千人糕-部编版二年级语文下册教案

千人糕-部编版二年级语文下册教案
一、教学目标
本节课通过引入美食“千人糕”，让学生了解糕点的制作方法、历史沿革和文化背景，从而激发学生的学习兴趣，培养学生的口语表达能力，提高学生的阅读理解能力和文化素养。

二、教学重点
1.学生能正确朗读和理解课文；
2.学生能通过听、说、读方式表达对美食的喜爱和制作过程的了解；
3.学生能借助课文和图片合理运用修辞手法，如比喻、拟人等。

三、教学难点
1.学生能够灵活运用修辞手法表达对美食的形状、气味、口感等感性描述；
2.学生能够理解糕点的文化背景和历史沿革。

四、教学准备
1.包含“千人糕”的课文（课文来源：部编版二年级语文下册）；
2.图片和实物展示，“千人糕”糕点原材料和制作工具；
3.教师制作的PPT。

五、教学流程
（一）课前准备
1.教师介绍今天的学习内容：“今天我们要学习的是一个非常特别的糕点，它的名字叫做千人糕。

你们有没有听说过？我们今天要从这个美食入手，来了解一些有趣的文化与历史。

”；
2.教师展示图片、实物和PPT，让学生感受“千人糕”的外形、颜色、气味等特点，激发学生的兴趣与好奇心。

（二）学习内容
1.教师朗读课文，让学生跟读，同时在PPT上展示糕点制作流程；
2.教师解释生词、引导学生理解生字词语、句子；
3.学生带着问题阅读课文，完成课后练习。

（三）学习拓展
1.学生分组讨论“千人糕”的文化背景、制作方法和历史沿革；
2.每组派代表发言，让学生们共同学习讨论，加深对美食的认识与理解；
3.有条件的学校可以让学生亲自动手制作糕点。

（四）课后作业
1.背诵课文中的关键词、短语和句子；
2.完成课后练习；
3.反思自己的学习收获，做好笔记记录。

六、教学评价
1.通过学生口述、图片展示和课后练习等方式，对学生的口语表达和文化素养进行初步测评；
2.观察学生的学习兴趣和学习效果，以学生为中心，调整教学方法和内容，提高教学效果。

七、教学反思
1.在学生的学习过程中，通过交流、讨论等方式让学生更好地理解了“千人糕”的文化与历史，有利于提高学生的认知水平；
2.应根据学生的实际情况，灵活调整教学目标及教学方法，不同的课堂氛围对于课堂效果有着重要的影响；
3.教师应适时地进行反思和调整，以提高教学效果，促进学生的全面发展。