广东省阳江市《通用能力测试(教育类)》国考招聘考试真题含答案

广东省阳江市《通用能力测试(教育类)》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分
一、单选题
1. 我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是（）。

A、《学记》
B、《论语》
C、《理想国》
D、《孟子》
【参考答案】A
2. 整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。

A、组织策略
B、复述策略
C、计划策略
D、调节策略
【参考答案】A
3. 教师在倾听学生时，给予学生一定的回应和适当的建议这体现了提高教师倾听技能基本原则中的（）。

A、耐心等待
B、善于理解
C、真诚赏识
D、热情参与
【参考答案】D
4. 世界上第一部以《教育心理学》命名的著作是俄国的（）1877 年出版的《教育心理学》。

A、卡普杰列夫
B、乌申斯基
C、维果斯基
D、布隆斯基
【参考答案】A
5. 要了解问题的结构即起始状态、要达到的目标状态，从起始状态到目标状态所需要的步骤、算子属于安德森心智形成三阶段论中的（）。

A、认知阶段
B、联结阶段
C、自动化阶段
D、熟练阶段
【参考答案】A
6. 创立了“文化—历史发展理论，并提出“最近发展区”观点的苏联教育家是（）。

A、桑代克
B、卡普杰列夫
C、维果斯基
D、布隆斯基
E、鲁宾斯坦
【参考答案】C
7. 教学与智育的关系是（）。

A、教学是智育的唯一途径
B、智育是教学的唯一任务
C、教学就是智育
D、智育主要通过教学来进行
【参考答案】D
8. 首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是（）。

A、斯金纳
B、沃尔朴
C、艾里斯
D、雅各布松
【参考答案】B
9. 班会的特点主要有（）。

A、协商性
B、集体性
C、自主性
D、针对性
【参考答案】B
10. 在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价属于（）。

A、配置性评价
B、诊断性评价
C、形成性评价
D、总结性评价
【参考答案】D
11. 能够最大限度地调动学生的学习积极性，并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是（）。

A、竞争型
B、合作型
C、个体化型
D、放任型
【参考答案】B
12. 有学者说：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。

”依此而建立的课程理论是（）。

A、百科全书式课程理论
B、综合课程理论
C、实用主义课程理论
D、结构主义课程理论
【参考答案】D
13. 对学生怎样学习做了大量的调查研究，试图发现学生在学习策略方面的重要差异的英国心理学家是（）。

A、赫尔曼·威特金
B、维果斯基
C、埃里克森
D、戈登•帕斯克
【参考答案】D
14. 课程设计的第一个层次是（）。

A、课程计划
B、课程目标
C、课程文件
D、课程标准
【参考答案】A
15. 强制性、普遍性、基础性这三个特征是我国义务教育阶段（）。

A、课程目标的基本特征
B、教学计划的基本特征
C、教学大纲的基本特征
D、教学目标的基本特征
【参考答案】B
16. 作业设计时要充分考虑学生发展的可能空间，这体现了作业设计的（）原则。

A、科学性原则
B、针对性原则
C、适度性原则
D、发展性原则
【参考答案】D
17. （）阶段是形成个性、世界观的关键时期，占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。

A、小学
B、初中
C、高中
D、大学
【参考答案】C
18. 我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（） A、地方
B、中央
C、社会力量
D、学生家长
【参考答案】A
19. 德育的“认知模式”中，设置两难问题是为了（）。

A、道德发展的形式
B、测量道德判断的发展水平
C、测量道德发展的能力
D、测量道德发展的结构
【参考答案】B
20. 近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）代表著作是《教育漫画》持：个人本位论。

A、裴斯泰洛齐
B、卢梭
C、康德
D、洛克
【参考答案】D
21. 学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。

A、情感性
B、深刻性
C、稳定性
D、过渡性
【参考答案】D
22. 学生特别是小学生极易“染于苍则苍，染于黄则黄”，这说明他们具有（）。

A、可塑性
B、依赖性
C、向师性
D、定向性
【参考答案】A
23. 教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）。

A、个人价值和社会价值
B、主体价值
C、创造价值
D、教育价值
【参考答案】A
24. （）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

A、能力
B、道德
C、态度
D、情绪
【参考答案】C
25. （）常被描述成一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间
A、复述策略
B、组合策略
C、计划策略
D、精加工策略
【参考答案】D
26. 创造性思维的特点有（）。

A、流畅性、灵活性、新颖性
B、独创性、流畅性、变通性
C、流畅性、变通性、新颖性
D、流畅性、灵活性、变通性
【参考答案】B
27. （）以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。

A、18 世纪90 年代
B、20 世纪50 年代
C、19 世纪50 年代
D、19 世纪90 年代
【参考答案】D
28. 以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（）。

A、希腊
B、埃及
C、斯巴达
【参考答案】C
29. “举一反三”“闻一知十”是指（）。

A、定势
B、迁移
C、应用
D、技能
【参考答案】B
30. 耶克斯—多德森定律表明，在学习比较复杂或是困难的内容时，学习效率会随着学习动机的增强而（）。

A、提高
B、降低
C、不变
D、无关
【参考答案】B
31. 教学中学生的认识既是目的，同时也是手段。

认识是发展，在认识中追求与实现着学生的知、情、意、行的协调发展与完全人格的养成。

说明学生的认识具有（）。

A、交往性
B、间接性
C、教育性
D、引导性
【参考答案】C
32. 根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）。

A、直接动机和间接动机
B、近景的直接性动机和远景的间接性动机
C、内部动机和外部动机
D、高尚的动机和低级的动机
【参考答案】D
33. 经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（）。

A、理性概括
B、感性概括
C、形象直观
D、言语直观
【参考答案】B
34. 将"一个体格健壮的人"的用操作定义定为"举起100 公斤杠铃、两小时连续长跑25 公里、跳高1．8 米、6 小时游泳横穿渤海峡、一年四季从不生病…"的人；试判断采用哪种操作定义方法。

（） A、方法与程序描述法√
B、动态描述法
C、静态描述法
D、不属于上述三种方法的任
【参考答案】B
35. 吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为（）。

A、否认
B、文饰
C、投射
D、幻想
【参考答案】B
36. 完全根据学生能力水平或学习成绩编班进行教学的分组方法是（）。

A、外部分组
B、内部分组
C、目标分组
D、作业分组
【参考答案】A
37. 进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。

学校和教育局的行为违背了（）。

A、《中华人民共和国教师法》。

B、《中华人民共和国义务教育法》。

C、《中华人民共和国劳动法》。

D、《中华人民共和国计划生育法》。

【参考答案】B
38. 教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是（）。

A、传授一接受教学
B、传授一发现教学
C、问题一发现教学
D、问题一接受教学
【参考答案】A
39. 根据强化的性质和目的可以分成（）。

A、自然强化物和人为的近似强化物
B、积极强化和消极强化
C、正强化和负强化
D、强化和惩罚
【参考答案】C
40. 在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（）。

A、杨贤江
B、蔡元培
C、李大钊
D、王道俊
【参考答案】A
41. 教师对学生一个一个轮流教，属于（）。

A、个别教学制
B、班级授课制
C、分组教学制
D、道尔顿制
【参考答案】A
42. 教师在上新课之前，针对将要传递的新课内容给学生布置的作业属于（）。

A、预习型作业
B、巩固型作业
C、拓展型作业
D、综合型作业
【参考答案】A
43. 20 世纪60 年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。

A、桑代克
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳
【参考答案】C
44. 教学在学校整个教育系统中居于（）。

A、基础地位
B、中心地位
C、主要地位
D、重要地位
【参考答案】B
45. 抑郁症的主要特征是持久的（）。

A、焦虑
B、紧张
C、情绪低落
D、注意障碍
【参考答案】C
46. 一个人的基本素养包括（）。

A、身体、精神
B、道德、学识
C、德、智、体
D、知、情、意
【参考答案】A
47. 布卢姆将认知目标由低到高分为（）六个层次。

A、知识、运用、领会、分析、综合、评价
B、知识、领会、运用、综合、分析、评价
C、知识、领会、分析、运用、综合、分析
D、知识、领会、运用、分析、综合、评价
【参考答案】D
48. 教学过程的结构指的是教学进程的（）。

A、基本阶段
B、基本途径
C、基本内容
D、基本部分
【参考答案】B
49. “诂经精舍”是（）创办的。

A、王守仁
B、湛若水
C、阮元
D、朱熹
【参考答案】C
50. 进行教材编写、教学、评估和考试命题的依据是（）。

A、教学任务
B、课程标准
C、教学目标
D、教学内容
【参考答案】B
二、多选题
51. 制约课程的主要因素有（）。

A、知识结构
B、社会发展
C、教育部门的政策
D、学生的身心发展
E、课程理论
【参考答案】BDE
52. 贯彻疏导原则的基本要求是（）。

A、讲明道理，疏导思想
B、因势利导，循循善诱
C、创设良好的情境
D、调动学生的主动性
E、以表扬激励为主，坚持正面教育
【参考答案】ABE
53. 问题解决中常用的启发法的策略有（）。

A、手段—目的分析法
B、逆推法
C、算法
D、一一检验法
E、爬山法
【参考答案】ABE
54. 生产力的基本构成要素是（）。

A、生产关系
B、生产方式
C、生产资料
D、劳动力
E、劳动对象
【参考答案】CD
55. 少年期的生理发展特点有（）。

A、体型巨变
B、性开始成熟
C、神经系统发育接近成人
D、对异性的好感与爱慕
E、身体机能迅速健全
【参考答案】ABCE
56. 课程目标的依据主要有（）。

A、对学生的研究
B、对社会的研究
C、对课程的研究
D、对学科的研究
E、对科学的研究
【参考答案】ABD
57. 儿童身心发展有两个高峰期是（）。

A、新生儿期
B、幼儿期
C、儿童期
D、青春期
E、成年期
【参考答案】AD
58. 学习策略训练的原则有（）。

A、主体性原则
B、内化性原则
C、特定性原则
D、生成性原则
E、自我监控原则
【参考答案】ABCDE
59. 教育的发展规律是指（）。

A、教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因
B、教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展
C、教育系统整体随经济的发展而发展
D、上层建筑各部门对教育发展有重要影响
E、教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的
【参考答案】CDE
60. 道家是中国传统文化的一个重要组成部分，道家的许多教育主张是很值得研究的。

下列选项中哪些是道家的主张（）。

A、“弃圣绝智，弃仁绝义”
B、“无为”
C、“道法自然”
D、“兼爱，非攻”
E、“性相近，习相远”
【参考答案】ABC
61. 在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是（）。

A、示范
B、讲解
C、反馈
D、练习
E、动觉
【参考答案】ABCDE
62. 学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段（）。

A、义务教育
B、前制度化教育
C、制度化教育
D、非制度化教育
E、终身教育
【参考答案】BCD
63. 动物虽然有类似于人类教育的现象，但本质上不同于人的教育，这是因为（）。

A、动物没有意识，其“教育”是无明确目的和意图的
B、动物没有语言，是在无言语状态下进行的“教育”
C、动物的“教育”只是一种环境适应，不能对环境进行改造
D、动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种本能，这与人类的教育不同
E、动物的“教育”只是一种实际行为
【参考答案】ABCD
64. 学校教育的基本途径有（）。

A、科研
B、社会实践
C、课外活动
D、教学
E、智育
【参考答案】BCD
65. 德育过程的规律主要包括（）。

A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律
B、学生在活动和交往中形成思想品德规律
C、学生思想内部矛盾转化规律
D、学生思想品德形成的长期性规律
E、学生思想品德形成的反复性规律
【参考答案】ABCDE
66. 在推进素质教育的过程中，需要注意的是（）。

A、素质教育必须面向全体学生
B、素质教育应当坚持全面发展
C、素质教育要促进学生个性发展
D、素质教育要重点突出创新精神的培养
E、素质教育要体现地区特色
【参考答案】ABCD
67. 常用的组织策略有（）。

A、列提纲
B、利用图示
C、利用表格
D、做笔记
E、联系实际
【参考答案】ABC
68. 下列描述属于“网络教育”特点的有（）。

A、“平等的”开放式教育
B、兴趣选择
C、跨年龄段教育
D、跨时空教育
E、“金字塔”型的教育
【参考答案】ABCD
69. 加涅按照学习的结果将学习分为（）。

A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、动作技能
E、态度
【参考答案】ABCDE
70. 社会生产力的发展影响着（）。

A、教育内容
B、学科的设置
C、教学方法的改革
D、教学设备的改革
E、教学组织形式的改革
【参考答案】ABCDE
71. 教育心理学的作用体现在（）。

A、帮助教师准确地了解问题
B、为实际教学提供科学的理论指导
C、帮助教师预测并干预学生
D、帮助教师了解学生的心理疾病
E、帮助教师结合实际教学进行研究
【参考答案】ABCE
72. 下列属于影响创造性的因素的是（）。

A、家庭环境
B、教育环境
C、智力
D、创造性
E、个性
【参考答案】ABCE
73. 德国思想家雅斯贝尔斯认为“所谓教育，不过是人对人的主体间灵肉交流活动，包括（）。

A、知识内容的传授
B、身体素质的锻炼
C、意志行为的规范
D、生命内涵的领悟
E、道德品质的培养
【参考答案】ACD
74. 学校文化可以分为：（）。

A、观念文化
B、制度文化
C、物质文化
D、践行文化
E、课程文化
【参考答案】ABCDE
75. 延续式强化有以下几种种类？（） A、即时强化
B、定时距式
C、变时距式
D、定比率式
E、变比率式
【参考答案】BCDE
76. 现代教育制度的发展趋势主要有（）。

A、学前教育与小学教育衔接紧密
B、义务教育更加普及且年限延长
C、高等教育类型多样化
D、普通教育与职业教育相互渗透
E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化
【参考答案】ABCDE
77. 实用主义教育学的主要观点是（）。

A、以儿童为中心
B、重视学生自已在教学过程中的独立发现
C、学校即社会
D、教育即学生经验的持续不断增长
E、以经验为中心组织课程
【参考答案】ABCDE
78. 元认知计划策略包括（）。

A、设置学习目标
B、浏览阅读材料
C、产生待回答问题
D、分析如何完成学习任务
E、反馈结果
【参考答案】ABCD
79. 小学生下列劳动中，哪些属于自我服务劳动？（） A、整理书包
B、打扫教室
C、打扫校园
D、清扫街道
E、纸工、编织
【参考答案】ABC
80. 各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型，其中有（）。

A、双轨制学制
B、六三三学制
C、单轨制学制
D、分支制学制
E、壬寅学制
【参考答案】ACD
81. 有结构的问题的解决过程包括（）。

A、建立问题表征
B、搜寻解法
C、执行解法
D、解法评价
E、启发
【参考答案】ABCD
82. 教师的人格特征是指（）。

A、个性
B、情绪
C、健康
D、处理人际关系的品质
E、衣着打扮
【参考答案】AC
83. 德育的途径主要有（）A、政治课教学
B、班主任工作
C、劳动
D、共青团活动
E、课外活动与校外活动
【参考答案】ABCDE
84. 斯滕伯格的三元智力理论包括（）。

A、元成分
B、操作成分
C、知识习得成分
D、记忆成分
E、归纳成分
【参考答案】ABC
85. 数学学习中数字运算到字母运算的转化，属于（）。

A、自上而下的迁移
B、自下而上的迁移
C、正迁移
D、负迁移
E、水平迁移
【参考答案】BC
86. 墨家认为，对于知识获得的途径，有（）。

A、亲知
B、闻知
C、见知
D、行之
E、说知
【参考答案】ACE
87. 韦纳认为，学生的归因过程主要是按照（）维度进行的。

A、控制源
B、稳定性
C、不稳定性
D、可控性
E、不可控性
【参考答案】ABE
88. 维特罗克提出，为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来，教学中采用的策略包括（）。

A、加题目
B、列小标题
C、提问题
D、说明目的
E、总结和摘要
【参考答案】ABCDE
89. IPP 模式包括哪几个步骤（）。

A、背景评价
B、输入评价
C、输出评价
D、过程评价
E、成果评价
【参考答案】ABDE
90. 下列说法错误的是（）。

A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的
B、可控性维度既与情绪体验有关，又与对未来成败预期有关
C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机
D、根据成就动机理论，学生最有可能选择成功概率约为70%的任务
E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机
【参考答案】ACD
91. 道德情感的内容主要包括（）。

A、义务感
B、责任感
C、事业感
D、自尊感
E、羞耻感
【参考答案】ABCDE
92. 观察学习可以归纳为哪些类（）。

A、直接的观察学习
B、抽象性观察学习
C、联想性观察学习
D、创造性观察学习
E、间接的观察学习
【参考答案】ABD
93. 以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是（）。

A、适当增加“小干部”岗位
B、按民主程序选举干部
C、使“小干部”从“教师的助手”变成“学生的代表”
D、把班集体作为学生自我教育的主体
E、把学生的注意力从当干部引向“合格的班级小主人”
【参考答案】ABCDE
94. 学生的主体性包括哪些具体的方面？（）A、创造性
B、能动性
C、独立性
D、可选择性
E、自主性
【参考答案】ABDE
95. 理想的师生关系的基本特征是（）。

A、将心比心，促进学习
B、民主平等，和谐亲密
C、共享共创，教学相长
D、兴趣广泛，共同发展
E、尊师爱生，相互配合
【参考答案】ABCDE
96. 以下做法属于外部分组的有（）。

A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组
B、兴趣分组
C、能力分组
D、学科能力分组
E、班内分组
【参考答案】BCD
97. 品德的心理结构包括（）。

A、道德认识
B、道德情感
C、道德行为
D、道德观念
E、道德信念
【参考答案】ABC
98. 德育在形式上包括（）。

A、社区德育
B、家庭德育
C、单位德育
D、学校德育
E、社会德育
【参考答案】BDE
99. 下列对目标评价模式，说法正确的是（）。

A、20 世纪50 年代，泰勒在系统总结“八年研究”基础上提出的
B、评价的目的不是为了“证明”，而是为了“改进”
C、它只关注预期目标，忽视了其他方面的因素
D、它的一个优点是操作简单又容易见效
E、评价除了要关注预期的结果之外，还应关注非预期的结果
【参考答案】ACD
100. 课外教育活动的组织形式有（）。

A、群众性活动
B、自发活动
C、小组活动
D、个人活动
E、社会活动
【参考答案】ACD
三、判断题
101. 教师要给学生一瓶水，自己就要成为一条常流常新的小溪，这说明教师要具备更高的教育专业素养。

（）
【参考答案】错误
102. 我国监护人的设立有法定监护、委托监护和指定监护三种方式。

（）
【参考答案】正确
103. 良好班集体一旦形成，他就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量，同时良好的班集体队班主任工作也有反作用。

（）
【参考答案】正确
104. 班级目标管理实施阶段中的指导工作是班主任把学生安排在适当的岗位去从事适当的活动。

（）
【参考答案】错误
105. 文明习惯的教育属于道德素质教育。

（）
【参考答案】正确
106. “师道尊严”是以教师为中心的传统型师生关系，自18 世纪以后出现以儿童中心的师生关系模式。

（）
【参考答案】错误
107. 马克思认为，人朝什么方向发展，怎样发展，发展到什么程度
取决于社会条件。

（）
【参考答案】正确
108. 在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。

（）
【参考答案】错误
109. 孔子是我国最早的教育家，他的思想主要记载在《学记》中。

（）
【参考答案】错误
110. 人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。

（）
【参考答案】正确
111. 教学活动是一种特殊的认识活动。

（）
【参考答案】正确
112. 教学方法是师生为完成教学任务而采用的方法。

（）
【参考答案】正确
113. 师生之间的心理关系对教育活动没有多大的影响。

（）
【参考答案】错误
114. 国家通过对课程标准、教材的审定，体现了社会政治经济制度通过国家的权利机构直接掌握教育的领导权。

（）
【参考答案】错误
115. 一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体，与国家的教育无关。

（）
【参考答案】错误
116. 教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人个人价值作出规定。

( )
【参考答案】错误
117. 智力包括注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力，其中思维力是核心。

（）
【参考答案】正确
118. 库姆斯是制度化教育思潮的代表人物。

（）
【参考答案】错误
119. 儒家学派主张“兼爱”。

（）
【参考答案】错误
120. 班集体是班级发展的最高形式。

（）
【参考答案】正确
121. 个体身心发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。

（）
【参考答案】正确
122. 我国目前的教师职业正处于追求专业化的阶段。

（）
【参考答案】错误
123. 我国于1903 年废除科举考试制度。

（）
【参考答案】错误
124. 在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治、文化功
能中的中介。

（）
【参考答案】错误
125. 工业革命以后，大面积的班级授课制取代了个别教学。

（）【参考答案】正确
126. 教育作为培养人的社会实践活动，具有预期的目的，但不是任何的社会实践活动都有预期的目的。

（）
【参考答案】错误
127. 按照《教师法》的规定，教师有对学生进行管理的权利，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。

因此，为了更好的促进学生的学习，教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施，对一些学生实行特殊管理。

（）
【参考答案】错误
128. 教育学作为一门独立形态的学科，形成于资本主义社会中期。

（）
【参考答案】错误
129. 自我教育能力主要由自我评价、自我激励和自我调控等能力构成。

（）
【参考答案】正确
130. 德育必须从提高道德认知开始。

（）
【参考答案】错误
131. 狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求。

（）
【参考答案】正确
132. 精神文化的核心不是名言警句，而是名言警句的生成过程。

（）
【参考答案】正确
133. 咨询活动室中小学班主任工作的重要组成部分。

（）
【参考答案】错误
134. 教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。

（）【参考答案】错误
135. 在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位。

（）
【参考答案】正确
136. 按照马克思的观点，只有当生产力的发展达到消灭一切分工的基础，个人和整个人类的真正的全面发展才会彻底实现。

（）【参考答案】正确
137. CIPP 评价模式包括四个步骤背景评价、输入评价、过程评价、成果评价。

（）
【参考答案】正确
138. 测验的信度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。

（）
【参考答案】错误
139. 班级是开展教育、教学活动的基本单位。

（）
【参考答案】正确
140. 传统教育强调的是“发现”知识的过程，而不是知识的积累。

（）
【参考答案】错误
141. 在我国中小学班级组织的建构多数都属于直线式的建制形式。

（）
【参考答案】错误
142. 了解和研究学生是班主任工作的中心环节。

（）
【参考答案】错误
143. 12 周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人，不满10 周岁的未成年人属于无民事行为能力人。

（）
【参考答案】错误
144. 学能测验布局限于某门课程，关心各门课程都需要具有一般能力，主要包括文字推理测验和数字推理能力测验。

（）
【参考答案】正确
145. 德育过程中最一般、最普遍，也是最特殊的矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。

（）【参考答案】正确
146. 启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。

（）
【参考答案】错误
147. 在1993 年，我国首次以法律的形式明确规定“国家实行教师资格制度”。

（）
【参考答案】错误
148. 认知模式坚持性善论，主张儿童是德育的主体。

（）
【参考答案】错误
149. 面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的。

（）
【参考答案】错误
150. 苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的，认为“知识就是道德”。

（）
【参考答案】正确。