大班体育活动《圈儿变变变》说课稿

大班体育活动《圈儿变变变》说课稿《圈儿变变变》是一种具有童趣和创意的大班体育活动，旨在锻炼幼儿的协调能力、观察力和团队合作意识。

通过游戏的方式，引导幼儿学会观察和记忆，培养他们的动手能力和思维能力。

此外，游戏中的规则设置也能培养幼儿的合作意识。

一、活动目标：
1.培养幼儿的协调能力和观察力；
2.训练幼儿的团队合作意识和思维能力；
3.锻炼幼儿的动手能力和记忆能力。

二、活动准备：
1.场地准备：在室内或室外的平坦场地上进行活动，确保空间足够，并在场地上画好一个大圆圈。

2.道具准备：准备一个足球、一个篮球和一个玩具球，并为每个幼儿准备一个小球。

3.活动规则准备：制定游戏规则，例如：当我喊“变身”时，幼儿需要将手中的小球迅速交换，幼儿互相之间不能传递和传接球。

4.教具准备：准备一份活动指导说明，以供幼儿和教师参考。

三、活动展开：
1.知识引入：教师先向幼儿介绍今天的活动内容，激发幼儿的兴趣。

然后，带领幼儿们一起玩起了《圈儿变变变》的游戏。

2.游戏开始：教师将所有的小球放在大圆圈内，然后让幼儿们围成一个圈，每人手中拿着一个小球。

教师指挥幼儿们开始游戏，让他们将自己手中的小球交换。

3.变身游戏：教师在适当的时机大声喊出“变身”的口令，幼儿们则需要迅速将手中的小球交换。

在交换过程中，幼儿之间禁止传递和传接球，只能交换自己手中的小球。

4.游戏继续：游戏继续进行，教师可以根据情况随时喊出“变身”口令，让幼儿们不断交换手中的小球，增加游戏的难度和挑战性。

5.游戏结束：当教师觉得游戏进行了足够长的时间后，可以宣布游戏结束。

然后，教师和幼儿一起回顾游戏的规则和活动过程，并鼓励幼儿分享自己的感受和体会。

四、活动延伸：
1.变身速度：教师可以提出挑战，看看幼儿们能不能在规定的时间内完成一次变身。

如果成功，可以给予奖励。

2.增加困难挑战：教师可以增加困难挑战，例如：要求幼儿们围成两个或更多个圈进行交换，或者要求幼儿们用脚进行交换。

3.自行设计规则：鼓励幼儿们自行设计游戏规则，让他们发挥创意和思考能力。

五、活动总结：
通过《圈儿变变变》这个游戏，幼儿不仅能锻炼自己的协调能力和观察力，还能培养合作意识和团队合作能力。

同时，幼儿在游戏中还能培养动手能力和记忆能力。

通过这个游戏，幼儿能够体验到合作与交流给他们带来的乐趣，并且意识到团队的力量。