11+ie+üe+er+课件

听力训练材料与方法
听力训练材料
选择真实、具有挑战性的听力材料，如英语新闻、英语演讲、英语电影等，以保证听力训练的有效性 。
听力训练方法
采用精听和泛听相结合的方法，精听注重细节，泛听注重整体理解，同时配合听力技巧训练，如预测 、抓关键词等。
口语训练材料与方法
口语训练材料
选择贴近生活、实用性的口语话题，如日常生活、旅游、商务等，以便于学习者能够学以致用。
例如：“今天是星期天”、“这本书 是红色的”。
形容词谓语句
形容词谓语句是指以形容词为主要成分的句子，用来描述主语的特征。 例如：“她很漂亮”、“这个苹果很甜”。
05 阅读理解与写作
阅读技巧与策略
预估文章主旨
在开始阅读前，通过浏览标题、 段落首句等关键信息，对文章的
主题和大致内容进行预测。
寻找重要信息
拼读规则与技巧
01
02
03
拼音拼读
通过拼音将汉字转化成可 拼读的音节，便于发音和 初步学习。
拼读规则
掌握声母、韵母和声调的 拼读规则，确保准确发音 。
拼读技巧
通过反复练习和实践掌握 拼读技巧，如连读、轻读 、重读等，提高口语表达 能力。
03 常用词汇与短语
日常用语
你好吗？：你好吗？
请坐：请坐 对不起：对不起
11 ie üe er 课件
目录
• 拼音基础 • 声阅读理解与写作 • 听力与口语训练
01 拼音基础
拼音字母表
声母表
b、p、m、f、d、t、n、l、g、k 、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、 z、c、s。
韵母表
单韵母（a、o、e、i、u、v）； 复韵母（ai、ei、ui、ao、ou、 iu、ie、ve）。
ai爱；ei诶；ui威；ao熬；ou欧；iu优；ie椰；ve约。
02 声调与拼读
声调的分类与标法
平声、上声、去声和入声
这四种声调在汉语中具有独特的音调和韵律，是构成汉语抑扬顿 挫特点的重要因素。
标法种类
通常采用“-”、“/”、“ˇ”、“ˋ”等符号进行标注，用以区分 不同的声调。
标法规则
遵循“先找韵母，再找声调”的原则，确保准确标注每个字的声调 。
再见：再见 谢谢：谢谢
常用动词与介词搭配
睡
睡觉，睡眠
在
在（家），在（办 公室）
吃
吃（饭），喝（水 ），喝（茶）
去
去（学校），去（ 公司）
玩
玩（游戏），玩（ 乐器）
常见短语与表达方式
你怎么样？：你怎 么样？
我希望你能喜欢这 个礼物：我希望你 能喜欢这个礼物
很高兴认识你：很 高兴认识你
请问，你能告诉我 怎么去车站吗？： 请问，你能告诉我 怎么去车站吗？
你想要点什么？： 你想要点什么？
04 句子结构与语法
主谓结构
主语
通常为名词或代词，表示句子所描述的主体。
谓语
表示主语的动作或状态，由动词或形容词充当。
动词谓语句
01
动词谓语句是指以动词为主要成 分的句子，用来描述主语的动作 或状态。
02
例如：“我吃饭”、“他跑步” 。
名词谓语句
名词谓语句是指以名词为主要成分的 句子，用来描述主语的性质或状态。
声母表
b
玻；p：坡；m：摸；f：佛；d：得 ；t：特；n：讷；l：勒；g：哥；k ：科；h：喝。
j
基；q：欺；x：希；zh：知；ch：蚩 ；sh：诗；r：日；z：资；c：雌；s ：思。
韵母表
要点一
单韵母（a、o、e、i、u、v）
a啊；o哦；e鹅；i衣；u乌；v鱼。
要点二
复韵母（ai、ei、ui、ao、ou、 iu、ie、ve）
在阅读过程中，注意寻找文章中的 重要信息，如转折词、结论句、观 点句等，这些通常对理解文章的关 键信息。
判断作者态度
通过分析文章中的用词、语气等， 判断作者对所论述主题的态度是积 极、消极还是中立。
写作技巧与练习
拟定提纲
在写作前，先列出文章的 大致框架和要点，帮助理 清思路和逻辑关系。
段落写作
注意每个段落的主题句要 明确，支撑细节要充分、 有逻辑性，段落之间要衔 接自然。
口语训练方法
采用角色扮演、话题讨论、口头作文等多种形式，鼓励学习者积极参与口语实践，提高口语表达能力和自信心。
听力与口语综合训练实例
材料
一段英语新闻，介绍英国脱欧的情况。
VS
方法
先进行泛听，让学习者了解新闻大意；然 后进行精听，逐句听写，并做翻译；最后 进行口语训练，让学习者就新闻主题进行 讨论，发表观点。
语言表达
用词要准确、简洁，避免 语法错误和错别字，尽量 使用正式、专业的语言表 达。
应用文写作实例分析
商务信函
分析一篇商务信函的格式和内容，包括开头、正文、结尾等 ，以及用词、语法和敬语的使用。
简历
讨论一份简历的格式和内容，如何突出个人特点和优势，以 及如何避免常见的错误和不足。
06 听力与口语训练