物因素共同作用的结果. 生物必须适应环境才能生存, 如沙漠上的植物必须耐旱才能生存；生物也能影响环境, 如蚯蚓改良土壤, 千里之堤毁于蚁穴, 植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等, 故D选项符合题意.9．C 点拨：由图示可知, 生物B的数量一直比生物A的数量多, 且狐的数量少时其数量增多, 狐的数量多时其数量减少. 因此B是被A捕食的一种生物.10．D 点拨：能量流动的特点之一是逐级递减, 故丁的能量最少.11．D二、12.(1)4 (2)胸肌；鼠(3)猫头鹰13．(1)大气；水(2)非生物；生产(3)光合；光合(4)简单；弱14．(1)甲(或生产者或绿色植物)；C (2)二氧化碳；A、B、D(缺一不可) (3)甲→乙→丙→丁；10 (4)大力植树造林；减少化石燃料的燃烧(合理即可)专项三绿色植物（一）一、选择题(每题4分, 共44分)1．〈2016, 宿迁〉下列植物中, 常作为空气监测指示植物的是( )A．苔藓植物 B．藻类植物C．蕨类植物 D．种子植物2．花的主要功能是( )A．吸引昆虫 B．供人观赏C．制造香料 D．产生果实和种子3．〈2014, 德州〉我市的乐陵以盛产“金丝小枣”闻名全国, 为了提高枣的坐果率, 每年春天, 一些有经验的枣农要将枣树树干进行环状切割. 这样做的道理是( )A．限制有机物向上运输B．限制有机物向下运输C．限制水和无机盐向上运输D．限制水和无机盐向下运输4．〈2016, 泰安〉下列关于植物类群的叙述错误的是( )A．藻类植物没有根、茎、叶的分化B．苔藓植物有根、茎、叶的分化C．蕨类植物具有输导组织D．被子植物一般能开花结果图3­15．〈2019, 聊城〉图3­1是植物根尖结构模式图, 下列有关叙述正确的是( )A．①是吸收水分和无机盐的主要部位B．②处的细胞具有较强的分裂能力C．③处的细胞没有细胞壁D．④具有保护作用, 主要由导管细胞构成6．〈2019, 连云港〉图3­2表示大豆种子萌发长成植株的过程. 关于大豆种子和其萌发过程的叙述, 错误的是( )图3­2A．大豆种子由种皮和胚组成B．其萌发过程能利用胚乳中的营养物质C．其萌发过程需要水分、氧气和适宜温度D．大豆种子的营养物质主要贮存在子叶中7．〈2016, 广东〉从种子萌发到长成植物体这一过程中, 能正确反映体内有机物含量变化的曲线是( )A BC D8．〈2019, 合肥模拟〉下面是与被子植物有关的结构示意图, 图中标注有误．．的是( )A B C D9．〈2016, 威海〉下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序, 正确的是( )①种子吸收水分②胚根发育, 突破种皮, 发育成根③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽④胚轴伸长, 胚芽发育成茎和叶A．②①③④ B．①③②④C．①③④② D．①②③④10．〈2016, 宿迁〉如图3­3为桃花结构示意图, 将来能发育成果实的是( )图3­3A．① B．② C．③ D．④11．〈2014, 聊城〉“仙果”牌莘县西瓜被认证为中国绿色食品和地理标志产品, 畅销全国, 远至俄罗斯. 下列关于西瓜的叙述, 不正确的是( )A．整个西瓜是由子房发育来的B．西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的C．西瓜皮是由子房壁发育来的D．胚珠内的受精卵发育成种子的胚二、非选择题(13、15题6分, 其余每空2分, 共56分)12．〈2019, 聊城〉图3­4所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物, 请分析并回答下列问题.图3­4(1)没有根、茎、叶等器官分化的是________(填字母代号)类植物.(2)________(填字母代号)类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物, 原因是其叶只有一层细胞, 有毒气体可从背腹两面侵入细胞.(3)________(填字母代号)类植物开始具有根、茎、叶等器官的分化, 并且体内具有专门的________组织, 所以该类植物同E类植物相比, 长得较为高大且结构也更为复杂.(4)A、D两类植物的共同特点是都能产生________, 但A类植物的种子外面有______包被, 属于________植物；D类植物的种子是裸露的, 属于________植物.(5)以上几种植物由简单到复杂, 由水生到陆生的进化顺序是________________(用字母和箭头表示).13．〈2019, 呼和浩特〉某生物兴趣小组进行了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验, 其实验记录如下表：装置种子数条件温度实验结果A 50粒潮湿25℃48粒萌发B 50粒潮湿2℃0粒萌发C 50粒干燥25℃0粒萌发种子完全浸泡在25℃0粒萌发D 50粒水里请回答下列问题：(1)本实验中有________组对照实验. 分析该实验可以得出, 种子萌发所需的环境条件是__________________________________________.(2)A装置, 有2粒种子没有萌发. 可能的原因是______________________________________________.(3)种子萌发过程中, 种子内有机物总量的变化是____________.14．〈2019, 临沂〉玉米是世界上重要的粮食作物, 是公认的黄金食品. 玉米成熟快、产量高, 耐寒能力强, 且极具营养价值. 世界卫生组织(WHO)将玉米称为人类膳食结构的平衡大使. 图3­5是玉米种子和植株示意图, 请据图回答下列问题.图3­5(1)农业生产上, 常选用籽粒饱满的玉米种子播种, 是因为种子[ ]________内贮存的营养物质, 能保证种子正常萌发所需. 怎样通过实验来验证其成分主要是淀粉？________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(2)农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种, 这说明玉米种子的萌发需要________；萌发时, 首先突破种皮的是图甲中的[ ]________.(3)在苗期要及时清除田间杂草, 并合理施肥、灌溉. 临近的杂草与幼苗相互争夺阳光、养料和水分等, 它们之间是________关系.(4)受精作用完成后, ________发育成果实；阴雨连绵的天气会影响玉米的________, 造成玉米果穗大量缺粒减产, 人们通常采取人工辅助授粉的方式来弥补, 具体的操作方法是：A.取纸袋套住玉米的[ ]________, 轻摇玉米茎秆, 收集花粉；B.将收集好的花粉倒在[ ]________的柱头上.15．〈2014, 烟台节选〉被评为2013年度感动中国人物的“油菜花父子”沈克泉和沈昌健, 35年来相继艰辛育种, 只为一株油菜的梦想. 请回答下列有关油菜的问题：(1)“油菜花父子”培育出“沈油杂202”新品种, 进行杂交时采用人工授粉的方法, 把其他品种的花粉授到如图3­6所示花的[ ]__________上, 受精完成后, ____________将发育成果实.图3­6(2)图3­6所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程, 其中[a]是__________, [b]是____________. 构成一株油菜的结构层次依次是________________________________.参考答案及点拨一、1．A 2.D3．B 点拨：为了提高枣的坐果率, 每年春天, 一些有经验的枣农要将枣树树干进行环状切割, 使有机物向下的运输通道——筛管被割断, 减少有机物向根部运输, 能使有机物集中运输到果实, 增加坐果量, 提高产量.4．B 5.A 6.B 7.D 8.A 9.B 10.B11．B 点拨：西瓜种子是由胚珠发育而来的, 一个胚珠发育成一粒种子, 西瓜里的多粒种子是由多个胚珠发育而成的.二、12.(1)C (2)E (3)B；输导(4)种子；果皮；被子；祼子(5)C→E→B→D→A点拨：图中A为玉米, 属于被子植物；B为肾蕨, 属于蕨类植物；C为水绵, 属于藻类植物；D为松树, 属于裸子植物；E为葫芦藓, 为苔藓植物.13．(1)三；适宜的温度, 一定的水分和充足的空气(缺一项不可) (2)种子的胚已经死亡或胚不完整(写出一项即可) (3)逐渐减少14．(1)②；胚乳；在玉米的侧剖面上滴加碘酒(或碘液), 剖面变蓝, 说明胚乳的主要成分是淀粉(2)一定的水分；⑥；胚根(3)竞争(4)子房；传粉；⑦；雄蕊；⑧；雌蕊15．(1)1；(雌蕊的)柱头；子房(2)细胞的分裂；细胞的分化；细胞→组织→器官→植物体专项四绿色植物（二）一、选择题(每题4分, 共44分)1．〈2016, 德州〉植物体在进行下列生理活动时, 受到气孔开闭影响的是( )①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④水分的吸收和运输⑤无机盐的运输A．①②③④ B．①③④⑤C．②③④⑤ D．①②③④⑤2．〈2019, 武威〉绿色植物在夜晚一般不能进行光合作用. 原因是缺少外界条件( ) A．空气 B．二氧化碳C．水分D．光3．〈2014, 苏州〉马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色, 而地下部分则不会. 这个事实直接说明( ) A．叶绿体中含叶绿素B．光合作用能制造淀粉C．叶绿素只有在光下才能合成D．叶绿素在光下才能进行光合作用4．〈2019, 资阳〉温室大棚栽培蔬菜时, 夜间常常适当降低大棚内的温度, 其最主要的目的是( )A．降低温度可以减少病虫害的发生B．温度降低, 呼吸作用减弱, 有机物消耗减少C．温度降低, 蒸腾作用减弱, 减少水分的散失D．温度降低, 光合作用增强, 有机物积累量多5．〈2019, 连云港〉绿色植物在生物圈水循环中的作用是( )A．维持生物圈碳—氧平衡B．通过光合作用制造有机物C．吸水、蓄水和通过蒸腾作用散失水分D．使生态系统具有调节能力而不被破坏6．〈2019, 乐山〉从种子萌发成幼苗, 长成植株, 到开花、结出种子, 完成了被子植物的一个生命周期. 下列叙述错误的是( )A．被子植物的生命周期中, 既要进行细胞分裂, 也要进行细胞分化B．植株生长过程中, 从土壤中吸收的营养物质只包括水和无机盐C．植株生长过程中, 吸收的水除部分用于蒸腾作用外, 主要用于光合作用等D．蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输, 还有利于降低叶面温度7．〈2016, 遂宁〉如图4­1是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图, 其中表述错误的是( )图4­1A．a表示的是二氧化碳, b表示的是有机物B．①表示的是叶绿体, ②表示的是线粒体C．1过程只在白天进行, 2过程只在晚上进行D．1过程只在白天进行, 2过程白天晚上都能进行8．〈2019, 德州〉根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料、用具, 是保证实验获得可靠结果的关键因素之一. 下列实验选用的材料、用具合适的是( )A．用碘液检验是否含有淀粉B．用显微镜观察大豆的结构C．用蝗虫探究动物的绕道取食行为D．用沸水对天竺葵叶片进行脱色处理9．〈2016, 沧州〉图4­2中①②③④分别表示不同的物质, 箭头表示物质进出叶片的方向, 以下说法正确的是()图4­2A．若①代表二氧化碳, ②代表氧气, 说明叶片正在进行呼吸作用B．若③代表水分, ②代表水蒸气, 说明叶片正在进行蒸腾作用C．若叶片正在进行光合作用, 则①代表氧气, ④代表有机物D．此叶片在白天只能进行光合作用, 晚上只能进行呼吸作用10．〈2014, 黄冈〉如图4­3表示某植物一昼夜(O K段)对二氧化碳的吸收和释放量. 对该曲线的分析, 错误的是( )图4­3A．植物进行光合作用的时间段是BF段B．植物进行呼吸作用的时间段是O K段C．植物光合作用强度在BF段大于呼吸作用强度D．光合作用在CD段减弱, 原因是叶片的部分气孔关闭11．〈2016, 聊城〉图4­4取一盆银边天竺葵(边缘无叶绿素)植物, 选取一片叶片进行如图4­4所示的处理, 你认为利用该叶片可以探究的绿色植物光合作用实验有( )①光合作用产生淀粉②光合作用产生氧气③光合作用需要二氧化碳④光合作用需要光⑤光合作用需要叶绿体A．②③⑤ B．①④⑤ C．①③④ D．①②⑤二、非选择题(12题16分, 13、14题20分, 共56分)图4­512．〈2016, 永州〉在生物学课程中, 我们学过许多概念, 不同的概念间常有直接或间接的联系, 用一些关联词把一些相关的概念联系起来, 可绘制成概念图, 请你根据所学知识, 完成下列问题.(1)“Ⅰ”表示的生理作用是____________, “Ⅱ”主要发生在细胞内的哪一结构：____________.(2)物质①主要通过植物根尖结构中的__________吸收.(3)下列可用于检验物质②的是____________.A．酒精 B．澄清石灰水C．碘液 D．带火星细木条13．〈2019, 株洲节选〉设计一个实验方案, 以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”, 基本步骤如图4­6所示, 请回答问题：(说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)图4­6(1)此方案设计不严谨, 还应增设对照组：将玻璃钟罩内的氢氧化钠溶液换成________, 其他保持不变.(2)“暗处理一昼夜”, 目的是让绿色植物通过________作用消耗体内贮存的有机物.(3)对照组实验过程中, 叶片颜色的变化是________, 造成这种变化的原因依次是________________________________________________________________________.(4)若“二氧化碳不是光合作用合成有机物必需的原料”, 则在其他实验条件适宜的情况下, 可预测实验结果是________________________.14．〈2019, 聊城〉某生物课外活动小组为探究光合作用所需要的条件和原料, 以东昌湖里的菹草(一种多年生沉水植物)为实验材料, 进行了如下的实验探究活动.第一步：取三支大小一致的试管, 分别标为1号、2号和3号.第二步：在1号、3号试管中分别放入等量的质量分数为1%碳酸氢钠溶液(注：碳酸氢钠溶液可以向环境中释放二氧化碳), 在2号试管中放入等量的蒸馏水.第三步：将三片形状、大小基本一致的菹草叶片分别放入三支试管的底部, 如图4­7.。