部编版语文五年级习作指导课件10引议联结 写好读后感

构思要 点
4. 结——总结，紧扣主题。 总结既可以回应前文，强调“点”，也可以提出希望，发出号召。 5. 边叙边议。一边引用书中某些精彩的词句，一边谈自己的阅读感受。使用这种写 法要先想想自己的主要观点，再恰当地引用相关文字。感受一定要真实自然，要说真话、 诉真情。
构思要 点
比如写米·伊林的《十万个为什么》读后感。 开头：简单介绍《十万个为什么》的作者、基本内容等。 中间：根据书的特点分享自己的阅读收获。 这是一本讲故事的科学书。以《餐桌和炉灶》为例，描述书中的科学故事，表现 趣味性。 这是一本说历史的科学书。以《碗橱》为例，带我们回到几百年前的欧洲，学科 学知历史。 这是一本带给人快乐的科学书。边叙边议，列举文中那些带给人快乐的语句，谈 自己的感受，让人感受到书中的快乐。 结尾：总结阅读感受。
他将大盖帽提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉磨似的旋转着，数着板。 那个连长 出现时，是在夏日。秃鹤就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节， 寒气侵入肌骨。秃 鹤不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了《。草(房子》 )
寻找到书中精彩的部分，以及可以打动自己、引发思考的部分。 秃鹤为了演好角色一次次反复地练习，用心地为了演出的成功而努力。一个平时被人 取笑的孩子也会为“绽放”而全力以赴。
谢谢观看
议
结——总结
紧扣主题
构思要 点
1. 引——细读，选择读后有感的“点”。 围绕“点”选择材料，材料短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发 “感” 的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引” 都要简练、 准确，有针对性。 2. 议——提炼，评析读中所得。 为什么会选择书(文)中的这个“点”来写呢？我们可以从描述的人或事，可以从 写作方法，可以从阅读感受等方面进行评论、解析。 3. 联——思考，寻找与“点”有关的生活镜头。 联，就是要紧密联系实际。将生活中类似或相反的事件、问题等与书中所得相联 系，生动描述相关的场景，更具体地表达自己阅读的收获。同时注意呼应“引”部， 使“联”与“引”“藕”断而“丝”连。
小练笔
认真阅读下面的片段，猜一猜它们出自哪本书。 (2)安利柯的母亲看到安利柯在一个抱着小孩的女乞丐前冷漠地走过后，写了一封信告诉他
应设身处地为穷人着想，并告诉他穷人受施舍后的祝福会给自己快乐和健康，告诫安利柯要关 爱穷人。《( 爱的教育》)
寻找到书中精彩的部分，以及可以打动自己、引发思考的部分。 安利柯面对有困难的人很冷漠，妈妈对他的批评教育，看似简单，却能引发我们很多 思考。
核心技 法
读好，才能写出感。读着【B】文段，我 们认识了一个爱读书的小伙伴，从他(她)的笔 下“认识”了《草房子》，引发了我们对这本 书的兴趣，期待阅读这篇读后感。
核心技 法
读后感怎么写才有质量呢? 在“读”中选择“感”的材料时，我们可以围绕印象深刻 的人物的 精神或品质，可以抓住让你深受触动的情节或细节谈感受，可以分析精彩 语句的闪亮之处，联系自己的生活实际分享阅读的收获。同时也要注意， 选择“感”的材料时，宜精不宜多。 读后感，“感”是主要内容。边读边思考，读着读着有些文字就会 让你想起某段亲身经历。我们把二者结合起来，细致地描写所见所感，真 实地表达独特的内心感受，就可以写好读后感。
引议联结 写好读后感
五年级
A
学前体验
小练笔
认真阅读下面的片段，猜一猜它们出自哪本书。 (1)秃鹤要把戏演得更好。他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上， 他把自己
打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着：小姑娘，快快长，长大了，跟连 长，有得吃，有得穿，还有花不完的现大洋。
★ 深入阅读，有滋有味。翻开 一本书，静 下心来，认真地读下去，情感自然流露。 “每每”“如 痴如醉”“一口气读完”等词 句， 真实地描述了作者阅读《草房子》的感 受，这样的描写生动形象，就能激起读者的 兴趣。 ★ 梳理所读内容，找到触动自己的“点”。 《草房子》是长篇小说，找到主要人物，厘 清相关的情节，把拨动你心弦的故事、打动 你的细节概括地讲给读者听。
C
构思要点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ思要 点
一本书是一位朋友，也是一位老师，更有 可能是心灵的摆渡人。在书海中畅游， 我们一 定不会空手而归，读后感就可以记录我们的收 获。要写好读后感，我们可以 按下面的方法构 思。
构思要 点
引——细读
选择读后有感的“点”
写好读后 感
议——提炼
评析读中所得
边
叙
边
联——思考
寻找与“点”有关的生活镜头
B
核心技法
核心技 法
阅读并比较下面两段文字。 【A】《草房子》是一本好书，我很喜欢读。故事发生在油麻地， 主要讲了男孩桑桑刻骨铭心而又终生难忘的六年小学生活。其中桑桑 和杜小康的较量，秃鹤演伪军连长等内容让我印象特别深刻。 【B】每每捧着一本本散发着油墨香的书， 我总会看得如痴如醉。 当我一口气读完《草房子》时，我更觉得幸福就是一间充满阳光的草 房子， 它美得宁静、悠远，而且永恒......
桑桑在油麻地度过了六年小学生活，从与杜小康暗中较量，到 主动伸出援助之手，从跟妹妹争食抢吃，到为了守诺言，忍着病痛带 妹妹进城......周围的一切让桑桑经历了一场艰难的成长洗礼。桑桑和 其他孩子的深情呼喊，唤醒了垂老的秦大奶奶坚硬顽固的心，使她奋 不顾身地去救落水的女孩......积极向上的桑乔一家、勤劳不幸的邱大 爷一家，都给我留下了深刻的印象。从他们的身上，我体会到了美丽、 善良和勇气；从他们的行动中，我体会到了力量、刚强和责任。