《高分子化学》课程思政的设计与实践

《高分子化学》课程思政的设计与实践
一、课程背景
高分子化学是化学类专业的必修课程，涉及材料科学、能源、环境、医学等领域，对
学生的思想政治教育具有重要影响。

在当前全面加强大学生思想政治教育的大背景下，如
何将高分子化学课程与思想政治教育相结合，促进学生思想政治水平的提高，成为一个亟
待解决的问题。

本文将探讨《高分子化学》课程思政的设计与实践。

二、课程思政的设计
1. 设定学习目标
《高分子化学》课程的学习目标应该明确列出，并注重学生思想政治教育的指导思想
和核心价值观。

通过学习这门课程，学生应能够深入了解高分子材料在社会发展中的重要
地位和广泛应用，培养学生的科学创新能力、团队合作意识和责任意识，使学生具有坚定
的理想信念，热爱祖国，热爱人民，对社会主义事业充满信心。

2. 选取教学内容
在教学内容的选取上，需要重点突出高分子材料的科研成果、技术应用和相关行业发
展等方面的内容，结合当前热点和前沿领域，引导学生树立正确的科学世界观、价值观和
人生观。

通过讲解高分子化学相关的纪实故事和成功案例，激发学生的爱国情怀和责任感，增强学生对国家和社会的认同感和归属感。

3. 教学方法和手段
在教学方法和手段上，可以采用案例教学、实验教学、互动讨论等方法，引导学生主
动参与知识的探索和思考，增强他们的创新意识和思想政治教育的实效性。

鼓励学生积极
主动地向前沿科研领域了解和深入思考，培养学生独立思考和批判性思维，使他们成为具
有创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人。

4. 考核评价体系
在考核评价体系方面，可以设置开放性的问答题、综合性的设计题和研究性的论文等
方式，引导学生的自主学习和思想政治教育的深入思考。

通过对学生的综合素质和创新能
力的综合评价，激励学生积极参与课程学习和思想政治教育，不断提高他们的思想政治水
平和综合素质。

1. 引导学生思考社会责任
在高分子化学教学中，引导学生关注高分子材料在环保、能源、医疗等领域的应用，培养学生积极参与社会实践和服务大众的意识，树立正确的社会责任感和服务意识。

2. 布置思想政治作业
定期布置以高分子材料应用为背景的思想政治作业，引导学生结合实际，思考发展战略性新兴产业对国家经济社会的影响，培养学生的战略眼光和国家意识。

3. 组织思想政治讲座
邀请相关领域的专家学者和企业家到学校举办思想政治讲座，让学生近距离接触行业前沿动态和成功经验，增强学生的实践能力和社会责任感。

4. 参观产业基地
组织学生参观高分子材料相关的产业基地，让学生近距离感受高分子材料在实际生产中的应用，促进学生对科学技术的认识和思想政治教育的深化。

以上所述为《高分子化学》课程思政的设计与实践，通过这些措施的实施，能够有效促进学生思想政治水平的提高，为学生的成长成才打下坚实基础。

也体现了高分子化学教育在培养学生社会主义建设者和接班人方面的重要作用，具有一定的现实意义和教育价值。