潮州市湘桥区中考语文卷

潮州市湘桥区中考语文卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共7题；共14分)
1. （2分）下列划线字的读音和字形全部正确的一项是（）
A . 丰润（rùn）红晕（yùn）疑望
B . 忧戚（qì）枉然（wǎnɡ）漫游
C . 谐奏（zòu）飘逸（yì）流盼
D . 坦荡（tǎn）摇拽（yè）吹熄
2. （2分） (2018九上·泰州月考) 下列标点符号使用有错误的一项是（）
A . 泰州市博物馆收藏了一件南宋时期古人纳凉“利器”——绿釉如意形蕉叶纹枕。

B . 说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。

C . 新时代新召唤，中国教育应该肩负怎样的时代使命？
D . 学生代表以《言语传祝福》《歌声颂真情》《童心送贺卡》三个活动板块讲述师生间最真挚的情意。

3. （2分）下列句子中划线成语运用不正确的一项是（）
A . 父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。

B . 他真是祸不单行，在短时间内头去了双亲。

C . 终于有妇女来给信客说悄悄话：“关照他，往后带东西几次并一次，不要鸡毛蒜皮的。

”
D . 2016年央视春晚节目种类繁多，歌舞、小品、相声、魔术……可谓异彩纷呈。

4. （2分）下列句中没有语病的一项是（）
A . 一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。

B . 博物馆里，有些参观者衣衫不整、高声喧哗、在展厅里吃东西、乱丢垃圾和不文明行为，对博物馆里的其他参观者和展品都是一种不尊重的表现。

C . 我市领导仔细浏览市政府门户网页面，详细了解相关情况，认真分析存在的问题，听取如何利用网络进行反腐工作。

D . 临和摹各有长处，也各有不足。

不管是临还是摹，也要以与范字“相像”为目标，从“形似”逐渐过渡到“神似”。

5. （2分）下列各句中修辞手法不同于其他三项的一项是（）
A . 先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。

B . 我们欧洲人是文明人，中国在我们眼中是野蛮人。

这就是文明对野蛮所干的事情。

C . 丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。

D . 请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑这就是圆明园。

6. （2分） (2018七下·新吴期中) 下列关于《骆驼祥子》表述正确的一项是（）
A . 《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民的生存状态的关注和同情。

B . 刘四爷不愿女儿嫁给一个臭拉车的，更害怕祥子以女婿的身份继承他的家产，虎妞为了生计只得忍气吞声，不敢与父亲撕破脸。

C . 按照小说情节发展，祥子依次在夏先生、曹先生、杨先生家拉包月。

D . 刘四爷将车厂倒卖给了西城一家车主，虎妞听到这个消息非常失望，大哭一场后给祥子一百块，买下了同院老马的一辆二手车。

7. （2分）下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）
A . “延迟退休，我不希望短时间内推出。

”中国社科院人口与劳动经济研究所所长蔡昉表示，“至少几年之内，要让普通工人延迟退休，会出现糟糕的情况。

”
B . 任何制度规定的出台，只是打造了一个“紧箍咒”，制度实施的效果如何，不仅要看“紧箍咒”本身的力度，也要看念“紧箍咒”的人如何作为？
C . 由网易女人频道与联合国促进性别平等和增强妇女权能署共同举办的《2015女性传媒大奖》颁奖盛典昨日举行，赵薇、郎朗分别获得“年度影响力女性”及“年度影响力男性”大奖。

D . 父母是孩子来到世上的第一位老师，孩子就像一张白纸，他们会通过模仿重要客体及其养育者的举止（的行为）来认识自己及他人，学习如何与他人沟通、建立关系等等。

二、现代文阅读 (共2题；共40分)
8. （15分） (2019七上·长兴月考) 文学类文本阅读
我的老师(有删改)
冰心
①我永远忘不掉的，是T女士，我的老师。

②十二岁到了北平，我居然考上了一个中学。

中学的算术是从代数做起的，我的算学底子太坏，踏着云雾似的上课，T女士便在这云雾之中，飘进了我的生命中来。

她那时也不过二十多岁罢。

“螓首蛾眉，齿如编贝”这八个字，就恰恰的可以形容她。

她是北方人，皮肤很白嫩，身体很窈窕，又很容易红脸，难为情或是生气，就立刻连耳带颈都红了起采。

她的态度，严肃而又和蔼。

讲述时简单而又清晰。

她善用譬喻，我们每每因着譬喻的有趣，而连带的牢记了原理。

③第一个月考，我的历史得九十九分，而代数却只得了五十二分，不及格!当我下课自己躲在屋角流泪的时候．觉得有只温暖的手，抚着我的肩膀，抬头却见T女士挟着课本，站在我的身旁。

我赶紧擦了眼泪。

站了起来。

④她温和地问我道：“你为什么哭?难道是我的分打错了?”我说：“不是的，我是气我自己的数学底子太差。

你出的十道题目，我只明白一半。

”她就款款温柔地坐下，仔细问我的过去。

知道了我的家塾教育以后，她就恳切地对我说：“这不能怪你。

你中间跳过了一大段!我看你还聪明，补习一定不难；以后你每天晚一点回家，我替你补习算术罢。

”
⑤这当然是她对我格外的爱护，因为算术不合格，很有留级的可能；而且她很忙，每天抽出一个钟头给我，是额外的恩惠。

我当时连忙答允，又再三地道谢。

回家去同母亲一说。

母亲尤其感激。

⑥从此我每天下课后，就到她的办公室，补习一个钟头的算术，把高小三年的课本，在半年以内赶完了。

T女士逢人便道我的神速聪明。

但她不知道我每天回家后，用功直到半夜，因着习题的烦难，我曾流过许多焦急的眼泪。

⑦那时我住在母亲的套间里，冬天的夜里，烧热了砖炕，点起一盏煤油灯，盘着两腿坐在炕桌边上，读书习算。

到了夜深，母亲往往叫人送冰糖葫芦或是赛梨的萝卜，来给我消夜。

直到现在，每逢看见孩子做算术。

我就会看见T女士的笑脸，脚下觉得热烘烘的，嘴里也充满了萝卜的清甜气味!
⑧算术补习完毕，一切难题，迎刃而解，代数同几何，我全是不费工夫地做着；我成了同学们崇拜的中心，有什么难题，他们都来请教我。

我补完数学以后，母亲觉得对于T女士应有一点表示。

她自己跑到福隆公司，买了一件很贵重的衣料，叫我送去。

T女士却把礼物退了回来，她对我母亲说：“我不是常替学生补习的，我不能要报酬。

我因为觉得令郎(注：称呼别人的女儿一般用令爱，T女士称冰心为令郎，大概与那个年代宣扬男女平等思想有关)别样功课都很好，只有数学差些，退一班未免太委屈他。

他这样的赶，没有赶出毛病来，我已经是很高兴的了。

”母亲不敢勉强她，只得作罢。

⑨有一天我在东安市场，碰见T女士也在那里买东西。

看见摊上挂着的挖空的红萝卜、里面种着新麦秧，她不住地夸赞那东西的巧雅，颜色的鲜明，可是因为手里东西太多，不能再拿，割爱了。

等她走后，我不曾还价，赶紧买了一只萝卜，挑在手里回家。

⑩第二天一早又挑着那只红萝卜，按着狂跳的心，到她办公室去叩门。

她正预备上课，开门看见我和我的礼物，不觉嫣然地笑了，立刻接了过去，挂在灯上，一面说：“谢谢你，你真是细心。

”我红着脸出来，三步两跳跑到教室里，嘴角不自觉地唱着歌，那一整天我颇觉得有些飘飘然之感……
（1） [内容梳理]
请根据文中的地点变化及示例展示，完成下列思维导网。

（2） [内容理解]
体会文中的词句，完成下列任务。

“螓首蛾眉，齿如编贝”这八个字，就恰恰的可以形容她。

①请选择恰当的角度，简要赏析这句话中加下划线字的表达效果。

小贴士
螓(qín)首蛾眉：出自《诗经》。

螓，蝉的一种。

形容女子容貌美丽。

齿如编贝：小自龚自珍《己亥杂诗》。

贝，
指白色螺壳。

形容牙齿整齐洁白。

（3） [主题探究]
结合相关内容，完成相应任务。

在本文中，冰心主要回忆了自己和老师T女士之间发生的故事，但是在第⑦段中描述了母亲给我送消夜的场景，这是否多余呢？请结合相关内容说明理由。

9. （25分） (2017七下·江津期末) 阅读《那年的欢喜》，完成下列小题。

那年的欢喜
郑彦英
应该是1966年，我上高小，暑假的时候，咸阳北塬上的马庄逢集，母亲给了我两毛钱，叫我带三个弟弟到集上逛逛，顺便买一斤盐。

一到集上，小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷：“油糕，麻糖，还有馄饨。

哥，妈不是给你钱了么!”
我一声喝住了：“还要买盐呢!一斤盐两毛钱，能吃半年。

一碗馄饨两毛钱，一吧嗒嘴就没了!”
小弟弟没敢再吭声，二弟和三弟见我瞪眼，也都噤了声。

集市东头是百货店，那里卖盐，但是要到那里，必须穿过叫卖各种吃食的街道。

我就在街道上走得很快，唯恐哪个弟弟被哪个美食勾住了。

当然最担心的还是我的小弟弟，就抓着他的手走，没想到他走到一个炒凉粉摊跟前，猛然挣脱我的手，坐在凉粉摊前的条凳上。

二弟和三弟都看着我，其实我也被炒凉粉那特别的香味馋得直咽口水，但我还是去拉小弟弟：“走，买盐去。

”
小弟弟不走，死犟着坐在凉粉摊子前，我把他提起来，他又坐下去，如一摊泥。

凉粉摊师傅很懂公关，知道我主事，就不看我，有意大声叫卖：“吃一口能解一年馋，才五分钱一盘!”说着就开始炒，油在鏊子里发出吱啦吱啦的声音，拱得我肚子里的馋虫乱爬。

我不再吭气，心里盘算着，吃一盘凉粉，就要少称二两半的盐!于是我吼：“走，不走不要你了!”
但是小弟弟铁了心，我吓不倒他，他硬着头死坐着，不看我。

我实在没法了，捏着口袋里的两毛钱，转过身，背对着三个弟弟和凉粉摊子。

但是，炒凉粉师傅的每一个动作，我都听得清清楚楚，特别是炒到最后，铲锅底那一层黄灿灿的凉粉锅巴的时候，师傅有意铲得浅，铲得慢，一下一下地，引诱着一街的人。

凉粉铲到盘子里了，筷子重重地放到矮桌上，随后，放凉粉盘子的咯噔声响在小弟弟的面前。

我还是不转身，我知道三个弟弟这时候肯定都看着我，等我发话。

二弟拽拽我的衣服，小声地：“哥!”三弟见我不吭声，走到我面前，怯怯地看着我。

我低下头，深深地吸了
一口气。

这时候小弟弟说话了：“哥，闻着把人香死咧，我只吃一口，剩下的你三个吃。

”
小弟弟这一句话感动了我几十年。

当我转过身来的时候，看见小弟弟眼巴巴地看着我，我软软地说了一句：“吃吧。

”他立即笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点，放到嘴里，没敢嚼，似乎在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候，声音却很大，我知道那是和着口水咽下去的。

小弟弟站起来，把筷子递给我，真诚地说：“哥，好吃得不得了，里头还有豆瓣酱呢!”我说：“我不爱吃凉粉，你三个吃。

”说着把筷子递给二弟。

二弟和三弟推让着，一人吃了一口，又让我吃，我自然还是推。

小弟弟夹起一筷子炒凉粉送到我嘴前面，那棕红的酱色，那飘忽的白色蒸气，顿时攻破了我的所有防线。

我吃了，我有意咽得很快，却不张嘴，让那美味在嘴里回旋。

同时把筷子递给小弟弟。

小弟弟又推，我便把凉粉在盘子里分成三堆，让他们一人吃一堆，然后把筷子咯噔往矮桌上一放，说：“你们吃，我去付钱。

”
我怎么也没有想到，三个弟弟吃了两堆，剩下一堆，让我吃，我问是谁没吃，二弟说是小弟弟没吃，留给我。

我没有再说话，其实也就小小三块，我吃了一块，夹起两块，一下子喂到小弟弟嘴里。

回到家里，母亲见我们弟兄四个满面红光，就招呼我们吃饭。

我把盐袋放到盐罐子上，母亲掂了一下，笑着说：“吃饭。

”
从这天开始的几个月里，我总觉得饭菜的味道淡了，少放了盐。

我悄悄地问几个弟弟，他们也说感觉出来了，不敢问。

多年以后，我问母亲那天掂出盐的重量没，母亲笑着说：“咋能掂不出来?!”
我又问：“你知道我们把钱花在啥地方了?”母亲笑笑说：“五分钱买了四个娃的欢喜，还有比这便宜的事么!”
（1）
细读全文，标题“那年的欢喜”中的“欢喜”具体表现在哪些方面？
（2）
文章第三段写道“我一声喝住了：‘还要买盐呢!一斤盐两毛钱，能吃半年，一碗馄饨两毛钱，一吧嗒嘴没了!’”，此段在文中有何作用?
（3）
联系文章语段，品析文中画线语句。

（4）
文中的细节描写十分精彩，请结合提示从文中选一例进行分析。

细节描写——指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。

它可以是环境、动作、语言、心理等描写方法。

提示：“我实在没法了，捏着口袋里的两毛钱，转过身，背对着三个弟弟和凉粉摊子。

”——从“捏”这一动
作描写写出了“我”知道家里的难处，深知两毛钱的作用。

“背对着”写出了“我”叫不动弟弟们的无奈和自己努力去克制炒凉粉的诱惑，表现了当时物质生活的匮乏。

（5）
文章对母亲着墨不多，但可以得知文中的母亲是一个怎样的人？请结合具体语句回答。

三、文言文阅读 (共1题；共16分)
10. （16分） (2018九上·宣城开学考) 阅读选文，回答文后面的题目。

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣著，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

（选自《桃花源记》）
【乙】大道之行也，天下为公，选贤与(jǔ)能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

（选自《礼记·礼运》）
（1）解释下列划线词语
①屋舍俨然 ________
②阡陌交通 ________
③不独子其子 ________
④货恶其弃于地也 ________
（2）翻译下面句子。

①黄发垂髫，并怡然自乐。

②选贤与能，讲信修睦。

（3）理解文意，用原文填空。

①陶渊明在《桃花源记》中有“桑竹垂余阴，菽稷（粮食作物）随时艺（种植）的诗句”，
【甲】文中描述田园景象之类似的句子是： ________。

②孟子有句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

”【乙】文中与之异曲同工之妙的句子是：________
（4）陶渊明描绘的“世外桃源”艺术的再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。

请参照示例，从两段选文中再找出一列，说说他们的相似之处。

示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”社会环境和平安宁，这就是“大同”社会的“盗窃乱贼而不作”。

四、诗歌鉴赏 (共1题；共20分)
11. （20分）阅读下面的诗歌，完成下列小题。

新月
何其芳
新月弯弯
像一条小船。

我乘船归去，
越过万水千山。

花香。

夜暖。

故乡正是春天。

你睡着了么？
我在你梦中靠岸。

（1）诗中写到的“我乘船归去”“花香。

夜暖”是诗人的现实经历还是诗人的想象之事？
（2）“你睡着了么？”这里的“你”实指什么？
（3）这首诗抒写的是什么感情？
（4）写出这首诗中押韵的字。

五、默写 (共1题；共12分)
12. （12分） (2017九下·大石桥月考) 文言诗文填空。

①潮平两岸阔，________。

（王湾《次北固山下》）
②无可奈何花落去，________。

（晏殊《浣溪沙》）
③此中有真意，________。

（陶渊明《饮酒（其五）》）
④________ ，夜吟应觉月光寒（李商隐《无题》）
⑤________ ，夜泊秦淮近酒家。

（杜牧《泊秦淮》）
⑥________ ，濯清涟而不妖。

（周敦颐《爱莲说》）
⑦会挽雕弓如满月，________。

（苏轼《江城子密州出猎》）
⑧________ ，五十弦翻塞外声。

(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》
⑨岑参在《白雪歌送武判官归京》中运用奇特想象描写雪后美景的诗句是：________ ， ________。

⑩从嫦娥奔月到“神十”顺利升空，中国人民从未停止过飞天的梦想。

作为青少年的我们更应当怀着“________ ，________”的志向，奋发有为，报效祖国。

（李白《行路难（其一）》
六、书写 (共1题；共5分)
13. （5分）(2011·朝阳) 将下面一句话书写在方格中。

要求：正确、规范、美观。

数风流人物，还看今朝！
七、综合性学习 (共1题；共4分)
14. （4分）仿写句子，要求句式一致。

我们赞美大海的浩瀚时，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美________，是否会想到________？我们赞美________，是否会想到________？
八、作文 (共1题；共5分)
15. （5分） (2017九上·昌平期末) 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：《国家好民族好大家才会好》一文告诉我们个人的前途命运与国家和民族的前途命运息息相关。

其实在我们的生活中，个人和集体，个人和家庭的关系又何尝不是如此，请将“好，才会好”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。

不限文体（诗歌除外）。

题目二：每个人都有可以能成为理想中的你，从事你所喜爱的职业。

未来，你或许是名医术高超的医生，或许是位诲人不倦的老师，一名保家卫国的将士……请你发挥想象，以“我的一天”为题目，写一写梦想成真后的充实而有意义的一天。

不限文体（诗歌除外）。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）字数在600-800之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

九、其他 (共1题；共10分)
16. （10分）阅读课文《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》，完成小题。

（1）课文原题为《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》，说说这个标题属于哪一类。

（2）本文运用了动静结合的写法，试找出来并分析其作用。

参考答案
一、选择题 (共7题；共14分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
二、现代文阅读 (共2题；共40分)
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
三、文言文阅读 (共1题；共16分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
四、诗歌鉴赏 (共1题；共20分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
五、默写 (共1题；共12分)
12-1、
六、书写 (共1题；共5分)
13-1、
七、综合性学习 (共1题；共4分)
14-1、
八、作文 (共1题；共5分)
15-1、
九、其他 (共1题；共10分)
16-1、
16-2、。