小班教案小班科学活动：认识鼻子

小班科学活动：认识鼻子
活动目标
1.通过游戏和互动来了解鼻子的功能和作用；
2.激发幼儿的好奇心和探索欲；
3.通过观察、感知、思考、交流等方式促进幼儿的身心发展。

活动准备
1.将一些具有气味的物品准备好，如香蕉、葱、大蒜、花生酱、巧克力
等，以及一些味道比较弱的物品，如面包、大米、糖果等；
2.准备一些布制的鼻子模型，可以是简单的鼻形图案或是一些立体鼻子
模型；
3.准备一些照片或卡片，展示不同动物的鼻子；
4.保持教室的安静和干净。

活动过程
1. 热身游戏
让幼儿轮流去闻准备好的物品，让他们识别出物品的气味，并描述这些味道。

2. 认识鼻子
展示不同动物的鼻子照片或卡片，并让幼儿指出鼻子的位置和不同动物鼻子的形状和大小。

3. 感知鼻子的功能
让幼儿对着准备好的物品用鼻子进行嗅闻，提问幼儿：为什么可以闻到味道？幼儿可以探讨如下问题:
•味道是由什么产生的？
•我们如何感觉到味道？
解释鼻子的功能，让幼儿了解鼻子的作用：通过鼻孔的气流感知周围的味道和气味，鼻子将气味传递到大脑，让我们能够感知到味道。

展示鼻子模型，让幼儿观察，鼓励幼儿描绘鼻子模型的形状和功能，比如鼻子里是怎样的、鼻孔的大小和位置等。

切换观察视角，让幼儿从侧面和后面看鼻子模型。

再次让幼儿去闻准备好的物品，询问他们闻到的气味并解释这些气味是在哪里来的。

比如，香蕉和葱发出的气味是由化学物质释放出来的，我们通过鼻子嗅到这些气体并感受到了味道。

4. 小结
通过本次活动，幼儿了解了鼻子的作用和功能，同时探索了不同物品的气味和味道。

让幼儿学到的知识和经验，并鼓励他们对其他事物进行探索和观察。

活动结束
幼儿会在学习中获得更多的知识，并建立初步的科学观念和兴趣。

教师应该在活动结束之后，与幼儿分享认识鼻子这个有趣的科学主题，并提醒幼儿在日常生活中多加观察和尝试，增加科学的体验和乐趣。