健康课教研组活动记录

活动时间：2021年10月15日
活动地点：学校会议室
活动主题：探讨健康课程实施策略及教学资源开发
参与人员：健康课教研组全体成员
一、活动背景
随着我国教育改革的深入推进，健康课程作为学校教育的重要组成部分，越来越受到重视。

为了提高健康课程的教学质量，充分发挥健康课程在学生健康成长中的作用，我校健康课教研组于2021年10月15日开展了主题为“探讨健康课程实施策
略及教学资源开发”的教研活动。

二、活动内容
1. 开场致辞
活动开始，教研组长张老师首先对本次教研活动的目的和意义进行了简要阐述，强调了健康课程在学生成长过程中的重要性，希望大家能够积极参与，共同探讨健康课程实施策略及教学资源开发。

2. 分组讨论
本次教研活动分为两个小组，分别围绕“健康课程实施策略”和“教学资源开发”两个主题进行讨论。

（1）健康课程实施策略
第一小组就健康课程实施策略展开了热烈的讨论。

成员们认为，要实现健康课程的有效实施，应从以下几个方面入手：
①加强师资队伍建设。

提高教师的专业素养，使其具备扎实的健康知识和教学能力。

②注重课程内容与实际相结合。

根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计贴近生活的教学内容。

③采用多样化的教学方法。

结合多媒体技术、游戏、案例分析等多种手段，提高学生的学习兴趣。

④加强家校合作。

与家长共同关注学生的健康问题，形成良好的教育合力。

⑤建立健康评价体系。

对学生进行全方位、多角度的健康评价，关注学生的个体差异。

（2）教学资源开发
第二小组针对教学资源开发进行了深入探讨。

成员们认为，教学资源开发应从以下几个方面着手：
①充分利用网络资源。

收集国内外优秀的健康教育资源，为学生提供丰富的学习素材。

②开发校本课程。

根据学校实际情况，编写具有针对性的健康教材。

③鼓励学生参与。

让学生参与教学资源的收集、整理和制作，提高他们的实践能力。

④加强与其他学科的融合。

将健康课程与其他学科相结合，实现跨学科教学。

3. 交流分享
讨论结束后，两个小组分别派代表进行交流分享。

第一小组代表李老师表示，通过本次讨论，对健康课程实施策略有了更深入的认识，将在今后的教学中努力实践。

第二小组代表王老师则认为，教学资源开发对于提高健康课程教学质量具有重要意义，将在今后的工作中积极探索。

4. 总结发言
最后，教研组长张老师对本次教研活动进行了总结。

他肯定了全体成员的积极参与和讨论成果，并提出了以下几点要求：
①认真落实本次教研活动成果，将讨论内容融入今后的教学实践中。

②继续加强学习，不断提高自身专业素养。

③积极开展校际交流，借鉴其他学校的先进经验。

三、活动效果
本次健康课教研组活动取得了圆满成功，达到了预期目的。

通过本次活动，全体成员对健康课程实施策略及教学资源开发有了更深入的认识，为今后健康课程的教学工作奠定了坚实基础。

活动记录人：李明
记录时间：2021年10月16日。