人教版二年级美术《装饰自己名字》教案2.doc

人教版二年级美术《装饰自己名字》教案2.doc
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优异资料
《装饰自己的名字》教学设计
学情分析：
低年级学生天真听话，思想独到，喜爱依据自己的想法自由地表现画面。

好奇心强，爱表现自己，但着抄本事较差，只好用简单的工具和绘画资料来稚拙地表现自己的想法。

本课以学平生易、熟习的名字为题材，更好的引起学生的表现欲念和独创思想，让学生能够傲慢、英勇、自由地经过美术形式表达想法与感情。

教育目标：
1、学生经过想象将自己的名字艺术化地表现出来。

2、初步感知变体字，能用多种资料制作美化自己的名字并设计成美丽的画面。

3、爱父亲母亲，爱祖国的人文教育。

教育重点：设计拥有自己特点的名字。

教育难点：能对名字的字形进行分析，奇妙地运用笔划特点进行想象设计。

课前准备：
1、教师：自己的名字画、电脑课件。

2、学生：对自己的名字来历作必定的认识。

纸、各式画笔、颜料等或手工资料。

教育过程：
一、师生讲话激趣，导入课题：
学生介绍自己的名字。

导入课题。

二、想想
谈谈老师出示的名字是什么？如何变的？探究设计名字画的规律和形式。

三、看一看
认识多种资料做的作品。

四、试一试
一起来制作一个名字。

1、写上名字，要大。

2、设计自己的名字，可从字意或笔划形状来设计。

指导学生领悟到在字体设计及画面安排的重点。

3、装饰其余笔划
4、丰富画面，能够增加背景或设计小图案、画花边。

五、画一画
要求：构图丰满，形式多样，色彩娇艳。

学生作业，教师巡视教育，即时评论作业。

六、评一评
作业展现成60字样，纪念祖国诞辰60年。

互评：让学生把手上的小金星贴到自己最喜爱的一幅名字画上。

师生评论：谁来谈谈自己喜爱的作品。