勃利县永恒乡中心校
2024年学年小学教育信息化工作计划范文(4篇)
2024年学年小学教育信息化工作计划范文一、前言为了____上级关于学校信息化环境建设的精神，落实县教育局教育信息化应用实践建设的总体目标，针对我校信息化应用的实际情况，通过在日常教育教学活动中，开展教育信息化应用的探索与实践，转变教师的教育理念和教学行为，提高师生信息化应用的素养，从而改变学生的学习方式，提高教育教学效能，提升学校办学整体水平，的制定此实施方案。
二、学校现状分析首先从信息化基础设施、数字资源应用情况、师资水平、学生信息化应用情况、学校信息化管理、信息化应用特色等六个方面进行简要分析，在分析现状的基础上明确工作项目并具体解决问题。
1、信息化基础设施。
学校总共有____个教学班，____个教室需要配备多媒体设备一套，能基本满足信息化教学的需求；学校现有一个计算机房，共____台学生用电脑，配置时间都在八年以上，但大部分电脑配置较低，需更新换代；学校配有多媒体专用教室一间，学校专任教师需要没人配置一台计算机，才能开展网上校本教研活动。
学校还没有专人对学校网站以及硬件设施维护（兼职），学校配有一台服务器，一部照相机（可用于拍摄）；办公室能直接上网只有三台电脑；但在校学生家庭电脑配置率为____%，能上网的机率极低。
学校还没有校园网站，一少部分教师会上网浏览或下载各类教育教学资源，____%的教师会上网。
2、数字资源应用情况。
学校在信息化教育工作的经费投入上进一步倾斜，已购买一部分教学用光盘和软件，添置教学用设备器材，教育教学资源库逐步充实，但在工作中也存在一些问题和矛盾，多媒体设备的使用率还不高，校外教育资源库不善于利用，教师之间缺乏教育资源的交流与共享，学校优质教育教学资源比较缺乏，目前相当部分的教师都是依靠自己搜索或制作课件来进行课堂教学，以期提高课堂教学的效率。
3、师资水平。
学校共有教师____人，小学高级教师____人，小学一级教师____人，未评定有____人。
学校专任教师已经具备一定的信息技术应用能力，比如：教师会运用多媒体设备进行教学，上网查找教学资料，制作基本的教学课件（如ppt）等；只有几个教师分教师能在自己的教学中尝试过信息技术与学科整合的各种活动，并逐步认识到信息化教学的重要性，但由于缺乏专业、团队的引导，学科整合难以产生持续和优质的实质性效果。
双河镇中心校简介1
双河镇中心校简介一、基本情况1、学校地理位置：勃利县双河镇东方红村2、学生数：945人（含三个村小）班级数：36中心17，村小193、教师数：94人（含三个村小）4、校舍面积：1515平方米5、校园面积：17798平方米二、1、校风：文明向上求实进取2、校训：学会做人学会创新学会求知学会审美3、教风：奉献爱生严谨创新4、学风：会学乐学善学博学5、办学理念：教书重要育人为主全面发展办有特色6、办学目标：全面贯彻教育方针面向全体学生对学生全面负责7、办学特色：依靠一流的教学、一流的服务、全力打造“高标准、高品位”的一流学校。
8、学校成就：学校始终坚持以德育为首，坚持以教育教学为中心，以全面落实素质教育为出发点，以促进学生全面发展为目标，以“加强管理、提高质量、大胆创新、办有特色”为宗旨，以写字教学为特色，教育教学质量连续多年被县考核为一等奖。
1997年9月被评为市级规范化建设合格学校。
2003年，被评为育人环境建设一等奖。
近年来，学校在全县目标管理、大课间、教师基本功、书画展、网页制作等方面多次获奖。
先后有15名教师分别被评为市优秀教育工作者、优秀班主任、优秀辅导员、教学骨干。
70余名教师分别受县政府、县教育局、团县委表彰。
培养了8名全县语文、数学、体育、英语、科学等学科教学新星、能手。
学校先后承担国家实验子课题1个、省级子课题1个、县课题2个的研究。
9、学校发展目标：（1）、将我校办成一所农村寄宿制小学，使教育教学质量居全县农村小学同类地区前列。
（2）、加强常规管理和特色管理，力争在五年内做到学校管理科学化、思想教育整体化、课程改革同步化、洋思模式系列化。
（3）、不断完善硬件建设，为学生成长和教师成才提供一个良好的生态环境。
（4）、加强教改科研，使学校教育成果上水平，创特色。
（5）、开展校本研修，促进教师专业化成长，加强新时期教师队伍的建设与管理。
（6）、进一步深化课程改革和成果的运用，打造生命课堂。
部编版一年级下册《动物儿歌》教学设计
《5.动物儿歌》第1课时教学设计勃利县杏树朝鲜族乡中心校张利平【教学内容】新人教版一年级下册第五单元第5课【教材分析】《5.动物儿歌》是一篇以儿歌形式呈现的识字课。
展现了动物活动美好快乐的画面。
本课中12个认读字中有6个生字带有“虫”，且为形声字。
7个四会字中“迷”、“造”、“运”带有相同的偏旁“辶”，可以归类识记。
本课儿歌每一句都是以“谁在哪里干什么”的结构组成的。
文本的情景与文本的插图，对落实生字的实际有一定的帮助。
【设计理念】创情境，巧激趣，助识字。
通过对于教材对学情的分析，以“把握学段特点，落实有效训练”为主题，我认真探究教学策略。
在教学设计中，充分考虑利用生动有趣的插图，利用生字特点与规律来创设情境。
激发学生的识字兴趣，从而提高课堂教学效率，助学生快乐识字。
【教学目标】1．认识“蜻、蜓”等12个字；会写“迷、造、运”三个字。
提高识字写字能力。
2．能进一步感知形声字的构字方法。
3、能正确、流利、有节奏地朗读儿歌。
【教学重点】语境中识字、归类识记带有“虫”的生字、能正确、流利、有节奏的朗读儿歌。
【教学难点】能准确掌握生字的音形以及“辶”的规范书写。
【教法与学法】情境导入法、探究式学习法、小组讨论法。
【教学准备】学生准备：预习课文。
教师准备：搜集视频、图片等制作课件；字词卡、图卡。
【教学过程】（一）歌曲激趣，导入新知：同学们，张老师为你们带来了一首熟悉的歌曲。
让我们一起跟着节奏，拍起手吧。
（课件出示《小蝌蚪找妈妈》视频）（二）创境激趣，识记生字：同学们，刚才这首歌叫什么呀？（生：小蝌蚪找妈妈）1、图片激趣，集中识字。
师：你们瞧……游来了一群可爱的……（生：蝌蚪）谁来读读它的名字？（指生读）美丽的夏天里，会有许多小动物出来活动呢，这里就来了几位。
你认识谁？能说说它正在做什么呢？（课件出示图片）师：小动物们啊，可调皮了。
它们把自己的照片儿呀给收起来了。
现在，它们排起了整齐的队列。
你都见到谁了？快告诉你旁边的小朋友。
先进集体先进个人名单
全省教育系统先进集体普通高等学校（16所）东北林业大学林学院黑龙江大学创业教育学院哈尔滨医科大学第一临床医学院东北农业大学生命科学学院黑龙江中医药大学药学院东北石油大学学科建设处哈尔滨师范大学物理电子工程学院哈尔滨商业大学食品工程学院黑龙江科技大学建筑工程学院齐齐哈尔大学后勤处牡丹江师范学院生命科学技术学院佳木斯大学药学院黑龙江工程学院土木与建筑工程学院黑龙江八一农垦大学信息技术学院哈尔滨广厦学院会计系齐齐哈尔工程学院职业发展中心哈尔滨市（22所）哈尔滨市第九中学校哈尔滨市现代服务中等职业技术学校哈尔滨市经纬小学校哈尔滨市花园小学校哈尔滨市松雷中学校哈尔滨市南马路学校哈尔滨市现代应用技术中等职业学校哈尔滨市第一二二中学校哈尔滨市第二十四中学校哈尔滨市松北区对青山镇第一中学哈尔滨市呼兰区利民中学校哈尔滨市阿城区亚沟中学方正县第一中学巴彦县山后乡中心学校木兰县吉兴乡中学通河县浓河镇中心校延寿县青川中心校双城市兆麟中学尚志市尚志中学五常市实验小学校哈尔滨市师范附属小学校哈尔滨轻工业学校齐齐哈尔市（11所）齐齐哈尔市第八中学校齐齐哈尔市实验中学齐齐哈尔市铁锋区扎龙乡边屯中心小学校讷河市职业技术教育中心学校齐齐哈尔市第二十八中学校齐齐哈尔市龙沙区龙沙小学克东县昌盛乡中学甘南县甘南镇中心学校富裕县绍文乡中心学校泰来县职业技术教育中心学校龙江县职业教育中心学校牡丹江市（6所）海林市柴河镇中心小学穆棱市共和中心学校东宁县绥阳镇绥阳小学牡丹江市职业教育中心学校牡丹江市立新实验小学牡丹江市平安小学佳木斯市（6所）同江市第一中学桦南县实验中学桦川县创业乡中心校抚远县海青乡中心校佳木斯市第一中学汤原县职业技术学校鸡西市（4所）鸡西市第一中学鸡西市职业教育中心鸡西市第二中学虎林市第一小学双鸭山市（3所）双鸭山市第三十六中学宝清县职业技术学校双鸭山市逸夫小学鹤岗市（3所）鹤岗市第一中学鹤岗市特殊教育中心萝北县团结镇中心校大庆市（8所）大庆市建设中等职业技术学校大同区高台子镇中心学校林甸县第二小学肇源县茂兴镇中学大庆市第五十一中学杜尔伯特蒙古族自治县职业技术教育中心学校大庆市第一中学大庆市幼教中心伊春市（4所）伊春林业学校铁力市第一小学嘉荫县乌云镇中心校伊春市伊春区第八中学七台河市（2所）七台河市第六小学勃利县大四站镇中心校黑河市（5所）嫩江县第四小学校五大连池市职业教育中心学校孙吴县正阳山乡中心学校逊克县民族中学黑河市职业技术教育中心学校绥化市（11所）安达市老虎岗镇中心学校绥棱县第一小学青冈县第六中学兰西县第一中学庆安县职业技术教育中心学校明水县第一小学海伦市联发乡中学望奎县卫星镇中心学校肇东市职业教育中心绥化市第五中学绥化市第七中学大兴安岭地区（2所）大兴安岭松岭区大扬气小学大兴安岭大杨树农工商联合公司子弟校省森工总局（2所）海林林业局子弟小学亚布力林业局第一中学省农垦总局（4所）农垦红兴隆管理局局直中学农垦建三江管理局胜利农场学校农垦北安管理局建设农场学校黑龙江省农垦工业学校厅直属（1所）黑龙江省教育学院学前教育研培中心全省模范教师普通高等学校（25人）刘宏哈尔滨工业大学吴建强哈尔滨工业大学倪丽娟女黑龙江大学李宝馨女哈尔滨医科大学药学院霍建民哈尔滨医科大学附属第一临床医院吴勃岩女黑龙江中医药大学张伟光哈尔滨师范大学张新知哈尔滨商业大学李丽女哈尔滨体育学院孟令霞女牡丹江师范学院王秀清女齐齐哈尔医学院第一附属医院刘占波牡丹江医学院胡亭亭女哈尔滨学院高清河大庆师范学院杨凤霞女绥化学院吴立红女黑河学院盛永志哈尔滨金融学院李岳姝女黑龙江工业学院张秀杰女黑龙江职业学院唐秀荣女大兴安岭职业学院高玉祥哈尔滨电力职业技术学院苏学会女黑龙江农垦职业学院李鲲女哈尔滨科学技术职业学院杨静霞女齐齐哈尔工程学院云岩哈尔滨信息工程学院成人高等学校（4人）王海峰黑龙江省职工体育运动技术学院陈志新女黑龙江农垦管理干部学院叶宝林黑龙江广播电视大学孔祥丽女黑龙江省教育学院哈尔滨市（62人）杨艳华女哈尔滨市第六中学校杨丽华女哈尔滨市第十四中学校徐岩女哈尔滨市经纬小学校郭霞女哈尔滨市第二十六中学校巩俊妍女哈尔滨市现代服务中等职业技术学校刘宗国哈尔滨市第三十二中学赵飞亚女哈尔滨市第六十九中学关殿军哈尔滨市南岗区红旗乡中心校陈晓红女哈尔滨市第三十七中学于金萍女哈尔滨市松雷中学校刘龙哈尔滨市第二职业中学王晓琳女哈尔滨市虹桥第一小学校郭巍女哈尔滨市虹桥初级中学校高崇辉哈尔滨市泰山小学张金生哈尔滨市永源中学校刘霞女哈尔滨市第五十八中学高尔芙女哈尔滨市现代应用技术中等职业学校姜晓斌哈尔滨市第四十六中学校郑敏女哈尔滨市第四十九中学校王洪涛哈尔滨市第一0一中学刘庶民女哈尔滨市工农兵小学吴松哈尔滨市成高子镇中心校刘君艳女哈市东安英才学校蒋冬梅女哈尔滨市松北区第四十八中学李秋实哈尔滨市呼兰区第一中学校于权哈尔滨市呼兰区第五中学校翟国典哈尔滨市呼兰区石人中学校张延敏女哈尔滨市阿城区第一中学韩义哈尔滨市阿城区第五中学姜艳梅女哈尔滨市阿城区金龙山镇于店小学李洪女哈尔滨市依兰县江湾镇第一中学郭宏女哈尔滨市依兰县第一中学施明珠女方正县实验小学林春艳女宾县第三中学刘芹女宾县摆渡镇中心学校高文艳女宾县胜利镇中心学校寇丽芝女巴彦县巴彦镇兆麟小学张彦华女巴彦县龙泉镇中心学校潘彦会女巴彦县松花江中学高鸿雁女木兰县新民镇中学王玲女木兰县兆麟小学校李传禄通河县第三中学杨菊成女延寿第三中学曹凯女双城市兆麟中学冯振省双城市五家镇中心校贾玉翠女双城市乐群乡中心校孟湘秋女尚志市希望小学谢朝海尚志市三阳学校计家艳女五常市实验小学校张春艳女五常市山河镇特殊教育学校关艳凤女五常市志广乡中心学校周海威女五常市小山子镇中心学校王君英女五常市长山乡中学校孟德智哈尔滨市第六十六中学校蔡生哈尔滨市新阳路小学刘成宝宾县第一中学校王德权延寿县第一中学陈鹏哈尔滨市第一中学校李佰嵩哈尔滨市第三中学校王洪利哈尔滨市第九中学校侯兵哈尔滨市特殊教育学校黄海容女哈尔滨市兆麟小学校齐齐哈尔市（31人）潘丽敏女齐齐哈尔市第一中学校逄淑珍女讷河市育才学校姜雪艳女讷河市第一中学谭成秋讷河市兴旺鄂温克族乡中心学校李秀华女讷河市二克浅镇永丰万兴小学王杰女龙江县职教中心校学校常广仁甘南县宝山乡长吉岗学校邢双富裕县忠厚乡中心学校刘新颖女富裕县逸夫学校高旭奎克东县第二中学郑美娜女克东县宝泉小学王秀芳女克山县古北乡中心学校林芳女泰来县第一中学杨树娟女泰来县实验小学陈静女依安县实验中学王龙依安县双阳镇双阳小学张守军依安县职业技术教育中心学校么丽晶女拜泉实验小学姚福莲女拜泉县富强镇中心学校王红梅女齐齐哈尔市龙沙区青云小学校杨春华女齐市铁锋区天齐小学刁琳琳女齐市铁锋区边屯中心小学林丽华女齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区瑞廷中学赵文涛齐齐哈尔市昂昂溪区水师中学王善强齐齐哈尔市碾子山区二道沟学校郭岩齐齐哈尔市第六中学赵荣嵘女齐齐哈尔市富拉尔基区和平街小学校宋淑华女齐齐哈尔市长青乡第二中学校马钰琪女齐齐哈尔市建华区第三中学邱丽女齐齐哈尔建华区全福小学曹蕊女齐齐哈尔市第八中学校牡丹江市（17人）龚淑梅女东宁县东宁镇新屯小学关艳梅女宁安市石岩镇石岩学校刘广秀女林口县三道通镇中学沈艳华女海林市三道镇木兰集小学张连娜女穆棱市下城子镇新利学校李凤茹女牡丹江市大团逸夫学校徐秀芳女牡丹江爱民区八达学校马凤波女牡丹江市新华小学楚晨光女牡丹江市长安小学陶春霞女牡丹江市立新实验小学吴庆军牡丹江市第十七中学宋志慧女牡丹江市第二十一中学千正玉女宁安市职业教育中心齐志欣女牡丹江市第一高级中学冯杰芳女牡丹江市第一高级中学齐春杰女牡丹江市第三高级中学吕福生黑龙江阳光职业技术学校佳木斯市（16人）张亚娟女富锦市第三中学陈惠艳女富锦市二龙山镇中心校纪晓秋女富锦市第十二小学徐美英女同江市第三中学侯国君桦南县职业技术教育中心学校刘大勇桦南县闫家镇公心集小学刘君先桦川县第一中学田春平女桦川县东河乡兴安小学赵明女汤原县胜利乡中心学校徐洋女汤原县职业技术学校朱洪国郊区江口中学高天剑佳木斯市第六小学谢宝刚抚远县浓桥镇中学宫永强佳木斯市第二中学张丽艳女佳木斯市第二十中学张洪珠女佳木斯市第五中学鸡西市（12人）赵慧女鸡西市园丁小学李晓玉女鸡西市特殊教育学校李桂珍女密山市兴凯镇中学孙茂祥虎林市伟光乡中心学校金艳红女鸡东县兴农镇中心学校林凤英女鸡西市第九中学顾艳涛女鸡西市城子河区晨兴中学宋金秋女鸡西市滴道区滴道学校孙琦女鸡西市第十六中学校付忠红女鸡西市第二十五中学郭文源鸡西市麻山区英林学校王淑梅女鸡西市梨树区太阳升小学双鸭山市（10人）张昱琨女双鸭山市第十九中学王春平女双鸭山市宝山区育龙小学张洋女双鸭山市职业技术学校刘洪刚双鸭山市第十八中学王欣芳女饶河县小佳河镇中学王本双双鸭山市太保镇中心校红星分校接春玲女双鸭山市第三十六中张秀林双鸭山市第一中学马俊杰集贤县永安一中刘金辉女双鸭山市逸夫小学鹤岗市（8人）张玉杰女鹤岗市第一中学郭丽武女鹤岗市红军小学李凤女鹤岗市第四中学时吉芬女鹤岗三中张冬梅女鹤岗市工商职业技术学校史红霞女萝北县团结镇苇场学校王春荣鹤岗市绥滨县绥滨镇中心校高明女鹤岗市绥滨县第二中学大庆市（21人）万岩峰女大庆市让胡路区喇化小学刘春英女大庆市第五十五中学陈占成杏树岗中学张玉春大庆市大同区大同镇中学王吉访肇州县新福中心校金巍巍女肇州县第三中学薛子微女肇源县古恰镇中心校张继业肇源县职业技术教育中心学校张凤玲女林甸县四季青镇中心小学李凤春女林甸县第二中学吴宝平杜蒙职教中心学校包亚丽女杜蒙县红旗小学赵景国大庆市第十七中学李雪梅女大庆市怡园小学刘海澜女大庆市石化第七小学孔巧慧女大庆市石化第八小学闫适大庆市直属机关第二小学校杨晓艳女大庆油田矿区服务事业部托幼管理中心殷相慕龙凤区龙凤镇第一中学杨晓菲女大庆市特殊教育学校兰秀杰女大庆市左思实验学校伊春市（8人）李若红女伊春市第一中学赵建君伊春市第二中学宋金岩女伊春市铁力市第五中学王国荣女伊春市桃山林业局桃山中学张艳杰女伊春市朗乡林业局第三小学贾鹏昆女伊春市带岭区第一中学任成荣女伊春市南岔区第一中学姜波伊春市西林区钢城小学七台河市（6人）隋吉玲女七台河市第八小学李淑娟女七台河市新兴区长兴学校刘春玲女七台河市茄子河区富强学校曲永昌七台河市勃利县职业学校翟明秋女七台河市勃利县高级中学温玉彬七台河市实验高中黑河市（12人）陈燕女黑河市第五中学杨梅女黑河市爱辉区罕达汽镇学校彭军北安市通北镇第一小学朱喜智北安市兆麟小学李会茹女嫩江县铁东学校张念斐嫩江县长福学校高桂芬女五大连池市团结乡中心学校高学金五大连池市职业教育中心学校宁冬女孙吴县第一小学刘景喜女逊克县第一中学刘宝忠五大连池风景名胜区自然保护区第二小学校张涛黑河市第四中学绥化市（31人）窦峰女绥化市第四中学段振太安达市第六中学于海霞女安达市职业技术教育中心王长英女安达市老虎岗中学张丽颖女绥棱县第三小学李化斌绥棱县长山中学于广平青冈县职业技术教育中心姜春晖女青冈县永丰中心小学张风华女青冈县第三中学校杨小龙兰西县崇文实验学校孙国华女兰西县红光中学韩振敏兰西县燎原乡中心校张艳秋女绥化市宝山中心校王洪娟女庆安县第二中学刘跃民庆安县致富乡临河中学郭佳女明水县永兴小学姜春彦女明水县第三中学宫小平女海伦市实验小学薛红艳女海伦市向荣乡中学刘冬梅女海伦市永富乡第一中学何春雨望奎县灵山中学姜岩女望奎县第五中学张胜军肇东市跃进中学周丽娟女肇东市尚家中学孙国清女肇东市第六中学彭丽女绥化市一曼小学曹爱敏女北林区双河镇中学王敏女北林区秦家镇中心小学王德艳女绥化市第二中学张宏江女绥化市第七中学崔巍女绥化市第九中学大兴安岭地区（6人）程飞呼玛县第二小学郭晓芹女加格达奇区白桦中心校李东胜漠河县兴安镇中心校邵丽女图强林业局中学刘艳君女大兴安岭林业育才中学刘美女漠河县职业技术学校省森工总局（6人）徐云龙柴河林业局第一中学马俊武东京城林业局第三中学张连山绥阳林业局第一中学纪艳萍女沾河林业局高级中学申文利女方正林业局第一中学尹平香女东方红林业局中学省农垦总局（10人）卢焕女农垦宝泉岭管理局局直中学向蜀东农垦红兴隆管理局八五二农场初级中学宋淑贞女农垦红兴隆管理局第一高级中学李贺女农垦建三江管理局局直子弟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3-教学反思材料(3)
“国培计划（2018）”勃利县抢垦中心校送教下乡培训项目“研课磨课”校本研修教学反思材料勃利县抢垦乡中心校许年丽中国是一个诗的国度,国家教育部颁发试用的“课程标准”,十分强调古诗文的教学与古诗文文化的传承。
在我们的教材中,收有大量的优秀古诗文。
编者将古诗选入语文教材，重在引导学生在了解中华优秀文化的同时，积累语言，增加文化底蕴。
在教学中，我把重点放在指导朗读，帮助学生理解诗句内容和体会诗歌描写的意境上。
由于课前我布置了预习，所以我对诗句中的重点字词单抽出来帮助学生来理解.上课一开始，我先与学生一起回忆了以前学习过的古诗，指名学生朗读，全班同学在音乐的伴奏下齐读，营造上古诗课堂的初步氛围。
接着我激情导入新课，即时呈现出一张张西湖的配乐图片，并给予较长时间的欣赏，再进行下面环节的教学。
这里配乐图片欣赏给予较长的时间，我觉得也是一个细节的处理。
给予学生较长时间的欣赏，联系前面的铺垫，可以给学生美的享受，使古诗教学的课堂氛围更加浓厚;如果不能很好地处理这一细节，我觉得整堂课的气氛就会破坏。
因此我觉得妥善地处理一些细节，对课堂能否精彩有着重要的影响。
不足之处在于对一首古诗，一首小令的写作背景上，没做过多的设计，导致学生只是单纯的在教师朗读指导后去读古诗，理解古诗，而不是自己主动学会的。
更加不利于学生对两首诗、曲的理解。
尤其对于两首诗曲的写作背景应该让学生去搜集相关的资料，只有学生对于写作背景有所了解之后，他们才能对古诗曲的朗读有自己更加深入的理解。
另一点是在讲解《塞鸿秋浔阳即景》时朗读指导前插入了西施的介绍，导致学生的思维有点散，课堂上起了一点涟漪。
改进措施就是在写作背景方面，可以找学生来说，让学生就结合预习自己来说一说，这样学生在说的时候就能很容易的加入了自己的理解。
更有助于学生对于古诗、曲的理解。
同时，更加有助于学生在朗读方面有所提高，教师只需要在学生对诗曲原有的理解的基础之上加以引导，课堂效果会比原有的单纯的老师讲解会好很多。
教育局班班通工程可行性研究报告
目录1项目总述 (1)1.1可行性研究报告的依据 (1)1.2项目提出的背景 (3)1.3项目建设的必要性与意义 (3)1.3.1需求分析 (3)1.3.2建设必要性 (3)1.3.3结论 (4)1.4研究范围及分工 (4)1.4.1研究范围 (4)1.4.2分工 (4)1.5简要结论 (5)1.5.1建设规模 (5)1.5.2投资估算 (5)1.5.3经济评价主要指标 (5)1.5.4简要结论 (6)2业务与系统现状 (6)2.1.1勃利县人口和经济情况 (6)2.1.2当地电信市场概述 (7)2.1.3勃利县教育班班通业务现状 (7)2.1.4勃利县学校现存教育系统现状 (7)3建设原则 (7)3.1建设原则 (7)3.2建设地点、内容与目标 (8)3.2.1建设地点 (8)3.2.2建设内容 (8)3.2.3建设目标 (8)4建设方案 (8)4.1整体网络拓扑 (8)4.2建设规模 (9)4.2.1建设内容明细 (9)4.2.2班班通硬件明细 (11)4.2.3班班通配套明细 (12)5建设的可行性条件 (12)5.1设备供货及来源 (12)5.2建设与安装条件 (12)5.3外部协作条件 (13)5.4环境条件 (13)5.5安全生产要求 (14)5.5.1抗震加固 (14)5.5.2防雷接地 (14)5.5.3三线分离 (15)5.6配套及协调建设项目的建议 (16)5.6.1防静电要求 (16)5.6.2机房防火要求 (16)5.6.3机柜和配套设备 (16)5.6.4机房电源配套 (16)5.7项目采购方式 (16)5.7.1项目采购方式 (16)6工程建设进度 (17)7维护管理、劳动定员及人员培训 (17)7.1维护管理 (17)7.2劳动定员 (17)7.3人员培训 (17)8投资估算及资金筹措 (18)8.1投资估算 (18)8.1.1投资估算依据 (18)8.1.2投资估算 (18)8.2资金筹措 (19)9风险分析 (19)9.1项目实施中的风险分析 (19)9.1.1建设期风险 (19)9.1.2政策法规风险 (19)9.2风险规避措施 (19)10经济评价 (20)10.1.1计算期的取定 (20)10.1.2总投资 (20)10.1.3流动资金和余值估算 (20)10.1.4再分配收入测算 (20)10.1.5年经营成本测算 (20)10.2财务评价 (21)10.2.1财务评价基本数据表 (21)10.2.2财务评价指标的计算结果 (21)10.2.3现金流量曲线图 (22)10.2.4财务评价指标分析 (22)11可行性研究结论 (1)11.1对编制内容进行总结 (1)11.2提出项目可行性结论 (1)1项目总述本文件为2015年中国联通黑龙江七台河大客户接入新建工程--勃利县教育局“班班通”新建工程可行性研究报告，以下简称“本可研”，共编制成一册。
黑龙江省师德先进个人名单
黑龙江省师德先进个人名单哈尔滨市宋玖霞哈尔滨市第十八中学校刘振伟哈尔滨市第一一三中学姜萍哈尔滨市道里区太平中心校那冬岩哈尔滨市第四十一中学刘霞哈尔滨市第五十八中学赵平哈尔滨市第三十八中学李艳丽哈尔滨市大同小学金涛哈尔滨市泰山小学周欣华哈尔滨市继红小学宋杨哈尔滨市第七十三中学宋德起哈尔滨市松雷中学徐研哈尔滨市兴南学校房玉荣哈尔滨市六十四中学校李金艳哈尔滨市风华中学校张蕊哈尔滨市第四十九中学王晶哈尔滨市公滨小学校韩玉臣哈尔滨市第一六二中学金贵武哈尔滨市英才中学常红哈尔滨市松花江小学吴旭春哈尔滨市第八十八中学宋润涛呼兰区腰堡中心校王春丽呼兰区萧红小学宋宏艳呼兰区建国小学崔敏阿城区建设小学牛玉霞阿城区第二中学佟秀丽阿城区亚沟中学赵丽华五常市龙凤山乡中心学校许忠峰五常市二河乡中心学校孟庆华五常市拉林镇中心学校张超五常市背荫河镇中学校曹凯双城市兆麟中学宋金丹双城市朝阳中心校陈美玲双城市第五小学王月英双城市五家中心校刘关喜尚志特殊教育学校郭晓波尚志市亮河镇中学陶丽颖尚志市尚志中学隋慧英尚志市希望小学冯春光宾县第二中学车会书宾县第二小学韩光臣巴彦红光乡中心校王平巴彦松花江乡中学王彦东巴彦县第三中学姜玉巴彦县育新小学孙淑环依兰县高级中学周晶依兰回族希望小学张玉民延寿县第一中学纪舒心延寿镇中心小学王玲木兰县兆麟小学于淑芳木兰县吉兴乡中学马骊通河县第一中学施彦哲通河县实验小学赵严宝方正特殊教育学校孙学梅方正新世纪学校吕军哈尔滨市第一中学校周长胜哈尔滨市第三中学校韩玉成哈尔滨市第六中学校王延平哈尔滨市第九中学校朴松艳哈尔滨市朝鲜族第一中学校牛红哈尔滨市兆麟小学校周琳哈尔滨市师范附属小学校李静哈尔滨市特殊教育学校陈亚川哈尔滨市少年宫李红梅哈尔滨市红霞幼儿园赵一梅哈尔滨市第四十七中学校齐齐哈尔市褚娥齐齐哈尔市龙沙区民航路小学校于倩齐齐哈尔市第二十中学王安齐齐哈尔市建华区民乐小学校宋谊齐齐哈尔市第三中学校陈明玲齐齐哈尔市第五十二中学校尚丽艳齐齐哈尔市铁峰区天齐小学校郑菲齐齐哈尔市富拉尔基区杜尔门沁学校李平齐齐哈尔市富拉尔基区和平街小学校燕军齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区达呼店中学于学文齐齐哈尔市第三十中学闫秀杰齐齐哈尔市龙江县头站乡中心学校孙静齐齐哈尔市龙江县育才学校王利齐齐哈尔市龙江县黑岗乡中心学校王金宝讷河市长发中心学校刘艳丽讷河市第一中学于福霞讷河市实验学校祁玉荣依安县职教中心孙德胜依安县中心镇中学张春梅依安县第四中学李代良富裕县特殊教育学校范树成富裕县繁荣乡双合小学王志加秦来县第一中学于红梅秦来县江桥蒙古族镇中学李发甘南县教师进修学校李洪波甘南县第一中学曹春梅克山县第二小学潘月梅克山县北联镇中心学校闫喜环克山县实验小学胡永启克东县第一中学张春波克东县第三中学祖国英拜泉县第二中学王海英拜泉县文化小学王宏伟拜泉县育英小学谭旭齐齐哈尔市特殊教育学校刘玉波齐齐哈尔市第五十一中学校于潇齐齐哈尔市培智学校孙安平齐齐哈尔市第八中学朱桐齐齐哈尔市第四十二中学牡丹江市赵昭牡丹江市教育教学研究院吴春生牡丹江市第一高级中学卜晓明牡丹江市第二高级中学张玉牡丹江市朝鲜族中学鹿树辉牡丹江市第三高级中学李刚牡丹江市第六中学刘树志牡丹江市第八中学张宏牡丹江市第九中学杨建平牡丹江市第十一中学吴春平牡丹江市第十二中学霍保林牡丹江市第十七中学李慧卿牡丹江市第二十二中学季伶俐牡丹江市立新实验小学王振洋牡丹江市特殊教育学校王丽牡丹江市东安区东村中学巴连余牡丹江市开发区兴隆一中邱微微牡丹江市西安区新安小学陈广香牡丹江市爱民区井冈山小学丁娜牡丹江市阳明区铁岭中心校张昌植宁安市朝鲜族中学千正玉宁安市职业教育中心学校王金艳海林市长汀镇杨林小学刘红海林市特殊教育学校王丽芳林口县第四中学张楠楠林口镇第二小学史建秋穆棱市第一中学尹文清穆棱市民主小学陈晶东宁县第二中学袁玲东宁县第二小学张宗波牡丹江市职教中心刘静牡丹江市东华小学张香花牡丹江市朝鲜族小学佳木斯市郝乾嫱佳木斯市第一中学于淑杰佳木斯市第八中学张杰佳木斯市职业技术学校付延声佳木斯市第四中学张群佳木斯市第九中学李金茹佳木斯市第十九中学伦涛佳木斯市特殊教育中心学校金琴女佳木斯市朝鲜族基础教育中心吴月波佳木斯市实验幼儿园马一龙佳木斯市汽车职业技术学校谷艳丽桦南县土龙山镇中心小学陈宝文桦南孟家岗镇实验学校袁帅桦南县实验中学刁丽君汤原县香兰镇中心学校赵祥林汤原县竹帘镇中心学校于洪树同江市第一中学张清玲同江市第三中学毛丽娟富锦市西安小学屈永玲富锦市第三中学杨秋迪富锦市第四小学高淑云桦川县新城镇四合小学赵凤霞桦川县冷云小学季春政佳木斯市郊区红旗中学王丽敏佳木斯市郊区莲江口中学张丽娟佳木斯市向阳区第二十小学郑艳佳木斯市向阳区第九小学戴艺歆佳木斯市前进区第六小学袁凤轶佳木斯市前进区第十一小学马丽佳木斯市东风区第二十五小学李云霞佳木斯市千里学校王化泉佳木斯市富锦第三中学张德智佳木斯市第三小学大庆市张明明肇源县蒙古中学王凤英肇源县第二中学邢敏肇源县民意中学杨微微肇源县第二小学徐传才肇州县第三中学张玉荣肇州县朝阳沟镇中心学校李明研肇州县二井中学单春宇肇州县第二小学乌兰其木格杜蒙县北完小学孔庆娟杜蒙县江湾乡蒙古族中学贾永德林甸县第一中学韩伟林甸县第一小学刘春英萨尔图区第五十五中学毕文敏让胡路区喇嘛甸中学姜历历龙凤区第一小学刘春冬红岗区民吉小学王冬梅大同区第五十六中学王小庆大同区第三小学周文莉大庆市第十七中学宋国荣大庆市第二十二中学徐宇海大庆市第二十三中学张晓玉大庆市第二十八中学金岩大庆市蒙妮坦职业高中王秀荣大庆市拥军第一小学董月秋大庆市第五十七中学邱凤大庆市第六十一中学梁艳大庆市高新区学校解玉良大庆市铁人中学战喜玲大庆市直机关第三小学郭男大庆市万宝学校张宏丽大庆市高新区学校鸡西市吕月丹鸡西市南山小学姜立群鸡西市师范附小李俊华虎林市第一小学田霞虎林市虎头小学张月英虎林市宝东镇太和小学王喜志密山市白鱼湾镇中心学校杨兴华密山市实验幼儿园王玉娥密山市第三中学赵首贤鸡东县第二中学黄玉凤鸡东县前卫学校郭继晶鸡东县第一中学赵淑坤鸡冠区电工小学张会东鸡冠区兴国学校王丽城子河区城子河小学韩玉霞城子河区正阳学校曲淑波恒山区二道河子第一小学董翠玲恒山区实验小学刘雪枫鸡西市滴道学校王兴云梨树区穆棱第一中学崔秀兰鸡西市麻山区英林学校双鸭山市刘洪刚双鸭山市第十八中学高淑萍双鸭山市一中附属小学张书祥双鸭山市第三十六中学蒋丽娟双鸭山市田家炳中学李晓芳双鸭山市第三十二中学黄福军双鸭山市第一中学洪英双鸭山市尖山区师范附属小学沈玉双鸭山市尖山区平行路小学曹文艳双鸭山市岭东区中山小学邢维民双鸭山市四方台区太保中心校刘凯双鸭山市宝山区育人小学王琦双鸭山市集贤县第二小学徐秋华双鸭山市集贤县集贤中心校周如愚双鸭山市集贤县永安二中李湘双鸭山市友谊县友谊中学武洪泉双鸭山市友谊县高级中学刘晶双鸭山市宝清县第二高级中学赵春梅双鸭山市宝清县七星泡中学夏慧光双鸭山市宝清县实验学校杨滢双鸭山市饶河县第二小学陈文明双鸭山市饶河县职业技术教育中心校鹤岗市刘丽霞鹤岗市第一中学刘艳红鹤岗市第六中学高洪波鹤岗市第十中学孙香萍鹤岗市第十三中学杨文伟鹤岗市第十五中学孙长玲鹤岗市第十七中学付月鹤岗市第二十一中学刘爱香鹤岗市英华中学王瑞兰鹤岗市育民小学韩冬梅鹤岗市公园小学苏晶鹤岗市东方红小学杨明鹤岗市逸夫小学赵丽雅鹤岗市大跃进小学杜立国鹤岗市兴安四校杨兵兵鹤岗市朝阳小学吕静鹤岗市教育第三幼儿园刘先红萝北县第一中学魏振香萝北县第二小学张尧运绥滨县忠仁镇中心校林春香绥滨县第二小学七台河市吴艳波七台河市第五小学李月来七台河市第六小学尹德霞七台河市欣源中学杨春凤七台河市第七中学王莉七台河市第六中学常咏梅七台河市新一中学张坤七台河市茄子河区中心河学校王国仕七台河市茄子河区茄子河中学胡玉荣七台河市第十四中学管宏亮七台河市勃利县高级中学张凤英七台河市勃利县第四中学徐世玲七台河市勃利县新起小学蔡凤仁七台河市勃利县永恒中心校王丹丹七台河市第一小学崔金龙七台河市新兴区安乐学校伊春市张姝艳伊春市带岭区第一小学杨乐泉伊春市上甘岭区第一小学任晴伊春市汤旺河区第一小学宋云芳伊春市桃山局第一小学黄丽敏伊春市铁力林业局第一小学王璐璐伊春市伊春区光明小学赵庆兰伊春市实验小学彭广英伊春市红星区红星小学刘德丽伊春市金山屯区第一中学刘艳伊春市朗乡林业局第二中学任成荣伊春市南岔区高级中学曹清杰伊春市职业教育中心张艳平铁力市第三小学孔令华伊春市乌马河区第一中学李加民伊春市乌伊岭区中学甘兴华伊春市新青区第二中学曲云龙伊春市第二中学梁继娜伊春市教师进修学院李建华伊春市南岔铁路中学李晓梅伊春市友好区第一中学绥化市姜丽霞肇东市跃进中学崔晶肇东市第十一中学付贵林肇东市西八里乡中心小学鞠志峰肇东市第八中学李晓娜海伦市海北小学蔺海艳海伦市东风小学罗文生海伦市第六中学王立臣海伦市第一中学苑海涛安达市高级中学张英香安达市第二中学姜红波安达市新兴小学许翠平安达市万宝山中心校罗彩红绥棱县双岔河中学刘晶绥棱县第一小学王宏莉绥棱县三吉台中学曹喜霞绥棱县实验小学孙默望奎县火箭小学宋宪双望奎县敏三中学周敏望奎县第三小学王凤兰西县崇文实验学校于立红兰西县第二小学王海英兰西县红光乡中学李春丽明水县育林中学林广岩明水县滨泉中学孙建华明水县崇德中学刘亚君青冈县中和镇中心小学王治青冈县永丰镇中学张宏春青冈县第三中学曲富云庆安县第三中学曹晓红庆安县第四中学董自有庆安县发展乡中心校刘艳宏绥化市北林区小学安玉娟绥化市北林区幸福一中李淑敏绥化市北林区第四中学王福玉绥化市第一中学曲玉梅绥化市第二中学郝占山绥化市第七中学袁英绥化市第九中学刘艳丽绥化市第十中学卞忠秋绥化市职教中心黑河市周贤勇北安市第三中学张立新北安市第三中学蒋静文北安市第二中学王丽娜北安市健康小学庞尊艳北安市通北第二小学徐凤春嫩江县联兴学校姜文菊嫩江县高级中学李红艳嫩江县特殊教育学校张琼钰嫩江县第三中学校肖艳华爱辉区幸福乡中学李志军爱辉区职业技术学校付玉莲逊克县逊河镇中心学校于娜逊克县第一中学王玉华孙吴县第三小学鲁艳斌孙吴县第一小学孙萍五大连池太平中学高桂芬五大连池团结中心校李景民五大连池双泉中心校张红梅五大连池风景区第二小学校朱秀梅黑河市职业技术教育中心学校大兴安岭行署孔静大兴安岭地区实验中学赵艳华大兴安岭地区实验中学刘艳斌大兴安岭地区育才中学陈丽华大兴安岭地区育才小学屈兴琴加格达奇区第四小学刘凤霞加格达奇区第七小学司兰芝松岭壮志中学崔丽松岭壮志小学李英新林第二中学于凤泉呼中第二中学连秀伟呼玛第一小学张守芬塔河县第一小学宁丽霞漠河县实验学校曲雪松图强中学周威阿木尔中学吴兴权韩家园林业局励志学校农垦总局梁波农垦宝泉岭管理局局直中学邢睢欣农垦宝泉岭管理局局直小学孙运昊农垦红兴隆管理局第二高级中学张荔荔农垦红兴隆管理局八五三农场清河小学王井兰农垦建三江管理局青龙山农场学校李贺农垦建三江管理局局直子弟学校王晓辉农垦牡丹江管理局高级中学黄爱琴农垦牡丹江管理局八五七农场学校杨志义农垦北安管理局第一高级中学姚桂玲农垦北安管理局红色边疆农场学校于伟博农垦九三管理局第二高级中学李家君农垦齐齐哈尔管理局巨浪牧场学校吴红丽农垦绥化管理局高级中学邱万文农垦哈尔滨管理局岔林河农场子弟校刘丙兰农垦浩良河化肥厂学校森工总局孙秀美东京城林业局第二小学石其名海林林业局第一中学邓艳雨林口林业局中学赵明绥阳林业局第一中学王立秋亚布力林业局第一小学丁丽萍方正林业局第四中学刘敏绥棱林业局小学刘晓丽通北林业局第一小学季相凤桦南林业局东风小学崔玉生鹤立林业局中心小学绥芬河市丁冬生绥芬河市第二中学王伟绥芬河市高级中学抚远县李红霞抚远县第一中学赵彩莲抚远县第三中学省直王冰哈尔滨师范大学附属中学高岩黑龙江省实验中学。
重点城镇
坪山小学
教导主任 教师 教师
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教师 教师 报账员 办公室主任 总务副主任 负责人 负责人 负责人 教导主任 总务主任 教师 教师 教师 教师
邓洪瑛 谢光华 曹永江 罗华 陈昌文
杨朝坤 晴隆县第二中学 莲城镇 程野 晴隆县第二中学 校长 7618063 13595902221 彭 松
赵国友 王义玉 胡 琼
邓召建 江禹良 晴隆县第二小学 袁光龙 晴隆县第二小学 校长 7610642 15870348382 江 陆 躜 琳
周华玉 碧痕镇中心学校 江禹立 碧痕镇中心学校 校长 7952012 15885979788 叶发书 靳灵煦 胡 碧痕镇碧痕中学 碧痕镇 胡璟 碧痕镇碧痕中学 校长 13985397549 璟 陈翻译 杨 华
13885952555
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王光东 大田乡兵务小学 何顺斌 大田乡兵务学校 校长 无 13668594010 陈涛 王一凤 龚胜方 大田乡大田中学 李鑫亮 大田乡大田中学 校长 无 13518592876 邓志 王虎 韦峰 韦波 韦晓波 大田乡达土民族小学 岑州海 大田乡达土小学 校长 无 13708597167 常金 李星 周志红 大田乡 张灿 赵磊 曹进 张绍欢 大田乡高峰小学 周守政 大田乡高峰小学 校长 无 13688591225 江登朝 陶娇 龙如虎 周守英 王美龙 王冰峰 李久发 大田乡瓦窰小学 舒华祥 大田乡瓦窰小学 校长 无 18785965838 王雄 舒梅 夏娜娜 长流乡双凤小学 刘瑞 长流乡双凤小学 长流乡双凤小学 长流乡双凤小学 长流乡杨寨小学 邓芳 长流乡杨寨小学 长流乡杨寨小学 长流乡 长流乡长流小学 刘胜军 长流乡杨寨小学 长流乡长流小学 长流乡长流小学 长流乡长流小学 长流乡兰田小学 刘安庭 长流乡兰田小学 长流乡兰田小学 校长 13595998780 校长 15885958565 校长 13688590092 校长 13885937885 刘锦 刘安益 杨思其 邓 刘 平 宁
黑龙江省教育厅关于表彰全省中小学幼儿园德育(校外)工作先进集体和个人的决定
黑龙江省教育厅关于表彰全省中小学幼儿园德育(校外)工作先进集体和个人的决定文章属性•【制定机关】黑龙江省教育厅•【公布日期】2012.09.26•【字号】黑教基一[2012]186号•【施行日期】2012.09.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文黑龙江省教育厅关于表彰全省中小学幼儿园德育（校外）工作先进集体和个人的决定（黑教基一〔2012〕186号）我省各级教育行政部门、中小学校、幼儿园、校外教育的广大教育工作者，多年来以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的相关要求，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先、开拓进取、扎实工作，遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律，在全面推进素质教育、加强和改进学校德育工作方面做了大量的工作，取得了可喜的成绩。
为总结和表彰他们的先进事迹和经验，推动全省德育工作深入开展，省教育厅决定表彰哈尔滨市教育局等455个先进集体和董成等1199个先进个人。
希望受表彰的单位和个人发扬成绩，戒骄戒躁，开拓进取，努力创新，为我省中小学德育工作做出新的贡献。
附件：1.黑龙江省中小学幼儿园德育（校外）工作先进集体获奖名单2.黑龙江省中小学幼儿园德育（校外）工作先进个人获奖名单黑龙江省教育厅2012年9月26日附件1：黑龙江省中小学幼儿园德育（校外）工作先进集体获奖名单哈尔滨（78个）1、哈尔滨市教育局2、哈尔滨市道里区教育局3、哈尔滨市道里区教育局校外教育办公室4、哈尔滨市道里区教师进修学校5、哈尔滨市第十四中学校6、哈尔滨市第一一三中学校7、哈尔滨市经纬小学校8、哈尔滨市抚顺小学校9、哈尔滨市新阳路小学校10、哈尔滨市尚志幼儿园11、哈尔滨市道外区教育局12、哈尔滨市道外区教育局校外教育办公室13、哈尔滨市艺术幼儿园14、哈尔滨市南马路小学校15、哈尔滨市育民小学校16、哈尔滨市育英小学校17、哈尔滨市宏伟小学校18、哈尔滨市第八十七中学校19、哈尔滨市第五十八中学校20、哈尔滨市南岗区教育局21、哈尔滨市南岗区少年宫22、哈尔滨市南岗区第二幼儿园23、哈尔滨市雷锋小学校24、哈尔滨市长虹小学校25、哈尔滨市南岗区红旗乡中心校26、哈尔滨市海城小学校27、哈尔滨市华兴小学校28、哈尔滨市第一二四中学校29、哈尔滨市第十九中学校30、哈尔滨市香坊区教育局31、哈尔滨市香坊幼儿园32、哈尔滨市动力朝鲜族小学校33、哈尔滨市王兆新村小学校34、哈尔滨市香安小学校35、哈尔滨市香坊小学校36、哈尔滨市风华中学校37、哈尔滨市第四十九中学校38、哈尔滨市第一二二中学校39、哈尔滨市保国第一小学校40、哈尔滨市东安英才学校41、哈尔滨市第九十五中学校42、哈尔滨市松北实验小学43、哈尔滨市呼兰区利民第二中学校44、哈尔滨市呼兰区东方红小学校45、哈尔滨市呼兰区萧红小学校46、哈尔滨市阿城区第五中学校47、哈尔滨市阿城区和平小学校48、哈尔滨市阿城区回民小学校49、五常市实验小学校50、五常市拉林镇中心学校51、五常市第一中学校52、黑龙江省双城市第二中学53、双城市乐群乡中心学校54、双城市实验小学55、尚志市逸夫学校56、尚志市希望小学57、尚志市尚志镇一曼小学58、哈尔滨市宾县胜利镇中心校59、哈尔滨市宾县第五小学校60、哈尔滨市宾县第四中学校61、哈尔滨市巴彦县兴隆二中62、哈尔滨市巴彦县西集镇中心小学校63、哈尔滨市巴彦县兴隆镇得权小学校64、哈尔滨市依兰县第五小学65、哈尔滨市延寿县延寿镇中心小学校66、哈尔滨市木兰县民主小学67、哈尔滨市通河县第六小学校68、哈尔滨市方正县第一小学69、哈尔滨市第一中学校70、哈尔滨市第三中学校71、哈尔滨市第六中学校72、哈尔滨市第九中学校73、哈尔滨市朝鲜族第一中学校74、哈尔滨市盲聋哑学校75、哈尔滨市兆麟小学校76、哈尔滨市幼儿师范附属幼儿园77、哈尔滨市师范附属小学校78、哈尔滨市第七十三中学校齐齐哈尔（55个）1、齐齐哈尔市第一幼儿园2、齐齐哈尔市第二幼儿园3、齐齐哈尔市泰来县教育中心幼儿园4、齐齐哈尔市梅里斯区达呼店镇中心校长发小学5、齐齐哈尔市拜泉县育英小学6、齐齐哈尔市拜泉县兴农镇明德小学7、齐齐哈尔市龙江县实验小学8、齐齐哈尔市龙江县志刚小学9、齐齐哈尔市龙沙区龙沙小学10、齐齐哈尔市龙沙区青云小学11、齐齐哈尔市克东县实验小学12、齐齐哈尔市克东县第三小学13、齐齐哈尔市昂昂溪区第三小学14、齐齐哈尔市碾子山区第三小学15、齐齐哈尔市依安县第四小学16、齐齐哈尔市依安县实验小学17、齐齐哈尔市甘南县实验小学18、齐齐哈尔市甘南县第五小学19、齐齐哈尔市富拉尔基区站前小学20、齐齐哈尔市富拉尔基区幸福小学21、齐齐哈尔市铁锋区东方红小学22、齐齐哈尔市铁锋区光荣小学23、齐齐哈尔市讷河市实验小学24、齐齐哈尔市讷河市通南中心小学25、齐齐哈尔市建华区二马路小学26、齐齐哈尔市建华区师范附小27、齐齐哈尔市建华区全福小学28、齐齐哈尔市克山县河南乡中心学校29、齐齐哈尔市克山县实验小学30、齐齐哈尔市富裕县实验小学31、齐齐哈尔市富裕县第七小学32、齐齐哈尔市泰来县和平英山小学33、齐齐哈尔市泰来县实验小学34、齐齐哈尔市甘南县第三中学35、齐齐哈尔市富拉尔基区长青二中36、齐齐哈尔市讷河市二克浅中心学校37、齐齐哈尔市讷河市和盛中心学校38、齐齐哈尔市富裕县励志民族中学39、齐齐哈尔市克山县第二中学40、齐齐哈尔市第二十八中学41、齐齐哈尔市第十五中学42、齐齐哈尔市第四十五中学43、齐齐哈尔市依安县第四中学44、齐齐哈尔市龙江县第六中学45、齐齐哈尔市泰来县汤池镇中心学校46、齐齐哈尔市第一中学47、齐齐哈尔市实验中学48、齐齐哈尔市齐齐哈尔中学49、齐齐哈尔市教育局50、齐齐哈尔市龙沙区教育局51、齐齐哈尔市富裕县教育局52、齐齐哈尔市讷河市教育局53、齐齐哈尔市铁锋区教育局54、齐齐哈尔市建华区教育局55、齐齐哈尔市龙沙区青少年校外活动中心牡丹江（33个）1、牡丹江市立新实验小学2、牡丹江市长安小学3、牡丹江市东华小学4、牡丹江市朝鲜族小学5、牡丹江市火炬小学6、牡丹江市清福小学7、牡丹江市爱民区紫光小学8、牡丹江市照庆小学9、海林市第一小学10、海林市第二小学11、宁安市丹江小学12、宁安市实验小学13、宁安市第四小学14、穆棱市民主小学15、穆棱市实验小学16、牡丹江市东宁县实验小学17、牡丹江市林口县第三小学18、牡丹江市林口县三道通镇中心小学19、牡丹江市幼儿教育中心20、海林市幼教中心21、牡丹江市第四中学22、牡丹江市第九中学23、牡丹江市第十六中学24、牡丹江市第二十一中学25、牡丹江市农经学院附中26、海林市第二中学27、牡丹江市林口县实验中学28、牡丹江市第一高级中学29、牡丹江市第二高级中学30、牡丹江市第三高级中学31、牡丹江市教育局32、穆棱市教育体育局33、牡丹江市中小学校外教育活动中心佳木斯（32个）1、佳木斯市光复小学2、佳木斯市云环小学3、佳木斯市杏林小学4、佳木斯市雪松小学5、佳木斯市友谊小学6、佳木斯市特教中心7、佳木斯市郊区教育体育局8、佳木斯市第二十小学9、佳木斯市第六小学10、佳木斯市建国学校11、佳木斯市郊区莲江口镇中心校12、富锦市铁路小学13、富锦市向阳川镇中心校14、佳木斯市桦南县实验小学15、佳木斯市桦南县驼腰子镇中心校16、佳木斯市桦川县实验小学17、同江市第二小学18、佳木斯市汤原县实验小学19、佳木斯市实验幼儿园20、佳木斯市第二实验幼儿园21、佳木斯市第一中学22、佳木斯市桦南县第一中学23、富锦市第六中学24、佳木斯市桦川县第三中学25、佳木斯市第三中学26、佳木斯市第九实验学校27、佳木斯市第十六中学28、佳木斯市第十九中学29、佳木斯市教育局30、佳木斯市教育研究院31、佳木斯市少年儿童活动中心32、佳木斯市少年科技馆大庆（32个）1、大庆市幼教中心2、大庆石化总厂托幼管理中心3、大庆市直属机关第一小学4、大庆市萨尔图区东新三小5、大庆市让胡路区富强小学6、大庆市龙凤区第一小学7、大庆市红岗区杏树岗镇民吉小学8、大庆市大同区第三小学9、大庆市肇州第二小学10、大庆市肇州县朝阳沟镇中心校11、大庆市肇源县超等蒙古族乡学校12、大庆市肇源县第二小学13、大庆市林甸县第二小学14、大庆市杜蒙县北完小学15、大庆市东湖第三小学16、大庆市萨中第一小学17、大庆市庆风小学18、大庆石化第一小学19、大庆一中附属机关小学20、大庆市祥阁学校21、大庆市北湖学校22、大庆市肇州县第一中学23、大庆市第六十六中学24、大庆市第二十四中学25、大庆一中初中部26、大庆市万宝学校27、大庆市大庆中学28、大庆市第四中学29、大庆市教育局30、大庆石化教育中心31、大庆市林甸县教育局32、大庆市青少年科技文化活动中心鸡西市（34个）1、密山市教育局2、密山市第四中学3、密山市实验中学4、密山市知一镇中心学校5、密山市实验幼儿园6、密山市特殊教育学校7、虎林市教育局8、虎林市第一小学9、虎林市宝东镇中心学校10、鸡西市鸡东县第二中学11、鸡西市鸡东县新建小学12、鸡西市鸡东县下亮子学校13、鸡西市第九中学14、鸡西市东风小学15、鸡西市示范幼儿园16、鸡西市小恒山幼儿园17、鸡西市恒山区实验小学18、鸡西市城子河区树英小学19、鸡西市梨树区平岗学校20、鸡西市滴道区教育局21、鸡西市教育学院德育部22、鸡西市第十九中学23、鸡西市树梁中学24、鸡西市田家炳中学25、鸡西市实验中学26、鸡西市第二中学27、鸡西市园丁小学28、鸡西市和平小学29、鸡西市南山小学30、鸡西市跃进小学31、鸡西市铁路小学32、鸡西市校外青少年活动中心33、鸡西市特殊教育学校34、鸡西市朝鲜族学校双鸭山（16个）1、双鸭山市第一中学2、双鸭山市第一中学附属中学3、双鸭山市宝清县第四中学4、双鸭山市集贤县永安中学5、双鸭山市友谊县第一小学6、双鸭山市集贤县第一实验小学7、双鸭山市宝清县第四小学8、双鸭山市饶河县小佳河镇中心小学9、双鸭山市第一中学附属小学10、双鸭山市尖山区逸夫小学11、双鸭山市岭东区中山小学12、双鸭山市七星镇宝山村学校13、双鸭山市四方台区育新小学14、双鸭山市宝山区第一幼儿园15、双鸭山市教育局16、双鸭山市集贤县校外活动中心伊春市（16个）1、伊春市桃山林业局幼儿园2、伊春市汤旺河区第二小学3、伊春市翠峦第一小学4、伊春市乌马河区第一小学5、伊春市黎明小学6、伊春市实验小学7、伊春市带岭区第一小学8、伊春市铁力市第二小学9、伊春市金山屯区第一小学10、伊春市铁力林业局第二小学11、伊春市新青区第二中学12、伊春市嘉荫县第三中学13、伊春市友好区第一中学14、伊春市友好区第三中学15、伊春市教师进修学院16、伊春市伊春区教育局七台河市（16个）1、七台河市实验幼儿园2、七台河市第六小学3、七台河市第九小学4、七台河市勃利县大四站中心校5、七台河市勃利县小五站中心校6、七台河市勃利县新起小学7、七台河市新兴区新建小学8、七台河市新兴区育红小学9、七台河市茄子河区茄子河小学10、七台河市茄子河区双鹤小学11、七台河市第十中学12、七台河市勃利县双河镇中学13、七台河市茄子河区茄子河中学14、七台河市高级中学15、七台河市教育局16、七台河市青少年活动中心鹤岗市（16个）1、鹤岗市第五中学2、鹤岗市第二十二中学3、鹤岗市萝北县第一中学4、鹤岗市第十中学5、鹤岗市第三中学6、鹤岗市第二幼儿园7、鹤岗市南山区青少年活动中心8、鹤岗市育民小学9、鹤岗市新南小学10、鹤岗市朝阳小学11、鹤岗市红旗一校12、鹤岗市红军小学13、鹤岗市东方红乡中心校14、鹤岗市蔬园小学15、鹤岗市南山小学16、鹤岗市逸夫小学黑河市（18个）1、黑河市五大连池风景区第三小学2、黑河市逊克民族小学3、黑河市逊克县边疆中学4、黑河市孙吴县第三小学5、黑河市嫩江县第一小学6、黑河市嫩江县第二中学7、黑河市北安市和平小学8、黑河市北安市健康小学9、黑河市北安市青少年活动中心10、黑河市爱辉区教育局11、黑河市爱辉区青少年活动中心12、黑河市爱辉区西岗子中心学校13、黑河市爱辉区罕达汽学校14、黑河市实验幼儿园15、黑河市第一中学16、黑河市黑河小学17、黑河市中俄青少年活动中心18、黑河市五大连池市第一小学校绥化市（32个）1、绥化市兰西县崇文实验学校2、绥化市兰西县第五小学3、绥化市海伦市中心幼儿园4、绥化市海伦市实验小学5、绥化市海伦市海兴镇中心小学6、绥化市青冈县民主小学7、绥化市庆安县第四小学8、绥化市安达市新兴小学9、绥化市安达市和平小学10、绥化市育新小学11、绥化市北林小学12、绥化市望奎县后三中心小学13、绥化市望奎县第三小学14、绥化市明水县第二小学15、绥化市绥棱县实验小学16、绥化市机关幼儿园17、绥化市肇东实验小学18、绥化市肇东五里明中心小学19、绥化市庆安县第一小学20、绥化市经济开发区宝山中心校21、绥化市教育局22、绥化市教育学院23、绥化市第一中学24、绥化市肇东市第一中学25、绥化市安达市高级中学26、绥化市第九中学27、绥化市安达市第三中学28、绥化市庆安县民乐镇中心校29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黑龙江省教育厅关于表彰2013年度全省中小学师德先进集体和先进个人的通知
黑龙江省教育厅关于表彰2013年度全省中小学师德先进集体和先进个人的通知文章属性•【制定机关】黑龙江省教育厅•【公布日期】2013.06.27•【字号】黑教师[2013]139号•【施行日期】2013.06.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文黑龙江省教育厅关于表彰2013年度全省中小学师德先进集体和先进个人的通知（黑教师〔2013〕139号）各市（行署）教育局，绥芬河市、抚远县教育局，省直有关厅（局）教育局（处）：为深入贯彻落实党的十八大精神，大力弘扬广大教师的高尚品德和无私奉献精神，营造尊师重教的良好社会风尚，根据黑教师﹝2013﹞44号文件要求，省教育厅组织了师德先进集体和师德先进个人评选活动。
共评选出师德先进集体105个、师德先进个人401名（名单附后），现决定予以表彰。
此次受表彰的师德先进集体和先进个人，是全省广大中小学教师中师德建设的优秀代表。
在他们身上集中体现了我省广大教师育人为本、德育为先、严谨治学、敬业奉献的良好师表形象。
希望受表彰的集体和个人，要珍惜荣誉，戒骄戒躁，模范的遵守《中小学教师职业道德规范》，真正成为广大教师学习的典范和楷模；同时也希望全省广大中小学教师和教育工作者以他们为榜样，学习他们的先进事迹，爱岗敬业，教书育人，为人师表，严谨治学，加强自身的职业道德修养，成为人民满意的教师。
附件：1.黑龙江省中小学师德先进集体名单2.黑龙江省中小学师德先进个人名单黑龙江省教育厅2013年6月27日附件1：黑龙江省师德先进集体名单哈尔滨市哈尔滨市经纬小学校哈尔滨市南勋幼儿园哈尔滨市第四十七中学校哈尔滨市第二职业中学校哈尔滨市风华中学校哈尔滨市第二十四中学校哈尔滨市松北区对青山镇第一中学哈尔滨市阿城区特殊教育学校哈尔滨市呼兰区利民第二中学校五常市朝鲜族实验小学校黑龙江省双城市第三中学校尚志市一曼中学宾县胜利镇中心学校巴彦县山后乡中心学校依兰县第二小学延寿县第四中学木兰县特殊教育学校通河县浓河镇中心校方正县第一中学哈尔滨市少年宫哈尔滨市特殊教育学校哈尔滨市红霞幼儿园哈尔滨市第一中学校齐齐哈尔市讷河市二克浅镇中心学校齐齐哈尔市第八中学校齐齐哈尔市民族中学校克东县特殊教育学校齐齐哈尔市第五十九中学齐齐哈尔市铁锋区和平小学齐齐哈尔市建华二马路小学齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区雅尔塞中学齐齐哈尔市第三十六中学校秦来县宏升中心学校牡丹江市牡丹江市职教中心牡丹江市第一中学牡丹江市第二十中学牡丹江市长安小学牡丹江市东安区人民小学牡丹江市西安区平安小学牡丹江市宁安市石岩镇和平小学牡丹江市穆棱市实验小学佳木斯市佳木斯市旅游职业学校佳木斯市第十六中学佳木斯市第二实验幼儿园佳木斯市富锦市第八小学佳木斯市东风区丽莉学校佳木斯市郊区松北高级中学佳木斯市向阳区第一小学大庆市大庆市肇州县第二中学大庆市杜蒙县巴彦查干乡中心学校大庆市第二十一中学大庆市龙凤区第五小学大庆市大同区老山头乡中学大庆市第十四中学大庆市祥阁学校大庆市林甸县实验小学鸡西市鸡西市第四中学虎林市宝东镇中心学校密山当壁镇中心学校鸡东县哈达中心校恒山区实验小学双鸭山市双鸭山市第三十四中学双鸭山市尖山区玉龙小学双鸭山市友谊县第二中学宝清县第三中学饶河县第一中学鹤岗市鹤岗市第六中学鹤岗市兴安区红旗一校鹤岗市朝阳小学鹤岗市绥滨县第一中学鹤岗市萝北县教育幼儿园七台河市七台河市第六小学七台河市茄子河区双鹤小学七台河市勃利县双河镇中学伊春市伊春市第一中学铁力市第十中学伊春市伊春区第三中学伊春市西林区西林小学伊春市嘉荫县第二小学绥化市肇东市涝洲中心小学海伦市联发中学安达市田家炳高级中学绥化市北林区育才小学望奎县第一中学青冈县芦河镇中心小学校兰西县第四中学庆安县致富乡中心校明水县崇德中心小学绥棱县实验小学黑河市北安市兆麟小学校嫩江县铁东学校爱辉区第五中学孙吴县第二小学五大连池市第一小学校大兴安岭行署新林区第一小学塔河县第三中学大兴安岭实验中学农垦总局黑龙江省农垦宝泉岭管理局高级中学黑龙江省八五九农场学校黑龙江省山河农场小学森工总局海林林业局第一中学兴隆林业局第二中学双鸭山林业学校绥芬河市绥芬河市职业技术教育中心学校抚远县抚远县第四中学附件2：黑龙江省中小学师德先进个人名单哈尔滨市宋玖霞哈尔滨市第十八中学校刘振伟哈尔滨市第一一三中学姜萍哈尔滨市道里区太平中心校那冬岩哈尔滨市第四十一中学刘霞哈尔滨市第五十八中学赵平哈尔滨市第三十八中学李艳丽哈尔滨市大同小学金涛哈尔滨市泰山小学周欣华哈尔滨市继红小学宋杨哈尔滨市第七十三中学宋德起哈尔滨市松雷中学徐研哈尔滨市兴南学校房玉荣哈尔滨市六十四中学校李金艳哈尔滨市风华中学校张蕊哈尔滨市第四十九中学王晶哈尔滨市公滨小学校韩玉臣哈尔滨市第一六二中学金贵武哈尔滨市英才中学常红哈尔滨市松花江小学吴旭春哈尔滨市第八十八中学宋润涛呼兰区腰堡中心校王春丽呼兰区萧红小学宋宏艳呼兰区建国小学崔敏阿城区建设小学牛玉霞阿城区第二中学佟秀丽阿城区亚沟中学赵丽华五常市龙凤山乡中心学校许忠峰五常市二河乡中心学校孟庆华五常市拉林镇中心学校张超五常市背荫河镇中学校曹凯双城市兆麟中学宋金丹双城市朝阳中心校陈美玲双城市第五小学王月英双城市五家中心校刘关喜尚志特殊教育学校郭晓波尚志市亮河镇中学陶丽颖尚志市尚志中学隋慧英尚志市希望小学冯春光宾县第二中学车会书宾县第二小学韩光臣巴彦红光乡中心校XXX 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2024年小学教育信息化工作计划（3篇）
2024年小学教育信息化工作计划一、指导思想全面围绕学校工作计划，继续有效、有目的地开展教育信息化工作。
坚持统筹规划、协调发展、注重实效、逐步到位的原则；以育人为本、实施素质教育为主题，以提高教学质量为宗旨；加强管理，以教育信息化带动教育现代化，推动我校教育教学工作的跨越性发展，大力提高我校教育教学信息化水平。
二、主要工作（一）加强管理、明确责任。
由校长亲自主抓，设立信息化成员班长，教导处和后勤分摊负责，全力开展教育信息化工作。
教导处落实教师信息化能力的培训，做好信息技术与学科的整合使用，促进学校信息化平台的开发和使用。
后勤保障学校信息化设备的正常运转，落实信息专业人员做好设备的日出维护和修理工作，为学校开展教育信息化教学提供有力的保障服务于教师的教学工作，做好学校网络基础管理和运行正常化。
（二）加强设施建设和设备维护利用多媒体教室里现有的资源，做好设备的正常运作。
依据教育局下发的文件做好设备的日常管理，制度要健全，维修和维护要及时做好记录。
学校充分利用有限的空间资源，该有的设备尽量添置齐全，保障信息化教学的正常使用。
1专业人员要维护好校园网的安全与畅通，保障教师随时能够利用网络教学。
尽管我们已经建起了校园网，但是，要实现数字化校园，还需要在硬件上加大投入。
我们将根据学校的资金状况，加大投入，逐步实现各项目标。
（三）加强资源建设学校充分利用现有条件，为信息化添置教学光盘，硬盘存储及各种课件，实现教育教学资源信息化共享。
要不断充实教育教学资源，逐步引进优秀资源，充实、完善学校资源，为学校现代化工程服务。
⒈鼓励教师多方收集教育教学的有关素材（现成可用的计算机cd －rom素材、电视视频素材、相关的动画及声音和文字素材等）。
⒉充分利用好信息技术教育费和电教教材费，维护好硬件系统，订足订全与教育教学相关的电教教材。
⒊鼓励教师进行课堂教学课件、电子作品的创作，____有关的评比活动。
⒋开展学生的计算机创作活动，收集学生作品。
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2024年小学教育信息化工作计划（4篇）
2024年小学教育信息化工作计划一、指导思想认真____上级有关文件精神，进一步围绕校园信息化环境的建设、师资队伍的建设和信息技术应用三大目标，深化信息化实验项目，强化教学研究，巩固信息化实践成果。
二、工作目标1）加强数字化校园平台的建设和运用，建设教师专业成长档案袋管理平台，积极发挥信息化在学校整体发展中的推进作用。
2）进一步以电子白板信息化项目为抓手，深化信息技术与学科课程整合的研究，提高教师信息化教学运用能力，实现有效课堂。
3）关注学生信息技术应用能力和信息化素养提升，培养信息技术特长，优化学生信息环境下的学习、活动能力。
三、主要工作1、进一步加强学校教育信息化工作的规范化管理，坚持信息化工作会议制度，发挥各部门信息化工作效能，加强交流研讨，加强协作互助，提高信息化管理效率。
2、加强平台建设，积极为教师专业成长服务1）在校园门户网站改建的基础上，重视内容的建设与应用，突出学校的重点工作和特色项目，加强信息公开的内容的不断更新，做到及时、完整的将应该公开的信息向社会公开，提高网站层次，营造校园文化氛围，打造校本课程特色栏目，促学校内涵发展，促师生和谐发展，充分体现学校办学思想、办学特色和办学成果。
2）建立教师专业成长电子档案，激发教师自我发展意识。
利用现有的网络资源搭建促进教师专业发展的数字化管理平台。
“教师专业化发展电子档案”栏目分为九大版块：发展规划、课程教学、校本研修、教育科研、促进学生、示范辐射、荣誉奖励、个性设计和学校阅评。
电子档案记录由教师个人录入，教师可以随时将自己的教育教学成绩、感想和故事上传并记录，学校定期进行审核与评价，并对教师发展做出专业导向。
3）继续充实、完善教学资源，进一步在实践的基础上积累提炼三大资源，一是结合学科教学重点研究的周周练、一课三练等作业设计的学科特色资源；二是集体研磨或专家指导以及个体实践的有亮点的特色课、精品课、优质课；三是包括课件、论文、课例、教学反思等电子白板教学成果资源。
以服务为宗旨 以就业为导向——勃利县职业学校简介
勃 利 县 职 业 学 校 是 省级 重 点 职 业 学 校 。 学 校 占地 面 积２ ． ４万 平 方 米 ，建 筑面 积 ８ ห้องสมุดไป่ตู้ ０ ９平方 米 ，现 有 教职 工 ６ ５人 ，其 中副 高职 ２ ９人 ，专 任 教 师 ２ ８人。 学 校 开 设汽 车 驾驶 与 维修 、 生物 制 药技 术 、 工 艺 美术 、 计 算 机 及应 用 、 焊接 技 术 、 畜 牧兽 医、 现 代 农艺 等 专 业。 学 校 始终 坚 持 “以服 务 为宗 旨 ，以就 业 为导 向 ”的 办学 理 念 ． 重 视 学 生综 合素 质 和职 业 能 力 的培 养 。 同 时 以 德 立校 。 倡 导人 ・ 性化教 育 ， 多 年来 一 直走 校 企 合作 、 校校 联 合 的办 学发 展 道 路 。 学 生完 成 学制 教 育后 ，可 以升 学 ， 圆 自己的大学梦 ， 也可以直接就业 同时， 学校还承担着 全县 劳动 预 备制 培 训 、 农 民工 培 训 、 下 岗 失业 人 员培 训 、 创 业培 训 等培 训 任 务 ， 教 育学 生 与服 务 社 会相 结 合 ， 受 到 了 群 众的 广 泛好 评 目前 全校 职 工劾 力同 心 ，爱 岗敬 业 ， 扎 根职 业 教 育这 块 沃 土 ， 不 断推 进教 育 教 学 改革 ， 正 在 书 写 出职 业 教 育 的崭 新风 采
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荷叶圆圆教学设计
《荷叶圆圆》教学设计勃利县永恒乡逸夫学校高广凤一、设计思想：《语文课程标准》指出：“语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。
应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。
”本课采用了个性化的教学方式，通过情境的引领、朗读的感悟，以及精彩的讲解，使学生自己的认知从理性到感性得到提升。
整个教学过程中，充分体现出学生的个性张扬、思维的跳跃性。
依据课程改革提出的要求，要以学生的发展为主体，提高学生的自主创新意识和人文素质，重视学生的情感体验以及价值观取向，教学中主要体现以下几点：1、遵循学生身心发展的特点，以直观的视觉体验感知文中内容，让语文学习变得鲜活，可触摸。
2、情境引领，感受大自然的美感。
3、品味语境，培养语感。
二、教材分析：《荷叶圆圆》是部编人教版小学语文一年级下册第13课，是一首清凉的散文诗。
课文充满了夏天的童趣，水珠恋荷、蜻蜓立荷、青蛙闹荷、鱼儿戏荷，跳动着的绿色音符。
课文中流溢着童真、童趣，文句优美，语言生动，读起来让人感觉亲切，节奏感强。
教学重点：正确、流利地朗读课文，感知课文内容。
教学难点：感受、体会夏天的乐趣。
三、学情分析：本节课主要定位于“遵循学生发展规律和学习规律，选择教学策略”这一节点之上。
通过创设情境让学生触摸到实实在在的课文内容，并在自我阅读中找到学习生字词语的方法策略，实现知识与情感体验双收获。
并通过多种朗读方式，使学生掌握生字词语的认读，实现重点的突破。
四、教学目标分析：1、正确、流利、有感情地朗读课文；认读“珠、摇、躺、晶”等12个生字及词语。
2、创设情境激发学生识字、阅读的兴趣；通过多种朗读方式理解课文，感知课文内容。
3、感受、体会夏天的乐趣；激发对大自然的热爱之情。
五、教学方法与教学媒体：教学方法：情境展示法、语境表演法。
教学媒体：多媒体课件。
小足球脚内踢停地滚球 教学设计 (1)
《小足球脚内侧踢停地滚球》教学设计学校：勃利县永恒中心校彭道福体育与健康课题：《小足球脚内侧踢停地滚球》一、教学内容：1、小足球的脚内侧踢停地滚球2、身体素质训练（足球一人抢，多人传游戏）二、教学任务:1、进一步学习小足球的脚内侧踢停地滚球动作,培养学生的协调性和对小足球的球感。
2、通过本课的学习培养学生正确的身体姿势,促进身体各器官的正常发育。
3、通过这节课的学习发展学生的协调能力、组织能力及相互合作的乐趣。
踢停地滚球三、教学重难点: 1、小足球的脚内侧掌握。
2、小足球的脚内侧踢停地滚球时的熟练度和脚对球的感觉。
四、教学过程:1、准备部分:学生成二路纵队队站立，体委整队教师协助，慢跑两圈，做身体各关节活动体操（做好踝腕关节和弓步压腿和膝关节绕环练习，这三节操对本次课很重要，是小足球的脚内侧踢停地滚球练习时要用到的关节，必须做好这三节关节活动体操。
）。
2、基本部分:首先我把小足球的脚内侧踢停地滚球的动作分解，让学生掌握基本动作，重点，学生正确掌握小足球的脚内侧踢停地滚球时的脚型，教师采用慢动作示范，反复练习，然后将上、下肢动作结合起来练习，在协调行的处理上我用了慢动作的练习方法让学生逐渐体会动作，在整齐的过程中以分组或者游戏方法让学生感受整齐的乐趣，最后将小足球的脚内侧踢停地滚球，每位学生练习小足球脚内侧踢停地滚球练习50次踢停以上，让学生感受小足球运动的无穷乐趣。
3、结束部份：以往小足球的一人抢，多人传游戏作为本课的结束部分，目的是为身体素质得到充分训练，给枯燥的小足球的脚内侧踢停地滚球内容做以补充，为下节课做以铺垫，同时让学生在游戏过程中体会到小足球的脚内侧踢停地滚球需要熟练掌握，才能完成游戏和获得胜利，更希望学生能够在意犹未尽的状态下对下节体育课的渴望之中结束本课。
五、场地器材：小足球若干个、足球场地一块六、本课的平均心律：110——130%练习密度：40——45%。
韩丽——我为节水做宣传教学设计更改
“国培计划（2018）”勃利县抢垦乡中心校第二轮送教下乡培训项目“自研自磨”我为节水做宣传（一）教学设计勃利县抢垦乡中心校韩丽一、教材内容本节课是黑教版小学信息技术第三册第四课《我为节水做宣传（一）》二、教材分析本节课是第二单元保护珍贵的淡水资源中的一课，主要内容：学会为文字进行字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线等设置，让文章以更生动的面孔呈现出来！三、学情分析本节课的授课对象为小学四年级的学生，他们已经具备一定的计算机基本操作能力，对于基础较好的学生，能够通过自学完成部分内容，对于其他学生还需要教师的引导。
四、教学目标知识与技能:让学生了解怎样为文字进行字体、字号、字符底纹、加粗、倾斜、下划线、颜色等操作。
过程与方法:通过实际操作,培养学生的动手能力、探知能力。
情感态度价值观:让学生体验WPS文字处理的强大功能与魅力,引导学生关注生活，培养学生节约水资源、保护环境的意识。
五、教学重难点文字格式的设置方法六、教学过程（一）激情导入播放关于节约用水保护环境的宣传片。
师提问学生:通过观看视频，你有什么感受？目前，全世界的淡水资源都十分匮乏，特别是中国缺水现象更是严重，节约用水迫在眉睫。
让我们赶快行动起来，做一个节约用水的宣传员，编辑一篇节约用水的短文,为了很好的完成任务，我们要达成几项学习目标，请你来为同学们分享一下吧！（二）出示学习目标1、我能学会为文字进行字体、字号、字符底纹设置2、我能学会为文字进行加粗、倾斜设置3、我能掌握为文字添加下划线和更改阿拉伯数字的颜色任务一：更改文字字体、字号、设置字符底纹1、自学师：请同学们把书翻到13页，自学书中文字格式的设置操作步骤（2）—（4）和（6），看书中是怎样介绍更改文字的字体、字号和字符底纹的操作步骤并且将手中的任务单中的任务一填写完整生：阅读教材，自主学习（教师巡视指导）师：通过刚才的自学，老师相信你们已经完成的很好，谁愿意分享下你填写的任务单？生：回答教师提问2、练习师：大家自学的效果都很好。
《黄山松》课后反思
《黄山松》课后反思勃利县吉兴乡中心校孙铁《黄山松》是第三单元写景文章中的一篇略读课文。
结合我校的科研课题《运用信息技术实施课堂教学的研究》我制定了此次教研主题为“巧用信息技术，助力略读教学”，确立了本节课的教学目标和教学方法。
“抓住语文特色，提高课堂效率”我是备课的重点。
现结合课堂效果进行反思。
课堂呈现出的亮点一：在教学的过程中，我多次借助多媒体课件直观的特点，对本课进行辅助教学，例如在导入新课时，对黄山的四绝我是这样处理的，课件播放黄山四绝的图片，初步让学生了解黄山的四绝，让学生感受黄山的美，产生对黄山的喜爱，进而对祖国的大好河山产生热爱之情，这样就调动了学生学习的积极性。
亮点二：对诗人张万舒写的一首诗《黄山松》，我找到了一个视频，用多媒体课件播放给学生看，这首诗不仅是本课的一个课外延伸，也是略读课文教学中的重点要求，学生在听完这首诗后，更加对黄山松产生了敬佩之情，很想表达自己内心的感受，于是我在此处安排学生进行写话训练，注重读写结合，培养学生的写作水平。
学生在优美音乐声中进行写话，更容易激发学生的情感，在学生汇报时我们能看出学生不仅写得精彩，而且读出了自己想要表达的情感，可以说信息技术的运用，真正解决了阅读课的任务：为学生的朗读创设情境，为学生的写作营造氛围。
亮点三：语文课堂要想达到高效，以一篇带多篇也很关键。
一篇《黄山松》，带出一篇《菊花》，既形成了知识的链条，又增大了阅读量。
何乐而不为？当然，本课也出现了一些问题，比如超时问题。
最后的超时是因为前面的拖沓，朗读指导时间过长，检验出设计存在的不合理，预设时考虑得不够周详。
让我们记住“鱼与熊掌不可兼得。
”把握好四十分钟，分分要质量。
以上是我对本课进行的反思，如有不妥之处，恳请各位同仁指正。
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勃利县永恒乡中心校
开展学校食品安全宣传周活动方案
为认真贯彻落实《中华人民共和国食品安全法》，进一步增强学校食品安全意识，提高食品安全保障水平，根据勃利县食品安委办精神，各校要认真落实《食品安全进校园》的相关要求，根据我校实际，特制定本方案：
一、活动目的
进一步提高学校师生的食品卫生安全意识，切实树立“学生健康安全第一”的思想；进一步落实《中华人民共和国食品安全法》等有关法规、条例和学校食品卫生安全制度，加强学校食品卫生安全知识的宣传和普及，努力营造“关爱生命，关注食品安全”的良好氛围。
二、活动主题
尚德守法提升食品安全法治化水平——增强食品安全意识，培养健康饮食习惯。
三、活动时间
2015年6月23日―7月2 日
四、食品安全宣传活动领导小组成员名单及分工：
组长：蔡凤仁全面负责食品安全宣传活动
副组长：范常生高俊红负责具体组织安排食品安全宣传活动
成员：王瑜负责落实学生住宿点食堂安全管理和督查工作
胡海江王俊领具体负责督促各班食品安全宣传活动实施。