示范幼儿园大班美术教案教学设计：房子的周围(布局)

示范幼儿园大班美术教案教学设计：房子的周围（布局）
一、教学目标
1.培养幼儿的观察和想象能力。

2.在美术教学中，让幼儿学会用线条、色彩等基础材料表现周围的环境。

3.让幼儿在集体合作活动中学会相互合作、相互交流、相互帮助，增强
幼儿实践能力和创造性思维。

二、教学内容
本次教学内容为“房子的周围布局”。

三、教学过程
1. 热身引导
在课堂开始时抛出问题：假设你是一位画家，请你画一幅画，描绘出一幢房子
周围的环境。

然后引导孩子们集体交流，展示各自的画作，并从中观察出孩子们的创意与想象力。

2. 感性体验
1.调研观察：组织全班幼儿参观校园，带领他们去认识大自然，聆听大
自然的声音和味道，去观察当中的房子，感受周围的环境，然后让他们完成观察日记。

2.网络搜索：在学前教育网站上搜索学习材料，查看周围植物的图片等，
进行观看和选择。

完成之后再让他们完成感性体验阶段的工作。

3. 知识讲解
本阶段非常重要，关乎后续的创意表达。

1.认识画布：通过幼儿元素画圆形、矩形等家庭环境图案来认识画布。

2.线条表现法：向孩子们学习线条表现法，如点、线、弧线等。

4. 创意表达
1.集体创意：教师引导幼儿利用课上知识和感性体验，让孩子们发挥想
象力，将周围的环境画出来。

2.创意发挥：将学到的知识，发挥出来，在画布周围画出孩子们想象出
的环境，比如路、树林、花园、草地等。

5. 作品展示
最后，全班同学在教师的帮助下，将各自的作品贴在墙上，进行展示和交流。

四、教学总结
1.通过探究，让幼儿对周围的环境更加感性、深入的理解和巩固。

2.通过小组交流和演练，让幼儿的绘画技能得到了提高，创造性思维得到了切实的运用。

3.在教案设计过程中，借鉴合适的多样化资源，更好的适应幼儿的认知特点和学习成长。